- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект урока по физической культуре «Верхняя прямая подача». (волейбол) 6 класс
Обучающаяся:
1.Обучить технике выполнения верхней подачи через сетку.
Оздоровительные задачи:
1. Комплексно развивать силу основных мышечных групп.
2. Воспитание точности, движений при выполнении передачи мяча в парах через сетку.
3. Развитие пространственной ориентировки и координации движений при выполнении коррекционных упражнений
Воспитательные задачи:
1. Воспитание коллективной игры.
2.Воспитание сплоченности игроков во время игры.
Коррекционные задачи:
1.При помощи коррекционных упражнений, развивать координацию и точность движений.
Конспект урока по волейболу для учащихся 6 класса. Время 40 минут
Образовательные задачи :
Тема урока: Верхняя прямая подача. (волейбол)
Обучающая задача.
1.Обучить технике выполнения верхней подачи через сетку.
Оздоровительные задачи:
Комплексно развивать силу основных мышечных групп.
Воспитание точности, движений при выполнении передачи мяча в парах через сетку.
Развитие пространственной ориентировки и координации движений при выполнении коррекционных упражнений
Воспитательные задачи:
1. Воспитание коллективной игры.
2.Воспитание сплоченности игроков во время игры.
Коррекционные задачи:
1.При помощи коррекционных упражнений, развивать координацию и точность движений.
Инвентарь: волейбольный мяч, сетка
I 1 2. 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 II 2.1 2.2 2.3 III | Подготовительная часть Перестроение. Ходьба на носках. Ходьба на пятках Переход на бег. Бег «Змейкой». Ходьба с восстановлением дыхания Перестроение ОРУ И.п о.с наклоны головы 1- наклон вправо 2 –и.п. 3-наклон влево 4-и.п. И.п прыжком ноги шире плеч. Махи руками. 1-8 махи руками вперед 1-8 махи руками назад Коррекционное упражнение Правая рука вращается вперед, левая назад. Наклоны туловища с одновременным отводом руки в сторону. И.п. прыжком шире плеч руки согнуты перед собой наклоны туловища с касание локтей до пола. 1-2наклон туловища вперед 3-4 и.п. в глубину назад . И.п. ноги на ширине плеч. махи ногами с касанием рук. Коррекционное упражнение 1-2 касание ног (правая нога, правая рука) 3-4 касание ног (правая нога левая рука) И.п.- о.с.разминание галиностопного сустава. 1-4 правая нога 5-8-левая нога Перестроение Специальные упражнения Коррекционное упражнение на развитие пространственной ориентировки, и координации движений. Упражнение «Мельница». Основная часть Имитация техники «Верхней прямой подачи» Обучение техники «Верхней прямой подачи с середины игровой площадки Обучение техники «Верхней прямой подачи с задней линии игровой площадки. Учебная игра. Заключительная часть Рефлексия урока. Подведение итогов урока До свидания! | 15 | Здравствуйте ребята. Равняйсь! Смирно! Способ проведения поточный Нв право!в обход по залу шагом марш. Руки на плечи впереди идущему. (спина прямая, голова смотрит вперед) Руки на плечи впереди идущему ставь на пятках марш. (спина прямая, голова смотрит вперед) Руки в замок ставь бегом марш. Змейкой бегом марш.(руки в замок ставь) Дистанция 2 шага. Без задания шагом марш Через середину в колонну по 2 марш. Направляющий на месте стой раз два! На право! в колонну по два марш! Способ проведения раздельный. Метод проведения по показу и рассказу. И.п принять упражнение начинай(спина прямая, нога прямая) По показу. И.п принять махи вперед начинай(спина прямая) Упражнение начинай. Наклон туловища в правую сторону начинай. Упражнение выполнять раздельным способом. И.п. принять, упражнение вперед начинай! Упражнение по свистку начинай. Упражнение выполнять раздельным способом. И.п. принять, упражнение начинай! Упражнение выполнять раздельным способом. Спина прямая, нога прямая И.п. принять, упражнение начинай! На право! Через центр в колонну по одному шагом марш. На 1-2 расчитайсь. 1номер-упор присев, 2-обегает первого 2 номер ноги врозь, 1-пролезает под ногами. Отметить учащихся, которые наиболее внимательны. Групповой способ проведения. Следить за техникой постановки рук и ног. Корректировка силы удара по мячу . Следить за работой кистью при выполнении удара по мячу. Дети стоят лицом к сетке. По свистку учителя выполняют подачу мяча через сетку в зоны заданные учителем. Следить за техникой постановки рук и ног. Корректировка силы удара по мячу . Следить за работой кистью при выполнении удара по мячу. Дети стоят лицом к сетке. По свистку учителя выполняют подачу мяча через сетку в зоны заданные учителем. Применение техники верхней прямой подачи мяча при учебной игре. Верхняя прямая подача. В одну шеренгу становись! |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/479614-konspekt-uroka-po-fizicheskoj-kultureverhnjaj
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Профессиональная компетентность педагога»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание иностранного языка (английского языка)»
- «Содержание и методы работы педагога-организатора в учреждениях дополнительного образования детей»
- «Декоративно-прикладное искусство: содержание и методы преподавания в соответствии с ФГОС»
- «Социальная реабилитация лиц, освобождённых из мест лишения свободы»
- «Основы преподавания музыки в начальной школе в соответствии с ФГОС»
- Особенности обучения предмету «Труд (технология)»
- Педагогика и методика преподавания истории и кубановедения
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
- Педагогика и методика преподавания информатики
- Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.