- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Основы оказания первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Безопасная образовательная среда: действия при БПЛА, ракетной опасности и иных угрозах»
- «Преподавание физики в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание химии в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание информатики в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание биологии в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание математики в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Образовательный маршрут на тему Дикие животные
174
0
Образовательный маршрут
для совместной деятельности родителей с детьми в сети Интернет
“Английский для малышей”
Автор:Козловская Карина Викторовна
Направление (по ФГОС):
Общеинтелектуальное.
Возраст: 5-7 лет
Приветствие…
Hello /Хелоу/ - Привет
Good morning /Гуд морнинг/ - Доброе утро
Hi! / Хай/ - привет (сокращенная версия)
Для практики данных слов ,попросите ребенка поздороваться с вами используя конструкцию
Приветственное слово из таблицы выше + имя
Повторяем активные слова с прошлого занятия.
Задайте вопросы:
что умеет делать это животное?
что не умеет делать это животное?
Задание.
Просмотрите видео, в самом начале девочка спрашивает у нас любим ли мы животных? Затем она предлагает нам в полной темноте по силуэтам животных угадать кто же это?
Просмотрите видео и когда увидите силуэт животного, остановите видео и спросите у ребенка кто это? Многих животных мы проходили на уроке, поэтому ребятам не составит труда назвать их на английском языке!
Видео: Wild animals for kids - Vocabulary for kids
Новые животные:
Monkey /манки/ обезьянка
Wolf /вулф/ волк
Giraffe /джираф/ жираф
Zebra /зибра/ зебра
Bear /бэр/ медведь
Gorilla /горыла/ горилла
Презентация к уроку:Wild animals
Задание 2.
https://learningapps.org/22044391 Пройдите веселое задание!
Послушаете песенку старого фермера Макдональда и ответьте на вопросы!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/480405-obrazovatelnyj-marshrut-na-temu-dikie-zhivotn
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основные аспекты социальной работы с людьми, имеющими химические зависимости»
- «Организация культурно-досуговой деятельности в дополнительном образовании детей»
- «Преподавание фортепиано в детской музыкальной школе и школе искусств»
- «Разработка основной профессиональной образовательной программы СПО»
- «ОГЭ 2025 по химии: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Учитель-методист: организация методического сопровождения образовательного процесса в условиях реализации ФГОС»
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации
- Менеджмент в дополнительном образовании детей
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Социальный координатор: социальная работа по сопровождению ветеранов боевых действий
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.