Отчет о проведенной работе в период самоизоляции: комплексное тематическое планирование

Дат и день недели

Тема недели

Образовательная область

Цель, задачи

Задания, ссылки

(средством коммуникации осуществлялось посредством мессенджераViber)

30.03.2020

ПОНЕДЕЛЬНИК

«Разные материалы»

Физическое развитие

Укрепление всех мышц.

Приучать каждое утро начинать с зарядки

Вызвать желание вести здоровый образ жизни.

Помочь проснуться

1. Утренняя гимнастика Железновой Е.

«Ладушки», «Ручки», «»Тук, ток» «Краб» (аудио файл зарядки) на всю неделю

1. Коррегирующая гимнастика на всю неделю Кн. 7. Стр.18-21 (отправлено фото в группу с родителями посредством мессенджераViber)

Художественно – эстетическое развитие

Музыка по плану музыкального руководителя

Помочь ребенку успокоится перед засыпанием

Ссылка от музыкального руководителя

Музыкаhttps://mamontenok-online.ru/detskie-pesni/kolybelnye/kolybelnye-melodii/

Познавательное развитие

Научить отличать различные и называть формы предметов

Развивать внимание и интерес к окружающим предметам

Предложить игрушки разной формы

Логический куб

Кубики разной формы

Речевое развитие

Помочь запомнить пару строк по выбору

Пробуждать желание давать ответ на вопросы

Чтение Г.Галина «Песня мышек» «Тише мыши, тише мыши, кот сидит на нашей крыше..» Кн. №5 стр.257-258 (отправлено фото в группу с родителями посредством мессенджераViber)

Социально – коммуникативное развитие

Развивать в игре дружеские взаимоотношения

Учить сопереживать и быть отзывчивым

Предложить поиграть в Д/и «Как утешить куклу Машу?»

Работа с родителями

Консультация «Как не заболеть гриппом?»

Напомнить о необходимости соблюдения мер профилактики

31.03.2020

ВТОРНИК

«Разные материалы»

Физическое развитие

Учить ловкости повторять движения в соответствии с текстом

Кн 4. Стр. 196

Игры (выполняется с показом взрослого). «Воздушные шарики» «Шла коза по мостику», «Дети хлопать все умеют», «Сороконожки»

Художественно – эстетическое развитие

Учить, аккуратно обращаться с предложенным материалом.

Предложить по выбору детей пластилин, карандаши, кинетический песок. Определиться, что будете строить, лепить или рисовать.

Познавательное развитие

Формировать представление о свойствах дерева и железа

«Какое плавучее это дерево» Поиграем с кубиками. Предлагаем опустить кубик и железный предмет (игрушку, деталь) в таз с водой. Сравним: что быстрее утонуло, что медленнее. Закрепляем кубик деревянный и плавучий.

Речевое развитие

Развивать речь, пополнять словарный запас, учить отвечать на вопросы взрослого.

Учить воспринимать сказку на слух

Аудио сказка «Пузырь, соломинка и лапоть»

https://mishka-knizhka.ru/skazki-dlay-detey/russkie-narodnye-skazki/russkie-skazki-pro-zhivotnyh/puzyr-solominka-i-lapot/

Рассмотреть иллюстрации. Задать вопросы по прочитанному.

Социально – коммуникативное развитие

Развивать в игре дружеские взаимоотношения

Учить сопереживать и быть отзывчивым

«Отведем куклу Машу в больницу» Рассказать о том, что кукле нездоровится и навести малыша на мысль, что он может отвести куклу в больницу.

Работа с родителями

08.04.2020

СРЕДА

«Разные материалы»

Физическое развитие

Учить повторять движения

Развивать моторику

Пальчиковая гимнастика книга №9 стр. 32-33

«Мишка по лесу идет», «Рыбки»

Художественно – эстетическое развитие

Музыка по плану музыкального руководителя

Ссылка от музыкального руководителя

Познавательное развитие

Учить замечать какие разные бывают облака.

Речевое развитие

Социально – коммуникативное развитие

Учить воспринимать сказку на слух

Вызвать чувства сопереживания герою

Аудио сказка «Кот Васька»https://mamontenok-online.ru/audioskazki/audioskazki-alekseya-tolstogo/audioskazka-kot-vaska/

Работа с родителями

01.04.2020

ЧЕТВЕРГ

«Разные материалы»

Физическое развитие

Учить ловкости повторять движения в соответствии с текстом

Кн 4. Стр. 196

Игры (выполняется с показом взрослого). «Воздушные шарики» «Шла коза по мостику», «Дети хлопать все умеют», «Сороконожки»

Художественно – эстетическое развитие

(Рисование)

Учить правильно держать карандаш

Раскраски по возрасту

Познавательное развитие

Развивать тактильные чувства

Образное восприятие предметов

Игра «Мешочек»

Складываем в мешок игрушки и просим достать определенную игрушку. Ребенок ищет рукой на ощупь

Речевое развитие

Учить слушать

Развивать мыслительную деятельность

«Загадки о животных» Кн.№5 стр357 отправлено фото в группу

Социально – коммуникативное развитие

Приобщать к труду

Развивать аккуратность

Игра «Найди где у игрушки домик»

Работа с родителями

02.04.2020

ПЯТНИЦА

«Разные материалы»

Физическое развитие

Учить повторять движения

Пальчиковая гимнастика «Капуста»

«Мы капусту руби, рубим,

Мы капусту жмем, жмем…»

Художественно – эстетическое развитие

(Лепка)

Учить работать с пластилином, катать шар, отщипывать кусочек пластилина

«Колобок»

Познавательное развитие

Речевое развитие

Развивать внимание, память

Учить слушать, запоминать и называть запомнившиеся факты.

Чтение сказки Братья Гримм «Соломинка уголек и боб»

Вопросы к тексту отправлены вместе с текстом из Кн№5 стр. 458

Социально – коммуникативное развитие

Развивать в игре дружеские взаимоотношения

Заложить поведение самосбережения

«Кукла Маша потерялась» предложить помочь кукле

Работа с родителями

Консультация «Играйте вместе с детьми»

Разъяснить важность игры для ребенка как ведущей развивающей деятельности

Отправлено в виде файла Word в группу с родителями посредством мессенджераViber)

Дата и день недели

Тема недели

Образовательная область

Цель, задачи

Задания, ссылки

06.04.20

«Разные материалы»

Физическое развитие

Укрепление всех мышц.

Приучать каждое утро начинать с зарядки

Вызвать желание вести здоровый образ жизни.

1. Утренняя гимнастика Железновой Е.

«Ладушки», «Ручки», «»Тук, ток» «Краб» (аудио файл зарядки) на всю неделю

1. Коррегирующая гимнастика на всю неделю.

Художественно – эстетическое развитие

Музыка по плану музыкального руководителя

Помочь ребенку успокоится перед засыпанием

Ссылка от музыкального руководителя

https://mamontenok-online.ru/detskie-pesni/kolybelnye/kolybelnye-melodii/

Познавательное развитие

Научить отличать мокрое от сухого

Развивать внимание и интерес к окружающим предметам

Эксперимент «мокрый - сухой»

Речевое развитие

Помочь запомнить стихотворение

Пробуждать желание давать ответ на вопросы

Чтение А. Барто «Кораблик»

Вопросы: Кто изображен на картинке? Что держит мальчик? Что тянет мальчик? Кто скачет за мальчиком? О чем просят лягушки? Как они просят?

Социально – коммуникативное развитие

Развивать в игре дружеские взаимоотношения

Предложить «Кукле кате собраться в гости к мишке»

Работа с родителями

Консультация «Игры весной»

Развитие двигательной активности детей

07.04.20

Физическое развитие

Учить ловкости

«Лохматый пёс»

Ход игры: Дети стоят на одной стороне площадки. Один ребёнок, находящийся на противоположной стороне, изображает «пса». Дети тихонько подходят к нему, а воспитатель в это время произносит:

Вот лежит лохматый пёс,

В лапы свой уткнувши нос,

Тихо, смирно он лежит,

Не то дремлет, не то спит.

Подойдём к нему, разбудим

И посмотрим: «Что-то будет?»

Дети приближаются к «псу». Как только воспитатель заканчивает чтение стихотворения, «пёс» вскакивает и громко «лает». Дети разбегаются, «пёс» старается поймать кого-нибудь. Когда все дети спрячутся, «пёс» возвращается на место.

Художественно – эстетическое развитие

Учить аккуратно обращаться с кистью

Предложите кисточкой раскрасить раскраску

Познавательное развитие

Формировать представление о свойствах бумаги

«Какая разная бумага» Поиграем с бумажками. Предлагаем поднять над головой листочек и отпустить тоже с кубиком. Сравним: что быстрее упало что медленнее. Закрепляем Листочек легкий кубик тяжелый. Показать иллюстрации к стихотворению А. Барто Кораблик и сделать из бумаги кораблик.

Речевое развитие

Развивать речь, пополнять словарный запас, учить отвечать на вопросы взрослого.

Учить воспринимать сказку на слух

Чтение сказки К.Чуковского «Цыпленок»

Аудио сказка «Курочка ряба»

https://mamontenok-online.ru/audioskazki/russkie-narodnye-audioskazki/audioskazka-kurochka-ryaba/

Социально – коммуникативное развитие

Развивать в игре дружеские взаимоотношения

«Кукла Маша в магазине» предложить сходить за покупками

Работа с родителями

08.04.20

Физическое развитие

Учить повторять движения

Пальчиковая гимнастика «Капуста»

«Мы капусту руби, рубим,

Мы капусту жмем, жмем…»

Художественно – эстетическое развитие

Музыка по плану музыкального руководителя

Ссылка от музыкального руководителя

Познавательное развитие

Речевое развитие

Уточнить представления о свойствах бумаги: шуршит, рвется побуждать обозначать их словами.

Способствовать развитию слухового внимания

Рассказ истории о том как мишка Томик взял без спроса папины бумаги со стола и порвал и помял их (показать наглядно).

Д/игра «Угадай, что я делаю?» За ширмой производим манипуляции с бумагой. Предлагаем назвать звук (шуршит, рвется)

Социально – коммуникативное развитие

Учить воспринимать сказку на слух

Вызвать чувства сопереживания герою

https://mamontenok-online.ru/audioskazki/audioskazki-alekseya-tolstogo/audioskazka-kot-vaska/

Работа с родителями

09.04.20

Физическое развитие

Учить повторять движения и действовать согласно тексту

«По ровненькой дорожке»

Ход игры: Воспитатель говорит:

«По ровненькой дорожке,

по ровненькой дорожке

шагают наши ножки

раз, два, раз, два…»

дети шагают.

«По камешкам, по камешкам,

По камешкам, по камешкам,

В ямку бух!»

Дети прыгают, все приседают на корточки и немного отдыхают, затем продолжают дети.

«По ровненькой дорожке,

по ровненькой дорожке»

«Устали наши ножки, устали наши ножки,

Вот наш дом,

Здесь мы живём».

Все бегут к дому. С окончанием текста дети бегут в – дом (заранее договариваются, где будет дом).

Художественно – эстетическое развитие

(Рисование)

Учить рисовать кисточкой, аккуратно пользоваться красками

«Солнышко»

Познавательное развитие

Развивать тактильные чувства

Образное восприятие предметов

Игра «Мешочек»

Складываем в мешок игрушки и просим достать определенную игрушку. Ребенок ищет рукой на ощупь

Речевое развитие

Учить слушать

Развивать мыслительную деятельность

«Загадки о животных» Кн.№5 стр356 отправлено фото в группу

Социально – коммуникативное развитие

Развивать в игре дружеские взаимоотношения

«Уложим куклу Машу спать» предложить искупать и уложить куклу, спеть колыбельную.

Работа с родителями

10.04.200

Физическое развитие

Учить повторять движения

Пальчиковая гимнастика «Капуста»

«Мы капусту руби, рубим,

Мы капусту жмем, жмем…»

Художественно – эстетическое развитие

(Лепка)

Закрепить умение лепить предмет из двух частей

Кукла Маша потеряла свою погремушку. Поможем кукле найти ее. Найдите с ребенком его любимую погремушку. Предложить слепить такую же кукле Маше.

Познавательное развитие

Речевое развитие

Развивать внимание, память

Учить слушать, запоминать и называть запомнившиеся факты.

Чтение сказки Братья Гримм «Соломинка уголек и боб»

Вопросы к тексту отправлены вместе с текстом из Кн№5 стр. 458 фото

Социально – коммуникативное развитие

Работа с родителями

Консультация «Молочные зубы – 8 советов по уходу»

13.04.20

«Цвет и форма»

Физическое развитие

Разучивание приставных шагов вправо, влево, вперед, назад в темпе музыки. Выполнение произвольных танцевальных движений в темпе музыки.

https://yandex.ru/video/preview/

Художественно-эстетическое

развитие

Музыка по плану музыкального руководителя

Ссылка от музыкального руководителя.

Познавательное развитие

Учить цвета

«Учим цвета» игра 1

https://www.igraemsa.ru/igry-dlja-detej/poznavatelnye-igry

Речевое развитие

Развивать речь, пополнять словарный запас, учить отвечать на вопросы взрослого.

Чтение русской народной сказки

«Маша и медведь».

Вопросы: Как звали девочку, которая жила у медведя? Что испекла Маша для бабушки и дедушки? Почему медведь убежал из деревни, когда принес пирожки для бабушки и дедушки?

Социально-коммуникативное развитие

Развиваем социальные навыки посредством просмотра развивающего мультфильма.

https://www.youtube.com/malishariki.ru

Работа с родителями

Консультация «Правила безопасности»

14.04.2020

Физическое развитие

Выполнение вместе с родителями комплекса утренней гимнастики

https://www.youtube.com/watch?v=utirL8uv4Ss

Художественно-эстетическое развитие

Учим правильно держать карандаш

Предложить раскраску по возрасту

Познавательное развитие

Продолжаем учить цвета

«Учим цвета» игра 2

https://www.igraemsa.ru/igry-dlja-detej/poznavatelnye-igry

Речевое развитие

Потешки для самых маленьких

https://www.youtube.com/watch?v=18P_YzVNtXM

Социально-коммуникативное развитие

Сюжетно-ролевая игра «Мамины помощники»

https://infourok.ru/konsultaciya-dlya-roditeley-syuzhetno-rolevie-igri-doma-3180173.html

Работа с родителями

15.04.2020

Физическое развитие

Выполнение вместе с родителями комплекса утренней гимнастики

https://www.youtube.com/watch?v=utirL8uv4Ss

Художественно-эстетическое развитие

Музыка по плану музыкального руководителя

Ссылка от музыкального руководителя

Познавательное развитие

Познакомиться с удивительным природным явлением - радугой

https://www.igraemsa.ru/igry-dlja-detej/poznavatelnye-igry/didakticheskaya-igra-cveta-radugi

Речевое развитие

Учить детей внимательно слушать сказку, называть героев

https://audioskazki-online.ru/narodnye/russkie/kolobok

Социально-коммуникативное развитие

Развиваем социальные навыки посредством просмотра развивающего мультфильма.

https://www.youtube.com/malishariki.ru

Работа с родителями

16.04.2020

Физическое развитие

Повторение приставных шагов вправо, влево, вперед, назад в темпе музыки. Выполнение произвольных танцевальных движений в темпе музыки.

https://yandex.ru/video/preview/

Художественно-эстетическое развитие

(рисование)

Рисуем цветы пальчиками. Веточку родитель предварительно рисует сам.

Познавательное развитие

Речевое развитие

Потешки для самых маленьких

https://www.youtube.com/watch?v=18P_YzVNtXM

Социально-коммуникативное развитие

Работа с родителями

Физическое развитие

Выполнение вместе с родителями комплекса утренней гимнастики

https://www.youtube.com/watch?v=utirL8uv4Ss

Художественно-эстетическое развитие

(Лепка)

Учимся отщипывать, раскатывать, сплющивать пластилин. Предварительно учим согревать пластилин раками, чтобы он стал мягким.

17.04.2020

Познавательное развитие

Домашний опыт «Радужная вода»

https://yandex.ru/video/preview/

Речевое развитие

Развивать речь, пополнять словарный запас, учить отвечать на вопросы взрослого.

Чтение русской народной сказки «Теремок».

Вопросы: дед один смог вытянуть репку? А кто помог деду? Вместе они справились с репкой?

Социально-коммуникативное развитие

Развиваем социальные навыки посредством просмотра развивающего мультфильма.

http://smeshariki.ru

Работа с родителями

Консультация «Развивающие онлайн игры МЕРСИБО для детей дошкольного возраста»

https://mersibo.ru/

20.04.2020

Физическое развитие

Веселая МУЛЬТ-зарядка

https://www.youtube.com/watch?v=39HrMCS2XTE

Художественно-эстетическое

развитие

Музыка по плану музыкального руководителя

Ссылка от музыкального руководителя.

Познавательное развитие

Учить находить отличия между овощами и фруктами

https://www.igraemsa.ru/igry-dlja-detej/poznavatelnye-igry/volshebnoe-koleso-frukty-i-ovoshi

Речевое развитие

Помочь запомнить стихотворение

Пробуждать желание давать ответ на вопросы

Стихотворение «Мишка косолапый…»

Вопросы: Где гулял мишка? Что он нашел? Куда он положил шишку? Почему рассердился мишка?

Социально-коммуникативное развитие

Беседа с ребенком «Мои домашние друзья»

Работа с родителями

21.04.2020

Физическое развитие

Веселая МУЛЬТ-зарядка

https://www.youtube.com/watch?v=39HrMCS2XTE

Художественно-эстетическое

развитие

Учить аккуратно обращаться с кистью

Предложите кисточкой раскрасить раскраску

Познавательное развитие

Знакомить со зверятами и их детенышами.

https://www.igraemsa.ru/igry-dlja-detej/poznavatelnye-igry/didakticheskaya-igra-chej-malysh

Речевое развитие

Учить внимательно слушать аудио сказку «Усатый-полосатый»

https://deti123.ru/audioskazka/usatyj-polosatyj

Социально-коммуникативное развитие

Развиваем социальные навыки посредством просмотра развивающего мультфильма.

https://www.youtube.com/malishariki.ru

Работа с родителями

22.04.2020

Физическое развитие

Веселая МУЛЬТ-зарядка

https://www.youtube.com/watch?v=39HrMCS2XTЕ

Художественно-эстетическое

развитие

Музыка по плану музыкального руководителя

Ссылка от музыкального руководителя

Речевое развитие

Развивать внимание, память

Учить слушать, запоминать и называть запомнившиеся факты.

Чтение сказки К.Чуковского «Муха-Цокотуха»

Познавательное развитие

Знакомство детей с дикими и домашними животными

https://www.igraemsa.ru/igry-dlja-detej/poznavatelnye-igry/volshebnoe-koleso-zhivotnye

Социально-коммуникативное развитие

Работа с родителями

23.04.2020

Физическое развитие

Учить повторять движения

Пальчиковая гимнастика «Капуста»

«Мы капусту руби, рубим,

Мы капусту жмем, жмем…»

Художественно-эстетическое

Развитие

(рисование)

Нетрадиционное рисование ладошкой «Птичка»

Речевое развитие

Чтение коротких стишков с целью их дальнейшего заучивания

https://www.toys-4kids.ru/blog/korotkie-stihi-dlya-detej-2-let

Познавательное развитие

Социально-коммуникативное развитие

Сюжетно-ролевая игра «Я помогаю маме»

https://infourok.ru/konsultaciya-dlya-roditeley-syuzhetno-rolevie-igri-doma-3180173.html

Работа с родителями

24.04.2020

Физическое развитие

Веселая МУЛЬТ-зарядка

https://www.youtube.com/watch?v=39HrMCS2XTЕ

Художественно-эстетическое

Развитие

(лепка)

Лепка – улитка. Цель: развитие мелкой моторики, вызвать у детей интерес к лепке; учить лепить путем сворачивания столбика и оттягивания головы и рожек.

Речевое развитие

Учить внимательно слушать произведение

Чтение русской народной сказки «Курочка Ряба»

Познавательное развитие

Знакомство с дикими и домашними животными

https://www.igraemsa.ru/igry-dlja-detej/poznavatelnye-igry/didakticheskaya-igra-dikie-i-domashnie-zhivotnye

Социально-коммуникативное развитие

Работа с родителями

Индивидуальные работы с некоторыми родителями по средством Viber/