Методическая разработка совместной досуговой деятельности для детей старшего дошкольного возраста «День Рождения Снеговика»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад № 4

Сценарий

совместной досуговой деятельности

для детей старшего дошкольного возраста

«День рождения Снеговика»

Подготовила: О. В. Коваленко

инструктор по физической культуре

МБДОУ детский сад № 4

Новочеркасск

2022 г.

Цель: Создать условия дляповышения физической активности воспитанников,формирования у детей потребности в здоровом образе жизни, активном досуге, через проведение совместной деятельности.

Задачи:
1.Формировать устойчивый интерес к выполнению физических упражнений, развивать основные физические качества, воспитывать целеустремлённость, настойчивость и чувство товарищества при проведении коллективных эстафет.

2.Развивать пространственную ориентацию, воспитывать взаимопомощь, взаимовыручку, творческую активность и самостоятельность при решении нестандартных задач.

3. Повышать двигательную активность.

Предварительная работа

Разучивание комплекса зарядки «Снег пушистый нагребаем…», повторение названий зимних видов спорта и названий инвентаря для зимних видов спорта.

Образовательная область:

- физическое развитие

Интеграция образовательных областей:

- художественно – эстетическое развитие;

- социально – коммуникативное развитие;

- познавательное развитие;

- речевое развитие

Оборудование и материалы: Костюм Снеговика, большая корзина со «снежками», 2 корзины, 2 бревна, 8 конусов, 2 санок, 2 детских совка для снега, 2 мягких зверька, 2 мягких набивных мяча, 2 хоккейные клюшки, дуги – ворота 8 штук, музыкальный центр, флешка с подбором музыки, канат.

Ход мероприятия

(Дети заходят в зал под марш. Обходят зал по кругу и выстраиваются в шеренгу)

Физ-инстр.: Добрый день, ребята!

Дети:Здравствуйте!

Физ-инстр.: Какое наступило время года?

Дети:Зима.

Физ-инстр.:Ребята, зима несет с собой много развлечений и игр, которые доступны только в холодное время года!

Физ-инстр.:В какие игры можно играть зимой, когдавыпадает снег?

Дети: Можно играть в снежки. Кататься на санках, лыжах, коньках. Слепить снеговика. Поиграть в хоккей...

Физ-инстр.: Да, ребята, все верно вы сказали! Предлагаю вам сегодня поиграть в зимние забавы! Готовы? Согласны?

Дети: Да! Готовы!

Физ-инстр.: Я вас приглашаю с собой в зимний лес за зимними забавами! Идем?

Дети: Да! Идем!

Физ-инстр.: Берите все по снежку, нам предстоит долгий путь, не отставайте, за мной движения повторяйте!

(Под музыкальное сопровождение дети идут по кругу

и повторяют движения игры за физ-инструктором)

Музыкальная игра «Снежок»

(Посмотри-ка, дружок, у меня есть снежок…)

Физ-инстр.: Тропа петляет «змейкой» и мы почти на месте. Идем все за мной и складываем снежки в корзину. Пройдем по тропе «змейкой». (дети за инструктором идут змейкой и распределяются на ковре в 3 ряда).

Физ-инстр.: Вот мы с вами и пришли! Посмотрите, как красиво зимой в лесу!

Что вы больше всего любите делать зимой, когда выпадает снег?

Дети: Лепить снежки! Играть в снежки! Лепить снеговика…

Физ-инстр.: Давайте слепим снеговика!

Дети:Давайте!

(Дети строятся в 3 ряда и выполняют разминку под музыку).

Разминка «Снег пушистый нагребаем»

(под конец разминки появляется Снеговик с корзиной снежков,

который бросает в детей снежки)

Физ-инстр.:Здравствуй, здравствуй, Снеговик!

Снеговик: Здравствуйте, ребята! И взрослые!

Дети: Здравствуйте!

Снеговик: Ребята, а давайте играть в снежки?

Дети:Давайте!

Физ-инстр.:Снеговик, а мы будем не просто в снежки играть. Мы будем соревноваться, нам нужно разделиться на 2 команды.

Снеговик: Ой, а как мы это сделаем?

Дети: Надо рассчитаться на «1» и «2» и так разделиться на две команды.
Физ-инстр.:Отличная идея! Стройтесь в шеренгу и начинаем расчет!

(Дети строятся в шеренгу и выполняют расчет на «1» и «2», строятся в две команды)

Физ-инстр.:Отлично справились! Теперь у нас две команды!

1. Эстафета «Меткие стрелки»

(метание в горизонтальную цель)

(2 корзинки со «снежками»,физ-инстр. и Снеговик с пустыми корзинами)
Снеговик:Вы возьмите-ка скорее в руки белые снежки,

Метко в цель вы попадите, покажите, как ловки!

(Ловцы отходят от команды на расстояние 3м, в руках у них пустые корзины. У каждого участника команды один снежок. По сигналу дети по очереди начинают бросать снежки в корзину, ловцы тоже помогают, пытаясь их поймат корзиной.)
Физ-инстр.:Снеговик, давай ребята посчитают, какая команда сколько раз попала в корзину.

Снеговик:Согласен! Ну-ка, считаем все вместе снежки каждой команды! (дети считают).

2. Эстафета: «Перенеси снежки»

(равновесие, координация движений)

(2 корзины со снежками, 2 лопатки для снега. 2 бревна, корзина Снеговика для снежков)

Снеговик: Перекидали все мои снежки за овраг. Как я их теперь достану?

Физ-инстр.:Не переживай, Снеговичок, ребята достанут.

Физ-инстр.: Ребята, поможем Снеговику?

Дети: Да! Поможем!

Физ-инстр.: Вам нужно взять снеговую лопатку, перейти «овраг» по бревну, сохраняя равновесие, взять лопаткой 1 снежок и вернуться назад по бревну, снежок вернуть Снеговику в корзинку, а лопату передать следующему.

(Снеговик выполняет страховку детей у одного бревна, а физ-инстр. у другого)

Физ-инстр.:Вот как много снега вы собрали!

Снеговик: Спасибо вам, ребята!

3. Эстафета «Перевезем зверят»

(2 ледянки, 2 зверька, ориентиры)

Снеговик: А еще я люблю зимой на санках кататься! А вы? Любите?

Дети: Да! Любим!

Физ-инстр.: Зимой бывает много снега. Иногда пробираться сквозь сугробы очень трудно. На помощь могут прийти санки. Сейчас проверим, как вы справитесь со сложным заданием. Выпало много снега и лесные зверята хотят покататься на санках! Покатаете зверят?

Дети: Да!
Физ-инстр.: По моему сигналу нужно везти за собой мягкую игрушку зверька на санках «змейкой» между конусами - ориентирами, чтобы санки не перевернуть, зверька не выронить.

Физ-инстр.:Трудное было задание. Как ты считаешь, Снеговик, справились с ним наши ребята?

Снеговик: Конечно, справились. Зверьки все довольны, покатались на санках! Молодцы, ребята! Но это еще что. Вот на южном полюсе живут пингвины, там тоже холодно. И чтобы яйцо пингвина не замерзло на морозе, они переносят его между лапами.
Физ-инстр.: Вот так? (показывает как перенести тканевый набивной мяч, зажав его выше колен). Наши ребята так тоже умеют.

4. Эстафета «Весёлые пингвины»

(прыжковая)

(2 мягких мяча, 2 конуса)

Физ-инстр.: Вот смотри, Снеговичок! Каждой команде выдается по тканевому набивному мячу. Зажав мяч между ног, нужно пропрыгать с «яйцом» обогнув конус, вернуться назад к команде и передать мяч следующему. Побеждает команда, выполнившая задание первой.

Физ-инстр.:Наши ребята с этим легко справятся!

Снеговик: Молодцы, ребята! Справились лучше пингвинов!

Физ-инстр.:Снеговик, ребята устали. Загадай-ка им загадку. А ребята отдохнут!

5. Эстафета «Шайбу через воротики»

(2 хоккейные клюшки, 2 шайбы – «снежки», воротики)
(Провести клюшкой «снежок» сквозь 3 дуги - воротики)

Снеговик: Во дворе с утра игра,
Разыгралась детвора.
Крики: «шайбу!», «мимо!», «бей!» -
Там идет игра - ...
Дети: Хоккей!

Снеговик: Вы любите играть в хоккей?

Дети: Да!

Снеговик: И я люблю! Только вот клюшки у меня нет хоккейной. Я в лесу играю в хоккей своей метелкой!

Физ-инстр.:Ты что, Снеговик, у нас в саду есть хоккейные клюшки. Мы клюшками в хоккей играем! Правда ребята!

Дети: Да!

Физ-инстр.:Необходимо провести «снежок» клюшкой под тремя дугами - воротиками (показать как) и забить гол в ворота!

Физ-инстр.:Готовы к состязаниям?

Дети: Да!

Физ-инстр.:Тогда все вместе скажем…

Дети: Раз, два, три! Игру начни!

После проведения эстафеты

Физ-инстр.:Как ты здорово придумал, Снеговик, в хоккей поиграть!Сколько много ты зимних забав знаешь! А вот в снежки ты с нами так и не поиграл!

Снеговик: Что же, сыграем! Я буду играть с одной командой, а ты с другой!

6.Общая игра «В снежки»

(снежки и канат)

Физ-инстр.: Ребята, видите, канат разделяет нашу зимнюю поляну на две части. По моему сигналу: каждой команде нужно перебрасывать снежки на половину другой команды. По сигналу игра прекращается. Побеждают те - на чьей половине меньше снежков. А теперь все вместе скажем…

Дети: Раз, два, три! Игру начни!

По завершению игры:

Снеговик: Ой, весело с вами, наигрался! И не определишь, кто победил. Конечно же – дружба! Помогите-ка, ребятки мне собрать снежки в корзинку. (дети собирают)

Снеговик:Мне пора идти. Я забыл вам сказать, что у меня сегодня День Рождения! Ко мне придут в гости лесные звери. Я спешу…

Физ-инстр.: Подожди, Снеговик, не спеши. У на с в детском саду, когда у ребят День Рождения – мы поем имениннику «Каравай», поздравляем и дарим подарок.

Хоровод «Каравай»

Снеговик:Я люблю, конечно всех, но, а деток – больше всех!

Общая пляска детей и Снеговика.

Физ-инстр.: Снеговик, у нас для тебя подарок – хоккейная клюшка! Будет тебе, чем в хоккей играть (дети дарят клюшку).

Снеговик: Ой, спасибо, за подарок! Вы такие дружные, веселые, спортивные… Мне очень понравилось в вашем детском саду!

Физ-инстр.: Что же, спасибо тебе, Снеговик, за чудесные мгновения, что ты подарил ребятам! Сфотографируйся с ребятами, на память, и ступай в лес к зверятам.

Общее фото детей со Снеговиком

Снеговик: До свидания, друзья! (машет и уходит) Жду вас к себе в гости в зимний лес!

Дети: Спасибо, Снеговик! До скорых встреч!

Физ-инстр.: Нам пора пить сок и идти собираться на прогулку.

Дети и физ-инстр. выходят из зала.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/479144-metodicheskaja-razrabotka-sovmestnoj-dosugovo