- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Краткосрочный проект «Всемирный День пуговиц»
• формирование у детей естественнонаучных представлений о предметах окружающего мира и расширение кругозора посредством познавательно-исследовательской деятельности.
В ходе реализации проекта ребята узнают историю возникновения пуговиц, из чего изготавливали пуговицы в разные времена, какими были пуговицы.
Решали проблемные вопросы: пуговица – это застежка или украшение и почему не у каждого на одежде есть пуговица. Ребята пришли к выводу, что с момента появления пуговицы появились и другие способы соединения деталей одежды (молнии, липучки, крючки и т.д.)
470
0
Пенькова Светлана Николаевна
Сушенцова Евгения Васильевна
Шакина Надежда Павловна
Краткосрочный проект,
посвященный Всемирному Дню пуговиц
16 ноября отмечается Всемирный День пуговицы.
Этой дате и был посвящен наш краткосрочный проект.
Цель:
формирование у детей естественнонаучных представлений о предметах окружающего мира и расширение кругозора посредством познавательно-исследовательской деятельности.
Задачи:
Познакомить детей с историей возникновения пуговицы, её видами и классификацией.
Обогатить представления детей о роли пуговиц в жизни человека.
Формировать представления о многообразии видов пуговиц.
Развивать коммуникативные умения.
Развивать мелкую моторику рук.
Развивать интерес к коллекционированию.
Воспитывать усидчивость, умение работать в коллективе.
Прививать бережное отношение к чужому труду.
Вовлекать родителей в активное сотрудничество.
В ходе реализации проекта ребята узнали историю возникновения пуговицы, из чего изготавливали пуговицы в разные времена, какими были пуговицы, посмотрели фильм о современном производстве пуговиц, создали коллекцию пуговиц и стали филобутонистами.
Решали проблемные вопросы: пуговица – это застежка или украшение и почему не у каждого на одежде есть пуговица. Ребята пришли к выводу, что с момента появления пуговицы появились и другие способы соединения деталей одежды (молнии, липучки, крючки и т.д.)
А еще прочитали книгу Р. Аронсона «Город Мышкин» о маленьком мышонке, в честь которого и назван город. Он разбудил князя и спас его от укуса змеи, которую ослепил своей зеркальной пуговицей. Видимо, не зря люди верили, что пуговицы выполняют роль оберегов, отгоняют злые силы, поэтому их так и назвали – от слова «пугать».
А семейные мастерские наших воспитанников доказали, что пуговицы, это еще и прекрасный материал для творчества. Сколько интересных поделок создали ребята вместе со своими родителями для выставки «Пуговичная фантазия»! 
В группе мы решили сделать двух веселых гусениц. А так как изучали звук И, то и имена гусеничкам придумали Ирочка и Илюша.А фамилия их Дружновы, потому что ребята в нашей группе очень дружные!https://www.instagram.com/p/CWUwg_3tcb0/?utm_medium=copy_link
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/477611-kratkosrochnyj-proekt-vsemirnyj-den-pugovic
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Реализация профессионального стандарта «Педагог профессионального обучения, среднего профессионального образования»
- «Основные аспекты реализации программы «Орлята России»
- «Организация ученического самоуправления в общеобразовательных учреждениях»
- «Логопедия: теоретические и практические аспекты работы с детьми с речевыми нарушениями»
- «Государственная политика в области образования»
- «Особенности обучения музыке в начальных классах в соответствии с ФГОС НОО от 2021 года»
- Педагогика и методика преподавания биологии
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России
- Подготовка детей к обучению в школе: содержание и организация работы с детьми
- Технологии оказания социальной помощи гражданам и семьям с детьми
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.