- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Единая цель, единые интересы, единое будущее
Преподаватель истории
Костанайского гуманитарного колледжа
Шуманская Татьяна Александровна
«Единая цель, единые интересы, единое будущее»
Ежегодное Послание Президента страны Нурсултана Абишевича Назарбаева - это документ, имеющий глубокое историческое значение, план конкретных действий, ответы на все возникающие вопросы по развитию страны. В Послании озвучены конкретные цели и мысли. С уверенностью можно сказать, что глубоко затронуло всех граждан нашей страны казахстанская национальная идея "Мәнгілік Ел, которая заключает в себе навечно сохранить нашу государственность и независимость. Было подчеркнуто, что идея "Мәнгілік Ел рождена тысячелетним историческим опытом казахского народа и результатами, достигнутыми за годы независимости. Мы уверены, что данная идея, и есть основа развития нашего суверенного государства. Выполнение стратегии - это гражданский долг и честь каждого патриота нашей отчизны.
«Нынешнее послание «Казахстанский путь-2050: единая цель, единые интересы, единое будущее» определяет план вхождения РК в 30 развитых стран мира и план реализации Стратегии-2050. Эта программа конкретных практических дел, безусловно, касается всех казахстанцев. Мы понимаем, что «не надо ждать манны небесной, а необходимо эффективно каждому трудиться, тогда в семью и лично для себя придет благополучие», как отметил Президент. В этом стремительно меняющемся мире от нас, учителей, зависит многое. Без армии одаренных, интеллигентов не будет эффективных управленцев на разных уровнях. Поэтому не случайно большая часть выступления Н. А. Назарбаевабыла посвящена социальной сфере. Мы рады, что планируется выделять ещё больше средств на повышение образовательного потенциала.
Считаю, что послание Президента Н.Назарбаева играет важную роль в будущем развитии Казахстана и верю, что страна, руководствуясь данным посланием, непременно добьется больших успехов в реализации Стратегии -2050. Нет никаких сомнений в том, что обозначенные национальным Лидером стратегические направления государственной политики по всему спектру ключевых вопросов станут новым этапом в достижении цели построения свободного и процветающего Казахстана».
Послание президента народу Казахстана, которое придает уверенность в завтрашнем дне, так выполнение поставленных задач позволит улучшить благосостояние граждан нашей республики. Мы уверены, что послание вызвало живой отклик и поддержку среди всех слоев населения нашей большой и многонациональной страны.
Безусловно, многое сделано за годы независимости, это зримо ощущается. Уделено большое внимание качеству образования. Развивается малый и средний бизнес. А благодаря развитию агропромышленного комплекса, страна может решить сразу две задачи: обеспечить продовольственную безопасность и диверсифицировать экспорт.
В послании главы государства определены новые задачи и цели, направленные на социально-экономическую модернизацию Казахстана, выделены основные направления дальнейшего развития страны. Особое внимание уделено повышению качества жизни людей. Работники сферы образования и здравоохранения, несомненно, рады поэтапному повышению оплаты труда. Я поддерживаю все начинания Президента и уверена в достижении поставленных задач.
В своей стратегии Нурсултан Абишевич изложил программу конкретных практических дел «которые день за днем, из года в год будут делать лучше страну и жизнь казахстанцев». Я думаю, что все молодые казахстанцы будут рады возможности получить гарантированное техническое образование; поддержка за высокую успеваемость студентов и учащихся, повышение стипендий вызовет ещё большую ответственность молодежи перед государством; этот шаг повысит не только успеваемость, но и стремление выпускников школ получать дальнейшее образование.
Меня, как учителя, радует пересмотр социальных пакетов работников образования, здравоохранения, социальной защиты, а также повышение зарплаты данным работникам.
Кроме увеличения финансирования образовательной сферы, нельзя не заметить и то, что предложения Н. А. Назарбаева в социальной, технической, образовательной, медицинской, энергетической сферах полностью соответствуют концепции «зеленой экономики». А всем сейчас известно, что «зеленая экономика» — это экономика будущего. Все мы, народ Казахстана, согласны с тем, что необходимо вместе создавать будущее, ибо только в дружбе и согласии, сплоченности и уважении друг другу можно достичь поставленной цели. Каждый из нас хочет жить в стране, которая входит в 30-ку развитых стран мира, продолжительность жизни в которой более 80-ти лет. Мы должны прийти к этому в единстве: в единстве друг с другом. В единстве с Президентом. Таким образом, народ Казахстана имеет «единую цель, единые интересы, единое будущее. Считаю, что сохранению мира на нашей земле во многом способствует мудрая и дальновидная политика Президента». Со времени обретения независимости в течение 22 лет, Казахстан достиг значительных успехов и нашел собственный путь развития. «Казахстан 21 века создан с нуля — это наше общее детище…» Реальные успехи страны дали нам уверенность в собственных силах. Мы согласны с Президентом в том, что «не должны ждать манны небесной», а сами должны создавать материальные блага, так как государство уделяет большое внимание улучшению жизни населения, ставит ясные цели, что дает нам возможность уверенно смотреть в будущее.
Содержание Послания из года в год ставит перед нами смелые задачи. И в этом году оно еще более насыщено. В своей программе Стратегия «Казахстан — 2050» наш Президент отметил: чтобы стать развитым конкурентоспособным государством, мы должны стать высокообразованной нацией. Необходимо уделять большое внимание функциональной грамотности наших детей, в целом, всего подрастающего поколения. К 2020 году выпускники школ должны владеть казахским, русским, английским языками. Президент дал задание Правительству устранить трехсменные занятия в школах и начать постепенный переход к частному образованию.
Уменьшить количество педагогических ВУЗов, которые не соответствуют современным требованиям подготовки педагогов, а улучшить все звенья народного образования и к 2017 году обеспечить 100% охват детей с 3 до 6 лет местами в дошкольных учреждениях.
Мы, педагоги понимаем и горячо поддерживаем внедрение в процесс обучения и воспитания современных технологий, повышения качества педагогического состава, доступность образования.
Послание народу отобразило насущные вопросы в воспитании подрастающего поколения, поэтому так важно, что Глава нашего государства в настоящем Послании акцентирует внимание на патриотическом воспитании во всех учебных заведениях. Программа «Мнгілік ел» должна постоянно быть в действии. Для нас, как граждан Казахстана, немаловажно, что в Послании народу особенно отмечена решимость Казахстана прилагать максимальные усилия превращения страны в огромную строительную площадку, создание новых рабочих мест, что вселяет в нас уверенность за будущее наших воспитанников.
««Единая цель, единые интересы, единое будущее». В этих словах заключается суть послания нашего президента. Так как наше поколение является будущим Республики Казахстан, значит, от нас зависит, каким оно станет. Поэтому особое внимание мы должны уделять труду-учебе, ведь государство полностью способствует этому, увеличивая с 2016–2019 годы стипендию студентам.
Сегодня цель и смысл социальной модернизации состоит в том, чтобы подготовить общество к жизни в условиях новой индустриально — инновационной экономики, найти оптимальный баланс между форсированным экономическим развитием Казахстана и широким обеспечением общественных благ, утвердить социальные отношения, основанные на принципах права и справедливости.
Развитие среднего класса, расширение социальных гарантий вызовут большие изменения в сознании казахстанцев. Процесс модернизации сопровождается усилением активности граждан, раскрытием их творческого потенциала.
Президент всегда подчеркивает значение молодого поколения для будущего страны. Государство делает все для того, чтобы каждый молодой человек обязательно был востребован в своей стране. Для этого уже к концу 2012 года в соответствии с поручением Президента Правительством РК будут разработаны конкретные меры стимулирования и привлечения молодежи к получению технического и профессионального образования и участию в программе индустриализации.
Каждый человек должен трудиться в меру своих возможностей. Каждый гражданин РК обязан внести свой вклад в развитие нашей молодой, но уже достаточно сильной страны. В своей речи президент достаточно ясно передал своему народу задачи, поставленные на ближайшее время. Осталось только добавить: «Наша страна должна меняться так же стремительно, как будет меняться окружающий нас мир!» Н. А. Назарбаев.»
4
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/47826-edinaja-cel-edinye-interesy-edinoe-buduschee
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности постановки хореографического произведения»
- «Психологическое консультирование: основные подходы и техники»
- «Музейная педагогика: содержание и технологии работы с обучающимися в соответствии с ФГОС»
- «Специфика профессиональной деятельности учителя-дефектолога»
- «Формы и методы работы социального педагога»
- «Современные подходы к управлению в сфере социального обслуживания»
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания
- Содержание деятельности педагога-организатора в образовательной организации
- Профессиональная деятельность методиста дошкольной образовательной организации
- Преподавание технологии в образовательных организациях
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.