Изменение глаголов прошедшего времени

Урок русского языка в 5 классе

"Изменение глаголов в прошедшем времени по родам и числам. Морфологический разбор глагола"

Цели: на основе наблюдения и сравнения окончаний глаголов в прошедшем времени и окончаний глаголов в настоящем и будущем времени сделать вывод об изменении глаголов в прошедшем времени по родам и числам; учить детей  изменять глаголы в прошедшем времени  по родам и числам; развивать умение правильно писать окончания глаголов в прошедшем времени в зависимости от рода и числа существительного; воспитывать интерес к предмету.

ХОД УРОКА

1. Организационный момент

Запишите число, классная работа. (Приложение, слайд 1)

2. Постановка проблемы к изучению темы

– Как вы думаете, с какой частью речи мы будем работать на уроке?
– Что вы можете рассказать о глаголе? Продолжите фразы. (Приложение, слайд 5)
– Измените глагол  решать по лицам и числам в трёх временных формах (по рядам: 1 ряд – прошедшее время, 2 ряд – настоящее вр., 3 ряд – будущее вр.)
(Приложение, слайд 6)

– Внимательно посмотрите на столбики.
– Что интересного заметили? (Глаголы прошедшего времени не изменяются по лицам).
– Как изменяются глаголы прошедшего времени? (Приложение, слайд 7)
– Глаголы изменяются по временам: наст. И буд. Времена изменяются по лицам и числам, а глаголы прошедшего времени изменяются по родам и числам.

3. Изучение новой темы

– Сегодня мы подробнее познакомимся с глаголами прошедшего времени. (Приложение, слайд 8)

Задание: Заполните таблицу, вставляя где необходимо вопросы, род, окончания и слова для справок. (У детей напечатанные таблицы на партах)

Взаимопроверка (Приложение, слайд 9)

– Обратите внимание, от чего зависит окончание глагола прошедшего времени? (От окончания вопроса)
– В предложении все слова взаимосвязаны. От какой части речи мы задаем вопрос к глаголу? (От существительного)
– Сделайте вывод.
– Проверим на практике (Приложение, слайд 10)
– Обобщите знания: глаголы прошедшего времени в единственном числе…
(Приложение, слайд 11) – вывод

Физминутка (Приложение, слайд 12)

– Сейчас немного отдохнем. (Все встали)
Послушайте условие:
Если услышите глагол в настоящем времени.
Присядьте..
Если я назову глагол в прошедшем.
Поднимаете вверх обе руки.
Услышав глагол в будущем времени.
Топаете ногами.
Слова:
Блестит, блестело, будет блестеть;
Спали, спят, будут спать;
Прочитали, читают, прочтут;
Летят, прилетел, будет лететь;
Убежали, убегут, бегут;
– Отдохнули, садитесь.

– Прочитайте начало стихотворения. Найдите в тексте глаголы. Выпишите глаголы во множественном числе, выделите окончания. (Приложение, слайд 13)
Что вы можете сказать об окончаниях? Почему у глаголов прошедшего времени во множественном числе окончание –и? (Приложение, слайд 14)
– Задайте вопрос от существительного к глаголу. Сделайте вывод (Приложение, слайд 15)

5. Работа по учебнику

Упр. 365, 366, 367 и по тексту «Наши игрушки» на стр. 156.

6. Самостоятельная работа

Изучение плана мофологического разбора глагола на стр.161.

Выполнение упр 368 и морфологический разбор глаголов.

7. Итог урока и задание а дом (упр 369, 370 стр. 157)

– Составь рассказ по плану о глаголах прошедшего времени.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/48197-izmenenie-glagolov-proshedshego-vremeni