- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Новогодний праздник «Ёлочкина сказка»
Новогодний сценарий
для детей 2 младшей и средней группы.
Ёлочкина сказка
Дети с ведущим заходят в музыкальный зал, садятся на стулья.
Ведущий. Что за гостья к нам пришла? Так нарядна и стройна,
Вся в гирляндах, фонарях, в позолоте и огнях!
Что же это?
Дети. (хором) Ёлочка!
Ведущий приглашает детей 2 младшей группы.
Дети мл.гр. 1. Здравствуй, ёлочка, наш друг! Собрались мы все вокруг
Песни петь и танцевать, дружно Новый год встречать!
2. Ёлка, ёлка, ёлочка, колкая иголочка, у тебя на ветках снег,
Ты стройней и выше всех!
3. Как весело, как весело, как радостно кругом!
Давайте мы для ёлочки станцуем и споём.
Хоровод. «В гости к ёлке мы пришли»,
(садятся на стульчики)
Ведущий. С Новым годом поздравляю, пусть придёт веселье к вам!
Счастья, радости желаю всем ребятам и гостям!
Ведущий приглашает детей средней группы.
Дети ср. гр. 1. Вот пришла, ребята, ёлка к нам на праздник в детский сад.
Огоньков, игрушек сколько, как красив её наряд!
2. Возле ёлочки сегодня раздаются голоса.
Здравствуй праздник Новогодний!
Здравствуй, ёлочка-краса!
3. Нам очень, очень весело на празднике своём
И песенку о ёлочке сейчас мы вам споём!
Хоровод «Весёлый Новый год».
(дети садятся на стульчики).
Ведущий. Вы хотите попасть в сказку
Сказка, сказка, оживи, к себе в гости пригласи!
Звучит сказочная, хрустальная мелодия, фонограмма, ёлка мигает.
Ёлка. Здравствуйте, мои друзья! Всех вас рада видеть я!
Ведущий. Здравствуй, ёлочка родная! На пороге новых дней
Что же шепчешь ты, качая тёмной зеленью ветвей?
Ёлка. Поздравляю с Новым годом, настоящим волшебством!
Ты его не замечаешь, потому что засыпаешь.
Ровно в полночь – дин-дон! – раздаётся тихий звон.
Это сказка в дом приходит, хороводы тихо водит,
Если только ты не спишь, всё заметишь, подглядишь.
Итак…Сказка начинается.
Ёлка гаснет.
Звучит весёлая музыка. Входит Красная Шапочка..
Красная Шапочка. Какой пушистый выпал снег! Как сказочно в лесу!
На праздник бабушке своей я пирожки несу.
Иду я смело по тропе, мне волк не страшен, да.
И песенку сама себе пою везде всегда.
Выходит волк.
Волк. (Увидел Красную Шапочку).
Ты куда это идёшь? Что в корзиночке несёшь?
Кр. Шапочка. Ни за что я не скажу. Пропустите, я спешу!
Волк. Пропустить? Как бы не так! Не такой уж я простак!
Ну, а я-то молодец. (Ласково.) И тебе я как отец.
Кр. Шапочка. Ладно, слушай. Я иду к камышовому пруду,
От него тропа ведёт в дом, где бабушка живёт.
Волк. Ну, а что в корзинке? Камыши, былинки?
Кр. Шапочка. Нет, там маслица горшок и с картошкой пирожок.
Вкусное варенье и ёлочные украшенья.
Волк (в сторонку). И мне поесть охота. Побегу скорей к старухе,
Третьи сутки пусто в брюхе.
Волк убегает. Звучит музыка зимнего леса.
Кр. Шапочка. Всё вокруг вдруг закружилось, замело – я заблудилась.
И тропинки не найти, как мне к бабушке прийти?
Садится, плачет. Ёлка загорается.
Ёлочка. (фонограмма). Не печалься, посмотри, к нам идут снеговики.
Дети. Ребятишки нас слепили, всем морковки подарили.
Глазки чёрные блестят, словно угольки горят.
С дед Морозом мы дружны, холода нам не страшны.
Потому что Дед Мороз подарил нам красный нос.
На празднике у ёлочки хотим мы танцевать,
С весёлой звонкой песней не будем унывать..
Танец Снеговиков. (Средняя группа).
Кр. Шапочка. Снеговик, мне помоги, путь-дорожку укажи!
Снеговик. Возьми, Красная Шапочка, наш снежок, пусть он тебе поможет в пути.
Снеговики уходят.
Кр. Шапочка. Темно, ну и пусть, а я не боюсь –
Покачу снежок, за ним пойду, и домик бабушки найду.
Красная шапочка уходит. Ёлка загорается.
Ёлочка. Счастливого пути, Красная Шапочка.
Зима сейчас на улице метелью не метёт.
Мороз притих, не хмурится, ведь скоро Новый год.
Ведущий. Мы, ребята, поможем Красной Шапочке не сбиться с пути. Споём
песню, чтобы она нас слышала и не заблудилась.
«К нам пришла зима», муз. Лагутина, 2 мл.гр, ср.гр.
Под музыку выбегает волк.
Волк. А-а-а! Вот и домик бабушки. (Стучится).
Бабушка. Кто стучится в эту дверь? И не птица, и не зверь.
Уж не внученька ль моя?
Волк. Ну, конечно, это я.
Бабушка. За верёвочку тяни, дверь легонечко толкни. (Встречаются).
Здравствуй, моя крошка, заходи, родная.
Пирожки с картошкой испекла ты, знаю.
Волк. С Новым годом, бабушка (гладит руки бабушке).
Бабушка. С Новым годом, внучка! Это ты ли, лапушка?
Это что за ручки? (рассматривает варежки из меха на лапах).
Волк. Это рукавицы из собачьей пряжи.
Так люблю носить их, не снимаю даже.
Бабушка. Что это за уши лезут из-под шапки?
Волк. Хватит уж вопросов! Съем тебя я, бабка!
( Слышится голос Деда Мороза.)
Дед Мороз (за дверью). У-у-у! Ветер, вьюгу нагоню!
Волка злого прогоню! Заморожу, замету!
Где этот серый проказник?
Волк. Лапы мёрзнут, мёрзнет нос. Рассердился Дед Мороз.
Унести бы целым хвост.
Волк убегает.
Под музыку заходят Дед Мороз, Снегурочка и Красная Шапочка.
Дед Мороз. Вот, Красная Шапочка, спасли мы твою бабушку, прогнали
серого волка!
Бабушка. Здравствуй, внученька моя! Здравствуй, Снегурочка!
Ой, спасибо, Дед Мороз, за то, что внученьку привёл
И злого волка выгнал вон! Пойдём, моя, хорошая, замёрзла,
устала, пора и чай с пирогами пить.
Бабушка и Красная Шапочка уходят. Остаются Снегурочка и Дед Мороз.
Дед Мороз. Здравствуйте, детишки, девчонки и мальчишки!
Я румяный и весёлый добрый Дедушка Мороз.
Я, ребята, вам на праздник ёлку из лесу принёс.
Снегурочка. Здравствуйте, гости дорогие! Дедушка Мороз, а ёлочка не
горит!
Дед Мороз. Не порядок! Это дело мы исправим, огоньки гореть заставим!
Раз, два, три, ну-ка, ёлочка, гори!
Ёлочка загорается
Дед Мороз. Всех бы обнял вас сегодня, да не хватит рук моих,
К славной ёлке новогодней я зову друзей своих!
Хоровод «Ёлочка-малышка», 2 мл.гр.
Хоровод «Ёлочка», ср.гр.
Дед Мороз. Хочу спросить, не холодно ли вам? (Нет) А ручки не замёрзнут?
Снегурочка. А мы похлопаем! (хлопают).
Дед Мороз. Ножки не замёрзнут?
Снегурочка. А мы похлопаем.(топают)
Дед Мороз. А я на вас подую!
Снегурочка. А мы на стульчики сядем.
Дед Мороз. Ох, как жарко стало в зале, а шуба у меня тёплая, а борода у
меня длинная!
Снегурочка. Дед Мороз шёл долго дальнею дорогой.
Сядь у нашей ели, отдохни немного.
Ведущий. Дедушка Мороз, мы тебя долго ждали и приготовили стихи,
послушай!
Стихи детей.
Дед Мороз. Порадовали вы меня своим выступлением. А играть-то вы
любите? Снегурочка, где наши снежки?
Игра со снежками
Снегурочка. Я подброшу снежки высоко, я подброшу снежки далеко.
А ребятки снежки соберут и в корзиночку мне принесут..
Игра 2 мл.гр
Снегурочка. Дедушка, Мороз, а ты можешь эти маленькие снежки сделать
большими?
Дед Мороз. Конечно, внученька, я же волшебник!
Ты катись, катись комочек, в большой ком превращайся.
И к ребяткам поиграть быстро возвращайся.
Игра со средней группой «Прокати комок»
Дед Мороз. А вот загадки умеете ли вы отгадывать, сейчас я проверю.
Снегурочка, помоги мне.
Снегурочка. 1. Косолапы ноги, зиму спит в берлоге,
Догадайся, ответь. Кто же это? (медведь).
2. Хитрая плутовка, рыжая головка.
Хвост пушистый – краса. Кто же это? (лиса).
3. На ветке не птичка – зверёк-невеличка.
Мех тёплый, как грелка. Кто это? (белка).
4. Разбойник он серый, нет ему веры,
Всё клыками щёлк. Кто это? (волк).
Дед Мороз. Какой у нас весёлый, прекрасный Новый год.
Приготовил я для вас сюрприз. (Достаёт с ёлочки цветной карандаш). Я же Дедушка-волшебник. Посохом стукну, и волшебство произойдёт. Где тут мои малыши-карандаши? (стучит посохом).
Танец детей 2 мл.гр. «Малыши-карандаши»
Дед Мороз. Ох, жарко-жарко мне!
Снегурочка. Дедушка Мороз, есть у меня подружки льдинки-холодинки. Льдиночки, выходите, дедушку Мороза охладите.
Девочки. 1. К стеклу прижались льдинки и смотрят на ребят.
Мы льдинки – холодинки, пустите в детский сад.
2. С ребятами подружимся, подарим танец им,
У ёлочки покружимся, тихонько позвеним.
Танец ср.гр. «Льдинки»
Снегурочка. Дедушка Мороз! А ты моё желание можешь выполнить?
Дед Мороз. Конечно, внучка, могу! А что бы ты хотела?
Снегурочка. Хочу, вон ту конфету с ёлки.
Дед Мороз машет посохом, звучит музыка.
Снегурочка снимает конфету с ёлки.
Снегурочка. Дедушка Мороз, а ребята тоже хотят конфету, но она маленькая.
Дед Мороз. Я сейчас волшебным посохом взмахну, и конфета вырастет.
Снегурочка берёт конфету под ёлкой и раскрывает её, там подарки.
Снегурочка. Дедушка Мороз, да это же подарки для ребят, а здесь на всех
хватит?
Дед Мороз. Для всех хватит. Получайте свои подарки, да Дедушку Мороза
вспоминайте.
Раздача подарков.
Дед Мороз. Вот и праздник новогодний нам заканчивать пора.
Много радости сегодня пожелаем, детвора,
Снегурочка. Что бы вы росли большими, чтоб не знали вы забот!
А мы с Дедушкой Морозом к вам вернёмся через год.
Дед Мороз. До встречи! До свидания!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/479308-novogodnij-prazdnik-jolochkina-skazka
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности обучения предмету «Литература» в условиях реализации ФГОС ООО в соответствии с изменениями 2024 года»
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2025 по биологии в условиях реализации ФГОС»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в реализации предметной области «Искусство»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: особенности обучения и воспитания детей с нарушениями зрения»
- «Современные подходы к преподаванию информатики в общеобразовательной школе по ФГОС»
- «Предшкольная подготовка: содержание, формы и технологии работы с детьми»
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Изобразительное искусство и педагогическая деятельность в образовательных организациях
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации
- Педагогика и методика дошкольного образования
- Проведение процедуры медиации и управление конфликтами

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.