- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Организация и реализация курса внеурочной деятельности «Обучение служением. Первые» в рамках среднего общего образования (ФГОС СОО)»
- «Нарушения чтения, письма и счета у детей: содержание работы по коррекции проявлений дислексии, дисграфии и дискалькулии»
- «Дислексия и дисграфия: диагностика и коррекция нарушений чтения и письма у детей»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Входной диагностический тест по геометрии 8 класс
Вариант 1. Часть А. 1) Один из смежных углов равен 400 . Чему равен другой угол? а) 400; б) 1400; в) 1800; г) невозможно вычислить. 2) Два угла треугольника равны 1070и 230. Чему равен третий угол этого треугольника? а) 1300; б) 1070; в) 500; г) невозможно вычислить. 3) В равнобедренном треугольнике угол при основании равен 700 .Чему равны остальные углы? а) 700 и 700; б) 550 и 550; в) 700 и 400; г) невозможно вычислить. 4) Треугольник АВС - равнобедренный (АВ=ВC), ВD - высота. ВD=4 м, АС= 6 м, АВ=5 м. Чему равны стороны треугольника ВDС. а) 5м, 4м и 4м; б) 3м, 5м и 4м; в) 5м, 4м и 5м; г) невозможно вычислить. 5) Найдите острые углы прямоугольного треугольника, если один из них в 8 раз меньше другого. а) 100и 800; б) 150 и 1200; в) 50 и 400; г) 120 и 960. ЧастьB. 6) В треугольниках ABC и BADےCAB = ےDBA,ےABC = ےDAB,AD =2 см. Найдите BC. 7) Один из односторонних углов в 1,5 раза больше другого. Найдите эти углы. 8) Внешний угол треугольника равен 1340, а внутренний угол,не смежный с ним, 470. Найдите неизвестные углы треугольника. 9) Выберите правильное утверждение: а) Две прямые параллельны, если накрест лежащие углы равны. б) Две прямые параллельны, если вертикальные углы равны. в) Две прямые параллельны, если односторонние углы равны. г) Две прямые параллельны, если сумма соответственных углов равна 1800. | Вариант 2. Часть А. 1) Один из смежных углов на 320 больше другого. Найдите эти углы. а) 640 и 960; б) 740 и 1060; в) 570 и 890; г) 850 и 530. 2) Два угла треугольника равны 1160и 340. Чему равен третий угол этого треугольника? а) невозможно вычислить; б) 1160; в) 1500; г)300. 3) В равнобедренном треугольнике угол при вершине равен 700 .Чему равны остальные углы? а) 700 и 700; б) 550 и 550; в) 700 и 400; г) невозможно вычислить. 4) Треугольник АВС – равнобедренный (АВ=ВС). BD - медиана. ﮮАВD= 400. Чему равны углы треугольника ВDС? а) 400 900 и 500; б) 450, 450 и 900; в) 400, 400 и 1000; г) невозможно вычислить. 5) Найдите острые углы прямоугольного треугольника, если один из них на 380 меньше другого. а) 540 и 160; б) 260 и 640; в) 730 и 350; г) 430 и 50. Часть В. 6) В треугольниках ABC и ABDےCAB = ےDAB,ےABC = ےDBA, BC =8 см. Найдите BD. 7) Один из односторонних углов составляет треть другого. Найдите эти углы. 8) Два внешних угла треугольника равны 1040 и 1240. Найдите углы треугольника. 9) Выберите правильное утверждение «Два треугольника равны, если … а) в них равны по стороне и по двум прилежащим к ней углам. б) Два треугольника никогда не равны. в) в одном треугольнике равна сторона и два угла в другом треугольнике. г) в них равны по стороне и по двум углам. |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/481916-vhodnoj-diagnosticheskij-test-po-geometrii-8-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Концепция математического образования в старшей школе»
- «Педагогические технологии в работе по предупреждению и преодолению неуспеваемости учащихся в условиях реализации ФГОС»
- «Дистанционное обучение в дополнительном образовании детей: особенности организации занятий»
- «Современные подходы к преподаванию иностранного языка (английского языка) в условиях реализации ФГОС ООО»
- Курс-практикум «Навыки успешного разрешения споров»
- «Управленческая деятельность начальника лагеря с дневным пребыванием детей на базе общеобразовательной организации»
- Педагогика дополнительного образования детей
- Педагогика и методика начального образования
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.