- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Входной диагностический тест по геометрии 8 класс
Цель: определение уровня учебной подготовки по предмету на начало учебного года.
Задачи:
Выявить уровень знаний, умений и навыков обучающихся на начало учебного года.
Развивать творческие способности, логическое мышление, интерес к предмету.
Воспитывать внимательность, самостоятельность, настойчивость, трудолюбие.
Тип урока: контроль знаний и умений.
Вариант 1. Часть А. 1) Один из смежных углов равен 400 . Чему равен другой угол? а) 400; б) 1400; в) 1800; г) невозможно вычислить. 2) Два угла треугольника равны 1070и 230. Чему равен третий угол этого треугольника? а) 1300; б) 1070; в) 500; г) невозможно вычислить. 3) В равнобедренном треугольнике угол при основании равен 700 .Чему равны остальные углы? а) 700 и 700; б) 550 и 550; в) 700 и 400; г) невозможно вычислить. 4) Треугольник АВС - равнобедренный (АВ=ВC), ВD - высота. ВD=4 м, АС= 6 м, АВ=5 м. Чему равны стороны треугольника ВDС. а) 5м, 4м и 4м; б) 3м, 5м и 4м; в) 5м, 4м и 5м; г) невозможно вычислить. 5) Найдите острые углы прямоугольного треугольника, если один из них в 8 раз меньше другого. а) 100и 800; б) 150 и 1200; в) 50 и 400; г) 120 и 960. ЧастьB. 6) В треугольниках ABC и BADےCAB = ےDBA,ےABC = ےDAB,AD =2 см. Найдите BC. 7) Один из односторонних углов в 1,5 раза больше другого. Найдите эти углы. 8) Внешний угол треугольника равен 1340, а внутренний угол,не смежный с ним, 470. Найдите неизвестные углы треугольника. 9) Выберите правильное утверждение: а) Две прямые параллельны, если накрест лежащие углы равны. б) Две прямые параллельны, если вертикальные углы равны. в) Две прямые параллельны, если односторонние углы равны. г) Две прямые параллельны, если сумма соответственных углов равна 1800. | Вариант 2. Часть А. 1) Один из смежных углов на 320 больше другого. Найдите эти углы. а) 640 и 960; б) 740 и 1060; в) 570 и 890; г) 850 и 530. 2) Два угла треугольника равны 1160и 340. Чему равен третий угол этого треугольника? а) невозможно вычислить; б) 1160; в) 1500; г)300. 3) В равнобедренном треугольнике угол при вершине равен 700 .Чему равны остальные углы? а) 700 и 700; б) 550 и 550; в) 700 и 400; г) невозможно вычислить. 4) Треугольник АВС – равнобедренный (АВ=ВС). BD - медиана. ﮮАВD= 400. Чему равны углы треугольника ВDС? а) 400 900 и 500; б) 450, 450 и 900; в) 400, 400 и 1000; г) невозможно вычислить. 5) Найдите острые углы прямоугольного треугольника, если один из них на 380 меньше другого. а) 540 и 160; б) 260 и 640; в) 730 и 350; г) 430 и 50. Часть В. 6) В треугольниках ABC и ABDےCAB = ےDAB,ےABC = ےDBA, BC =8 см. Найдите BD. 7) Один из односторонних углов составляет треть другого. Найдите эти углы. 8) Два внешних угла треугольника равны 1040 и 1240. Найдите углы треугольника. 9) Выберите правильное утверждение «Два треугольника равны, если … а) в них равны по стороне и по двум прилежащим к ней углам. б) Два треугольника никогда не равны. в) в одном треугольнике равна сторона и два угла в другом треугольнике. г) в них равны по стороне и по двум углам. |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/481916-vhodnoj-diagnosticheskij-test-po-geometrii-8-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Технологии инклюзивного образования обучающихся с ОВЗ в условиях реализации ФГОС»
- «Адаптация детей к дошкольной образовательной организации»
- «Преподавание физики по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Реализация «Профориентационного минимума в образовательных организациях»
- «Формы и методы работы социального педагога»
- «Подготовка к ЕГЭ по географии в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- Изобразительное искусство и педагогическая деятельность в образовательных организациях
- Современные технологии социального обслуживания населения
- Урегулирование споров с помощью процедуры медиации
- Организация методической работы в образовательной организации
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Методика организации учебно-производственного процесса

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.