- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Краткосрочный проект «Всемирный День пуговиц»
• формирование у детей естественнонаучных представлений о предметах окружающего мира и расширение кругозора посредством познавательно-исследовательской деятельности.
В ходе реализации проекта ребята узнают историю возникновения пуговиц, из чего изготавливали пуговицы в разные времена, какими были пуговицы.
Решали проблемные вопросы: пуговица – это застежка или украшение и почему не у каждого на одежде есть пуговица. Ребята пришли к выводу, что с момента появления пуговицы появились и другие способы соединения деталей одежды (молнии, липучки, крючки и т.д.)
Пенькова Светлана Николаевна
Сушенцова Евгения Васильевна
Шакина Надежда Павловна
Краткосрочный проект,
посвященный Всемирному Дню пуговиц
16 ноября отмечается Всемирный День пуговицы.
Этой дате и был посвящен наш краткосрочный проект.
Цель:
формирование у детей естественнонаучных представлений о предметах окружающего мира и расширение кругозора посредством познавательно-исследовательской деятельности.
Задачи:
Познакомить детей с историей возникновения пуговицы, её видами и классификацией.
Обогатить представления детей о роли пуговиц в жизни человека.
Формировать представления о многообразии видов пуговиц.
Развивать коммуникативные умения.
Развивать мелкую моторику рук.
Развивать интерес к коллекционированию.
Воспитывать усидчивость, умение работать в коллективе.
Прививать бережное отношение к чужому труду.
Вовлекать родителей в активное сотрудничество.
В ходе реализации проекта ребята узнали историю возникновения пуговицы, из чего изготавливали пуговицы в разные времена, какими были пуговицы, посмотрели фильм о современном производстве пуговиц, создали коллекцию пуговиц и стали филобутонистами.
Решали проблемные вопросы: пуговица – это застежка или украшение и почему не у каждого на одежде есть пуговица. Ребята пришли к выводу, что с момента появления пуговицы появились и другие способы соединения деталей одежды (молнии, липучки, крючки и т.д.)
А еще прочитали книгу Р. Аронсона «Город Мышкин» о маленьком мышонке, в честь которого и назван город. Он разбудил князя и спас его от укуса змеи, которую ослепил своей зеркальной пуговицей. Видимо, не зря люди верили, что пуговицы выполняют роль оберегов, отгоняют злые силы, поэтому их так и назвали – от слова «пугать».
А семейные мастерские наших воспитанников доказали, что пуговицы, это еще и прекрасный материал для творчества. Сколько интересных поделок создали ребята вместе со своими родителями для выставки «Пуговичная фантазия»! 


В группе мы решили сделать двух веселых гусениц. А так как изучали звук И, то и имена гусеничкам придумали Ирочка и Илюша.А фамилия их Дружновы, потому что ребята в нашей группе очень дружные!https://www.instagram.com/p/CWUwg_3tcb0/?utm_medium=copy_link
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/477611-kratkosrochnyj-proekt-vsemirnyj-den-pugovic
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Ранняя профориентация детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Обучение мерам пожарной безопасности для руководителей организаций, лиц, назначенных руководителем организации ответственными за обеспечение пожарной безопасности, в т.ч. в обособленных структурных подразделениях»
- «Центр «Точка роста»: реализация образовательной программы по предмету «Физика»
- «Адаптивная физическая культура: содержание и методы физического воспитания учащихся с ОВЗ по ФГОС»
- «Применение педагогических игр в работе с дошкольниками»
- «Психолого-педагогические аспекты работы с младшими школьниками»
- Теория и методика преподавания технологии в образовательных организациях
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
- Педагогика и методика преподавания музыки в начальной и основной школе
- Преподавание технологии в образовательных организациях
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.