- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Годовой план самообразования воспитателя: работа с родителями по месяцам
273
0
План работы по самообразованию на 2021 – 2022 учебный год
Ф.И.О. Голованева Валерия Викторовна
Дата рождения: 14 ноября 1989 года
Образование: Высшее
Стаж работы: 10 лет
Цель: повышение своего теоритического, практического уровня профессионального мастерства и компетентности. Создание условий для развития креативного мышления у дошкольников в процессе рисования.
Проблема пед. коллектива (годовая задача на текущий год)
Повышать профессиональную компетентность педагогов в использовании познавательно-активных методов обучения, воспитания и развития детей.
Совершенствовать работу по формированию у детей речевой компетентности, уделяя особое внимание развитию у них диалогической речи с использованием литературных произведений.
Усилить работу коллектива, направленную на формирование у детей морально-патриотического чувства через воспитание любви к своей семье, родному городу, краю.
Тема самообразования: «Развитие креативного мышления у детей, используя нетрадиционные техники рисования».
Цель: Выявить проблему развития креативного мышления, определить использование нетрадиционных техник рисования, как эффективный способ для развития креативного мышления у детей дошкольного возраста.
Задачи:
Изучить и проанализировать научно – методическую литературу по проблеме исследования.
Ознакомиться с новыми нормативными документами по вопросам дошкольного воспитания.
Определить важность использования нетрадиционных техник рисования в творчестве в системе развития креативного мышления.
Предложить систему работы, включающую методы и приемы, способствующую развитию креативного мышления у дошкольников.
Разработать перспективный план работы с детьми по использованию нетрадиционных техник рисования.
Выявить результативность моей работы за учебный год.
Раздел | Сроки | Содержание работы |
Работа с детьми Самореализация | Сентябрь | Составление плана работы на учебный год Знакомство с нетрадиционными техниками рисования Сбор информации для создания картотеки «Виды нетрадиционных техник рисования» |
Работа с детьми Работа с родителями | Октябрь | Диагностика знаний и умений дошкольников Знакомство с материалами, накопление материалов Привлечение родителей к оформлению в группе уголка творчества |
Работа с детьми Работа с педагогами | Ноябрь | Развивать у детей интерес к творческой деятельности. Показ картин с нетрадиционной техникой рисования Выступление на методическом совете с докладом на тему «Развитие креативного мышления у детей дошкольного возраста, используя нетрадиционные техники рисования» |
Работа с детьми Самореализация | Декабрь | «Яблонька» (рисование методом тычка с помощью ватной палочки) Оформление выставки Работа с книгой Т.С. Комарова «Детское художественное творчество» |
Работа с детьми Работа с родителями Самореализация | Январь | «Украшение платочка» (рисование пальчиком) Диагностика знаний и умений воспитанников Консультация для родителей по теме «Нетрадиционные техники рисования, как средства развития креативного мышления у дошкольников» Размещение методической разработки на сайте для педагогических работников |
Работа с детьми Работа с педагогами | Февраль | «Гусеница» (печатание пробкой) Выставка рисунков Презентация опыта работы на педсовете «Использование нетрадиционной техники рисования для развития креативного мышления у дошкольников» |
Работа с детьми Работа с родителями | Март | Коллективная работа на тему «Весенняя поляна» (с помощью Познакомить детей с симметрией Анкетирование родителей на тему «Определение интереса ребенка к изобразительной деятельности» |
Работа с детьми Самореализация | Апрель | «Весеннее дерево» (печать листом) «Бабочка» (симметрия) Размещение методической разработки на сайте для педагогических работников |
Работа с детьми Работа с родителями Самореализация | Май | Подготовка работ к выставке Диагностика знаний и умений воспитанников Оформление папок с творческими работами детей «Вот, как мы можем!» Отчет о проделанной работе за учебный год по теме «Развитие креативного мышления у детей дошкольного возраста, используя нетрадиционные техники рисования» |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/477541-rabota-s-roditeljami
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Нормативно-правовые и методологические основы начального образования в условиях реализации ФГОС»
- «Содержание и методы работы педагога-организатора в учреждениях дополнительного образования детей»
- «Организация дистанционного обучения в профессиональных образовательных организациях по ФГОС СПО»
- «Профессиональный стандарт педагога (учителя начальных классов)»
- «Учитель-дефектолог (тифлопедагог): организация коррекционной работы с обучающимися с нарушениями зрения»
- «Современный подход к преподаванию МХК в контексте ФГОС»
- Психология и педагогика дошкольного образования
- Образовательные технологии и методики обучения основам безопасности жизнедеятельности
- Педагогика и методика преподавания музыки в начальной и основной школе
- Дошкольная педагогика: теория и методика обучения и воспитания
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации
- Изобразительное искусство и педагогическая деятельность в образовательных организациях
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.