Конспект занятия в подготовительной группе по экспериментально-исследовательской деятельности «Простые опыты с водой»

Конспект занятия в подготовительной группе

по экспериментально-исследовательской деятельности

«Простые опыты с водой»

Цель:

Создать условия для формирования основного целостного мировидения ребенка старшего дошкольного возраста средствами физического эксперимента.

Задачи:

• Расширять представление детей о физических свойствах окружающего мира.

• Знакомить детей со свойствами различных предметов, природных материалов (бумага, почва, вода и т.д.).

• Формировать опыт выполнения правил техники безопасности при проведении экспериментов.

• Стимулировать развитие самостоятельности и ответственности.

• Развивать эмоционально-ценностное отношение к окружающему миру.

Ход НОД

Все вещи состоят из крошечных частиц, которые называются молекулами. Молекулы твердых тел крепко держаться друг за дружку, не давая вещам распадаться на части. Чтобы увидеть, как сцеплены вместе молекулы жидкости, внимательно смотрите на поверхность воды в стакане, когда будете делать эти опыты.

Опыт 1

Материал:Прозрачный стеклянный стакан, иголка, канцелярская скрепка, вода, растительное масло, тетрадный лист, пинцет.

Практическая часть

Этапы выполнения работы

Налейте в стакан воды. Положите иголку на небольшой лист бумаги и аккуратно уложите его на воду.

Что происходит?

Бумага потонет, а иголка останется на плаву. Молекулы воды на поверхности так крепко сцеплены друг с другом, что представляют собой что-то вроде кожи или пленки, по-научному это называется «Поверхностное натяжение». Из-за того, что иголка такая легкая, она не может его преодолеть. Посмотрите внимательно и увидите, что на самом деле в пленке на поверхности воды образуется впадинка.

Можем попробовать проверить силу поверхностного натяжения другим способом.

Возьмите канцелярскую скрепку и тщательно смажьте ее маслом или жиром. Возьмите скрепку пинцетом, поднесите её к стакану с водой и очень аккуратно положите на поверхность воды. Если все сделано правильно, то скрепка должна остаться на поверхности воды.

Что происходит?

И в данном случае срабатывает поверхностное натяжение. На поверхности воды вокруг скрепки образуется ложбинка, поддерживаемая водяной пленкой, где молекулы воды очень плотно притягиваются друг к другу. Благодаря силам поверхностного натяжения пленка стремиться расправиться и выталкивает скрепку. К тому же скрепка покрыта тонким слоем жира и поэтому не смачивается водой.

Заключение

Осенью падающие с деревьев листья плавают по лужам и не тонут также благодаря силе поверхностного натяжения.

Опыт 2

Материал: Прозрачный стеклянный стакан, вода, небольшие монеты.

Практическая часть

Этапы выполнения работы

Наполните стакан водой до краев. Возьмите монеты и осторожно опускайте их туда по одной. Для этого опыта лучше всего взять небольшие монеты, чтобы вода поднималась постепенно. Что происходит с поверхностью воды, когда вы опускаете монетки?

Что происходит?

Когда вы опускаете в стакан одну за другой несколько монет, вода может подняться даже чуть выше стенок стакана, но не перельется через край. Это происходит потому, что силы, удерживающие молекулы вместе, достаточно велики. Однако, если и дальше продолжать опускать монеты, то вода поднимется так высоко, что молекулы расцепятся и вода прольется.

Опыт 3

Материал: Чайная ложка, вода, чисто вытертый стол, соломинка, жидкость для мытья посуды.

Практическая часть

Этапы выполнения работы

Наберите в ложку немного воды и потом накапайте на стол. Вода не растечется, а будет держаться куполообразными капельками. Окуните соломинку в моющее средство и дотроньтесь ею до капельки. Что произойдет с водой, когда ты дотронешься до нее мыльной соломинкой?

Что происходит?

Химические вещества, которые находятся в моющей жидкости, воздействуют на молекулы воды. Существующие между молекулами силы притяжения ослабевают, молекулы расцепляются, и вода разливается.

Заключительная часть

Предложить детям рассказать о том, что они узнали и сделать выводы.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/480635-konspekt-zanjatija-v-podgotovitelnoj-gruppe-p