- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проверочная работа «Анализаторы»
Анализаторы
1 вариант
Дайте название указанным частям и опишите их значение:
Людвиг Ван Бетховен потерял слух из-за того, что его слуховые косточки утратили подвижность. Это было связано с повреждением:
а) наружного уха б) среднего уха в) внутреннего уха г) слуховой зоны коры
Где находятся рецепторы мышечного чувства, воспринимающего массу и прочность предмета:
а) в сухожилиях б) в коже в) на языке г) в ухе
4. Орган обоняния находится в:
а) носовой полости б) ротовой полости в) на языке
5. Кончик языка лучше всего воспринимает:
а) сладкое б) горькое в) кислое г) соленое
Анализаторы
2 вариант
Дайте название указанным частям и опишите их значение:
Орган вкуса реагирует только на:
а) растворенные вещества в) твердые вещества
б) газообразные вещества г) вещества в любом состоянии
Рецепторы, воспринимающие давление, температуру, шероховатость предмета, находятся:
а) на коже б) в сухожилиях в) на языке г) в носовой полости
Задняя поверхность языка особенно реагирует на:
а) сладкое б) горькое в) кислое г) соленое
Газообразные вещества особенно хорошо улавливает:
а) орган обоняния б) орган осязания в) орган вкуса г) любой анализатор
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/477742-proverochnaja-rabota-analizatory
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основы экономики в управлении образовательной организацией»
- «Особенности организации групповой и тренинговой работы с детьми и подростками в практике психолога»
- «Особенности подготовки обучающихся к итоговому сочинению (изложению)»
- «Экскурсовод (гид): ключевые критерии профессиональной деятельности»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание математики»
- «Старший вожатый: содержание профессиональной деятельности и особенности организации работы с детьми и подростками»
- Управление специальной (коррекционной) образовательной организацией
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях
- Педагогика и методика преподавания истории и кубановедения
- Содержание профессиональной деятельности старшего вожатого образовательной организации
- Ведение педагогической деятельности в образовательной организации
- Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.