- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Случай на дороге
Не так давно я рассказывала детям на занятиях о таких темах: «Безопасность дорожного движения», «Правила поведения на пешеходном переходе», «Травматизм на дорогах», «Правила дорожного движения». Дети внимательно слушали, отвечали на вопросы, рассматривали плакаты, принимали участие в инсценировках. Всякий раз было немного тревожно, когда ловила на себе настороженный взгляд детей, когда они слышали слова «опасно», «нельзя», «внимание».
Рассказ собственного сочинения для детей на тему ПДД «Случай на дороге».
Мальчик Женя рассказал мне о том, что давно просит своих родителей подарить ему «друга» (собачку или котика). Но всегда слышит в ответ: «Подожди немножко». И почему так долго длится это «немножко»?
В детском саду мы с детьми занимаемся полезными и интересными делами. Для нас это второй дом. Что мы только тут не делаем: и рисуем, и танцуем, и поём, и лепим, и делаем аппликации, и разучиваем стихи, и инсценируем сказки, и играем, и гуляем…
Не так давно я рассказывала детям на занятиях о таких темах: «Безопасность дорожного движения», «Правила поведения на пешеходном переходе», «Травматизм на дорогах», «Правила дорожного движения». Дети внимательно слушали, отвечали на вопросы, рассматривали плакаты, принимали участие в инсценировках. Всякий раз было немного тревожно, когда ловила на себе настороженный взгляд детей, когда они слышали слова «опасно», «нельзя», «внимание».
Я думаю, что дети точно усвоили для себя многие правила безопасности. Теперь, выходя за калитку детского сада, они всегда будут брать взрослого за руку и оглядываться по сторонам, проверяя, нет ли рядом проезжающей машины.
И вот однажды мальчик Женя говорит: «Наталия Михайловна, когда мы дошли с мамой до остановки «Проспект Труда», перед пешеходным переходом я обратил внимание на светофор, ведь вы рассказывали нам, что надо всегда ждать «красный сигнал» светофора для водителей и «зелёный сигнал» светофора для пешеходов. «Зелёный сигнал» светофора разрешает нам по «зебре» переходить через улицу. И вот, взяв маму за руку, я стоял на тротуаре и ждал «зелёный сигнал». Было тепло, светило ласковое солнышко, падали под ноги первые осенние листочки. Я подбирал самые красивые из них, играл с мамой в игру «С какого дерева листочек». Иногда мы поглядывали на светофор. Машины ехали на «зелёный сигнал», а мы стояли на «красный сигнал». Вдруг я услышал громкое «бибиканье», удар столкнувшихся машин, визг тормозов, громкие крики. И тут неожиданно из-под машин выпрыгивает на перебитые передние лапы, собрав последние силы, страшно напуганный вислоухий котёнок. Он побежал в нашу сторону, мы с мамой поспешили к нему на помощь. Сделав прыжок, он упал на землю. Серые лапки и очаровательная мордочка с приплюснутым носиком были изранены. Мама осторожно взяла его на руки, а он доверчиво смотрел на нас карими глазами. «Глупенький, нельзя выбегать на проезжую часть дороги, для этого есть пешеходный переход», – жалел его я. Но котята ведь этого не знают. Забыв про все свои дела, мы повезли его к ветеринару. Там ему назначили лечение. Котик стал жить у нас. Теперь его зовут Барс. Вот так дорожная история помогла приобрести мне друга».
2
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/481293-sluchaj-na-doroge
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание музыки в дополнительном образовании: методы и приемы обучения и воспитания детей»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «Обучение безопасным методам и приемам выполнения работ повышенной опасности в соответствии с государственными нормативными требованиями охраны труда (программа В)»
- «Преподавание физики и химии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Применение сенсорной интеграции в коррекционно-развивающей работе с детьми»
- «Использование системы альтернативной и дополнительной коммуникации в работе с детьми с ОВЗ»
- Дошкольная педагогика: теория и методика обучения и воспитания
- География: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
- Основы менеджмента в образовательной организации
- Сопровождение учебно-воспитательного процесса в деятельности педагога-психолога дошкольной образовательной организации
- Особенности обучения предмету «Труд (технология)»

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.