- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Анкета для родителей: оценка качества работы дефектолога
АНКЕТА
оценки качества работы учителя-дефектолога
Уважаемые родители!
Предлагаем ознакомиться с вопросами о результативности деятельности учителя-дефектолога в школе-интернате и ответить, выбрав один из вариантов ответа.
Коррекционная работа:
1. Видит ли учитель-дефектолог индивидуальные особенности Вашего ребенка?
а) да -
б) не все-
н) нет –
2. Считаете ли Вы, что учитель-дефектолог хорошо видит и контролирует динамику развития Вашего ребенка?
а) да -
б) не совсем -
в) нет –
3. Видите ли Вы реальные изменения в ребенке, после осуществляемых мероприятий?
а) да -
б) не совсем -
в) нет -
Консультативная помощь:
4. Получаете ли Вы от учителя-дефектолога полную информацию о своем ребенке?
а) получаю -
б) не полную -
в) не получаю -
5. Удается ли Вам периодически обсуждать с учителем-дефектологом текущие вопросы развития, воспитания и обучения ребенка?
а) да-
б) редко -
н) нет –
6. Видите ли вы в учителе-дефектологе профессионала?
а) да -
б) не всегда-
в) нет –
Способы коммуникации
7. Легко ли Вам общаться с учителем-дефектологом?
а) да -
б) иногда -
в) нет -
8. Разнообразны ли способы коммуникации специалиста
а) да –
б) не совсем –
в) нет –
9.Используются ли информационно-коммуникационные технологии (ИКТ)
а) да –
б) не совсем –
в) нет –
Ваши пожелания _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
СПАСИБО!!!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/478947-anketa-dlja-roditelej-ocenka-kachestva-raboty
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Краеведение в образовании: формы и методы работы с обучающимися в соответствии с ФГОС»
- «Федеральная образовательная программа дошкольного образования: требования и особенности организации образовательного процесса по ФГОС ДО»
- «Работа педагога с обучающимися с ЗПР: особенности организации учебно-воспитательного процесса по ФГОС»
- «Управление классом и проектирование образовательной среды в профессиональной деятельности педагога»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: особенности работы с детьми с нарушениями опорно-двигательного аппарата»
- «Основные аспекты реализации программы «Орлята России»
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
- Практическая психология. Методы и технологии оказания психологической помощи населению
- Преподавание в организации среднего профессионального образования
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.