- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Анкета для родителей: оценка качества работы дефектолога
оценки качества работы учителя-дефектолога
Уважаемые родители!
Предлагаем ознакомиться с вопросами о результативности деятельности учителя-дефектолога в школе-интернате и ответить, выбрав один из вариантов ответа.
АНКЕТА
оценки качества работы учителя-дефектолога
Уважаемые родители!
Предлагаем ознакомиться с вопросами о результативности деятельности учителя-дефектолога в школе-интернате и ответить, выбрав один из вариантов ответа.
Коррекционная работа:
1. Видит ли учитель-дефектолог индивидуальные особенности Вашего ребенка?
а) да -
б) не все-
н) нет –
2. Считаете ли Вы, что учитель-дефектолог хорошо видит и контролирует динамику развития Вашего ребенка?
а) да -
б) не совсем -
в) нет –
3. Видите ли Вы реальные изменения в ребенке, после осуществляемых мероприятий?
а) да -
б) не совсем -
в) нет -
Консультативная помощь:
4. Получаете ли Вы от учителя-дефектолога полную информацию о своем ребенке?
а) получаю -
б) не полную -
в) не получаю -
5. Удается ли Вам периодически обсуждать с учителем-дефектологом текущие вопросы развития, воспитания и обучения ребенка?
а) да-
б) редко -
н) нет –
6. Видите ли вы в учителе-дефектологе профессионала?
а) да -
б) не всегда-
в) нет –
Способы коммуникации
7. Легко ли Вам общаться с учителем-дефектологом?
а) да -
б) иногда -
в) нет -
8. Разнообразны ли способы коммуникации специалиста
а) да –
б) не совсем –
в) нет –
9.Используются ли информационно-коммуникационные технологии (ИКТ)
а) да –
б) не совсем –
в) нет –
Ваши пожелания _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
СПАСИБО!!!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/478947-anketa-dlja-roditelej-ocenka-kachestva-raboty
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности профессиональной деятельности педагога-организатора»
- «Руководитель ДОО: принципы и подходы к управлению дошкольной образовательной организацией»
- «Социокультурная адаптация мигрантов»
- «Этические нормы и профессиональная этика библиотекаря»
- «Организация обучения и воспитания студентов в профессиональных образовательных организациях с учетом требований ФГОС СПО»
- «Содержание деятельности специалиста по работе с семьей»
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Оказание социально-психологической помощи: психологическое консультирование и психологическое сопровождение населения
- Менеджмент в сфере образования. Организация работы специальной (коррекционной) школы
- Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательной организации
- История и кубановедение: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Преподавание предмета «Основы безопасности и защиты Родины» в общеобразовательных организациях»

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.