Итоговое мероприятие по экологии

Итоговый экологический праздник «Мы и природа»

Образовательные области: «Познание», «Социализация», «Безопасность», «Коммуникация».

Образовательные задачи:

1. Развивающая: развивать связную речь, умение отгадывать загадки, делать умозаключение, двигательную активность; активизировать словарный запас;

2. Формирующая: формировать умение устанавливать причинно- следственные связи между растениями, животными, насекомыми; упражнять детей в чтении стихов;

3. Воспитательная: воспитывать чувство гордости за природу своего края, желание ее охранять и заботиться о живых объектах природы.

Предварительная работа:

Наблюдение за состоянием почвы в разные времена года, ознакомление с объектами живой и неживой природы, чтение стихов и рассказов о природе; рассматривание репродукций картин русских художников, слушание музыки П.И. Чайковского «Времена года», беседы на тему «Кто где живет», «Кто в лесу главный», «Грибы», «Как нужно вести себя в лесу». Продуктивная деятельность. Изготовление табличек «Что можно и как нельзя».

Ход праздника:

Ведущий: Здравствуйте, дорогие друзья! Мы рады приветствовать вас на нашем экологическом празднике «Мы и природа».

Мы в лес, словно в сказку поедем, друзья,

Возьмем с собой знания - без них нам нельзя.

Узнаем по голосу птиц и зверей.

Вези нас, автобус, в лес поскорей!

Нас ждут приключения, загадки, успех:

Ведь лес – это чудо и сказка для всех!

Есть на Земле огромный дом под крышей голубой.

Живут в нем солнце, дождь и гром, лес и морской прибой,

Живут в нем птицы и цветы, веселый звон ручья.

Живешь в том доме светлом ты и все твои друзья.

Куда б дороги ни вели, всегда ты будешь.

Природою родной Земли зовется этот дом.

Ведущий: Дети! А что такое природа?

Ответы детей: Природа – это деревья, растения, цветы, птицы, насекомые, грибы, животные.

Ведущий: Лесная Фея в мир природы нас пригласила и тихо нас попросила:

Фея: Берегите добрый лес – он источник всех чудес.

Чтобы всюду зеленели сосны, вязы, клены, ели – берегите лес!

Белке, кунице, зайцу, лисице лес – дом родной.

Птице хочется верить в мир и покой!

Ведущий: Какие дикие животные живут в лесу?

Дети называют диких животных.

Ведущий: Пришли детки на лужайку, Их встречает серый зайка,

Приглашает он ребят в зайкин домик поиграть.

Ведущий: Будем с зайчиком играть?

Дети: Да!

Ведущий: Раз. Два, Три, Четыре, Пять - начинаем все играть

Игра «В свой домик беги»

Ведущий: Какие еще животные живут в лесу? Какие они?

Дети: (ответы детей)

Ведущий: Взяли ежики лукошки

Побежали по дорожке

Мы грибочки соберем

И в свой домик принесем

Игра: «Собери грибочки»

Ведущий: Какие съедобные грибы вы знаете? Как их нужно собирать?

А что делать с бледными поганками и мухоморами? (обращает внимание на плакат о грибах)

В гости белочка нас ждет

Белочка в дупле живет

Соберем цветов букет

Нынче белочке пять лет

Детям предлагаются картинки цветов садовых и полевых

Мальчики полевые, девочки садовые.

Ребенок: Всем известно, что цветы нам нужны для красоты,

Но еще твердит народ, зелень дарит кислород.

Ребенок: Если я сорву цветок, если ты сорвешь цветок,

Если все: и я, и ты, если мы сорвем цветы,-

Опустеют все поляны и не будет красоты!

(Ведущий обращает внимание на плакат о цветах)

Ведущий загадывает загадку

Он работник настоящий

Очень- очень работящий

Под сосной в лесу густом

Из хвоинок строит дом (муравей)

Дети читают стихи:

Что за домик на поляне

Из иголок и листвы?

Подойдем поближе взглянем,

Чья постройка у сосны?

В этом доме оживленье,

День-деньской там на пролет

Трудится все населенье

Кто-то муху еле тянет,

Кто-то крошечку гриба,

Кто-то домик охраняет

От возможного врага.

В дом ведет дорожек много,

В нем не место для лентяев,

Искажу тебе я строго:

«Ты не обижай хозяев»

(Ведущий обращает внимание на плакат о муравейнике)

Ребенок: Летает, жужжит, летом ест, зимой спит (жук)

Ребенок: Балерина пляшет, Вся искрится блестками,

Над цветами машет Лепестками пестрыми (бабочка)

Ребенок: Я пятнистая букашка

Если в руки попаду

Притворюсь больною тяжко,

В обморок я упаду.

Игра «Летает – не летает»

Ведущий: Угадайте, что за птица

Света яркого боится

Клюв крючком, нос пятачком

Умная голова Кто это?

Дети: Сова

Прилетает сова и загадывает загадку

Кто на зиму раздевается, а на лето одевается (деревья)

В дождь и в зной поможет,

Зеленый и хороший друг

Протянет нам десяток рук

И тысячи ладошек (деревья)

Ведущий: Какие деревья вы знаете

Дети называют известные им деревья.

Ведущий: Дети знают стихи о деревьях

Ребенок: Это дерево мир освещало,

Соблюдать чистоту помогало

От болезней от разных лечило

В его почках лечебная сила

По земле век за веком шагает

Его сушь и жара не пугает

Не боится оно и мороза

Что за дерево это? (береза)

Ребенок: Кружит листья листопад

Листья по ветру летят

Яркие резные Листья золотые

А у клена разные самые прекрасные

Яркой осени приветы

Клена пышные букеты.

Сова: Ай, да молодцы! Никому никогда не удавалось быстро отгадать мои загадки. За это я вам расскажу три золотых правила, которые нужно знать всем кто идет в лес. 1. Не сорви 2. –не шуми. Будешь шуметь, распугаешь птиц, птицы останутся голодными, перестанут петь песни. 3. Не губи. В лесу нет ничего лишнего, не ломай ветки, не дави насекомых, не разоряй птичьи гнезда, не топчи грибы, не разжигай костры, не загрязняй водоемы. Все живое связано между собой.

Появляется Лесовичок и предлагает детям поиграть .

Игра – эстафета «По лесной тропе».

Лесовичок: Ребята, вы умеете дружно играть; а как вы думаете, чему нас учит природа?

Ведущий: Лесовичок, наши дети сейчас ответят на твой вопрос.

Ребенок: Нас в любое время года

Учит мудрая природа:

Птицы учат пению,

Паучок терпению.

Пчелы в поле и в саду

Обучают нас труду.

Учит снег нас чистоте,

Учит солнце доброте.

У природы круглый год

Обучаться нужно,

Весь лесной народ

Учит крепкой дружбе.

Ребенок: Дерево, трава, цветок и птица

Не всегда умеют защититься;

Если будут уничтожены они,

На планете мы останемся одни.

Лесовичок: Какая главная книга природы, которая защищает все живое в природе.

Дети: Красная книга!

Лесовичок: Молодцы! Знаете о Красной книге. А сегодня я хочу, чтобы вы рассказали всем детям законы охраны природы.

Дети (в шапочках: птицы, ягоды, белочки, мудрой совы, цветка, дятла выходят на середину зала).

Закон певчих птиц: будем воспевать красоту родной Земли.

Закон ягоды: будем украшать Землю добрыми делами.

Закон заботливой белочки: будем брать от природы только то, что необходимо, заботясь об обновлении природных богатств.

Закон мудрой совы: будем наблюдать, учиться действовать и нести ответственность за свои поступки.

Закон цветов: каждое существо на Земле незаменимо, оно имеет право на солнце, воздух и воду.

Закон настойчивого дятла: будем настойчивыми и неутомимыми, как дятлы и тогда увидим нашу землю цветущей и здоровой.

Закон Лесовичка: будем приходить на помощь каждому, кто в ней нуждается.

Ведущий: Наш праздник заканчивается, но заботиться о природе нужно всегда.

Ребенок: Мой юный друг, щади зверей и птиц,

Деревья и кусты.

Ведь это все слова,

Что царь природы ты.

Ты только часть ее, зависимая часть.

Что без природы мощь твоя и власть.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/478481-itogovoe-meroprijatie-po-jekologii