- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Нет ничего сильнее слова
Выполнила: классный руководитель
5 класса Руденко Л.Н.
г. о. Спасск – Дальний
Цель: - раскрыть богатство русского языка, разнообразие способов выражения одной и той же мысли, звучность;
расширять словарный запас детей, используя высказывания
писателей о русском языке, дидактические игры;
воспитывать культуру речи, любовь к родному языку, желание
изучать правила русского языка.
Ход.
Добрый день ребята! Мене очень приятно видеть вас здесь и тема нашей встречи - русский язык.
Я люблю свой родной язык!
Он прекрасен для всех,
Он певуч,
Он, как русский народ, многолик,
Как держава наша, могуч.
Он язык луны и планет,
Наших спутников и ракет,
На совете за круглым столом
Разговаривайте на нем:
Недвусмысленный и прямой
Он подобен правде самой.
Так писал о своем родном языке известный поэт А. Яшин в стихотворении «Русский язык».
А 2007 год - особенно знаменательный: этот год объявлен годом русского языка.
Язык, на котором мы говорим, настолько для нас привычен, что мы и не задумываемся о его значении в нашей жизни, о его культурной ценности. А между тем язык - это мир слов, который открывает нам окружающую жизнь во всем ее многообразии. С помощью слов мы можем представить себе, как сверкают айсберги Ледовитого океана,как в пустыне идет караван верблюдов, то есть мы можем представить себе предметы и явления, которые не видим.
Сейчас, девочки нам споют русскую народную песню. А вы попробуйте представить себе, о чем споют и какие чувства передаются через эту песню. (ответы детей)
Если ты хочешь судьбу переспорить,
Если ты ищешь отрады цветник,
Если нуждаешься в твердой опоре,
Выучи русский язык!
Он твой наставник - великий, могучий,
Он переводчик, он проводник,
Если штурмуешь познания кручи,
Выучи русский язык!
Русское слово живет на страницах
Мир окрыляющих пушкинских книг.
Русское слово - свободы зарница,
Выучи русский язык!
Горького зоркость, бескрайность Толстого,
Пушкинской лирики чистый родник,
Блещет зеркальностью русское слово
Выучи русский язык!
Русский язык - один из богатейших языков в мире. Его международное значение растет с каждым днем. На этом языке написаны гениальные произведения русских писателей.
Наши писатели - классики от Пушкина до современных писателей очень любили, хорошо знали и берегли русский язык. Послушайте, с какой любовью они говорили о русском языке.
«Берегите наш язык. Это наш прекрасный русский язык, это клад, это достояние, переданное нам предками. Обращайтесь почтительно с этим могущественным оружием, в руках умелых оно в состоянии совершать чудеса.»
Иван Сергеевич Тургенев.
«Нам дан во владение самый богатый, меткий, могучий и по истине волшебный русский язык! Истинная любовь к своей стране не мыслима без любви к своему языку. Языку мы учимся и должны учиться беспрерывно до последних дней своей жизни.»
Константин Георгиевич Паустовский.
В русском языке очень много слов, чтобы нарисовать любую картину, передать самую сложную мысль.
И сегодня у нас в гостях человек. Который знает и может владеть словом. Встречайте - Людмила Сергеевна Козубенко - известная поэтесса нашего города. (беседа)
Ну, а сейчас мы переходим к нашей игре, которая называется « Знатоки» и состязаться мы будем в знании русского языка.
Участие принимают 3 команды. И жюри в составе
(представление команд)
1конкурс - Разминка.
Голубой платок,
Алый клубок,
По платку катается –
Людям улыбается. Небо, солнце.
Без крыльев, а летит,
Без языка, а говорит. Письмо.
Без языка, без голоса,
А все расскажет. Книга.
И языка нет,
А правду скажет. Зеркало.
2конкурс«Кто быстрее допишет слова» - дописать еще один слог чтобы получилось слово.
Ра(ма), ру(ка), ба(нан), ки(но), ка(ша), лож(ка), по(ле).
3конкурс«Кто знает больше признаков предмета» - ведущий показывает предмет, а команды по очереди перечисляют его признаки, (кровать - большая, красивая, удобная и т. д.)
4конкурс «Ударение» -иногда от неправильно поставленного ударения искажается смысл слова, его значение. Нередко одно слово может иметь два значения, если изменить ударение, например: рожки -рожки, ирис - ирис.
(правильно расставить ударение в стихотворных строчках)
Ставь козлы посреди двора, дрова пилить начнем с утра.
Козлы сердиты и рогаты. Вы не сердите их ребята!
Из стенки гвоздики торчат, повешу я на них плакат.
Гвоздики, розы, маргаритки растут на клумбе у калитки.
5 конкурс « Заменить выражение одним словом»
В час по чайной ложке - медленно.
Повесить нос - загрустить.
Рукой подать - близко.
Кожа да кости - худой.
6 конкурс «Веселые тесты в пословицах и поговорках».
1.Не все то золото, что
а)закопано;
б)блестит;
в)на ушах;
г) золотарь возит.
2.За двумя зайцами погонишься
а)спринтером станешь;
б)косоглазием заболеешь;
в)ни одного не поймаешь;
т) и как в осину лбом попал?
3.Пуганая ворона
а)воробьев кусает;
б)и куста боится;
в)всем одежду пометит;
г) гроза привидениям.
4. Жизнь прожить
а)не поле перейти;
б)ума не нажить:
в)все зубы растерять;
г)начальство пережить.
Вот какой удивительный русский язык! Знание русского языка необходимо нам в жизни. Чтобы стать культурным, мы должны в школе изучать его, пользоваться всеми богатствами языка. А незнание его приводит к тому, что речь становится очень бедной, а употребление нецензурных слов делает нашу речь некрасивой, грубой, неприятной.
От слова грязного, гнилого
Освободи родную речь!
Русское светлое, красивое слово
От черного слова будем беречь!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/47822-net-nichego-silnee-slova
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Технологии работы с детьми с ОВЗ»
- «Основы профессиональной деятельности классного руководителя в основной и средней школе»
- «Преподавание учебного курса «Шахматы» в общеобразовательной организации»
- «Организация профориентационной работы с детьми»
- «Особенности профориентации лиц с ОВЗ и инвалидностью»
- «Подготовка к ЕГЭ по химии в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- Преподавание технологии в образовательных организациях
- Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса
- Организация деятельности советника директора по воспитанию
- Теория и методика дополнительного образования детей
- Преподавание в организации среднего профессионального образования
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.