- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Умка на елке в детском саду
Задачи:
- Развивать эмоциональную отзывчивость детей;
- Побудить к активному участию в празднике;
- Побуждать активно участвовать в песнях, играх, танцах новогоднего утренника;
- Развивать творческие и артистические способности детей.
Сценарий новогоднего утренника для детей среднего дошкольного возраста «Умка на елке в детском саду»
2021-2022 учебный год
Действующие лица:
Взрослые: Ведущий
Медведица
Дед Мороз
Умка
Дети: Пингвины – 4-6 мальчиков
Белые мишки – остальные мальчики
Звёздочки – 4-6 девочек
Репертуар: Хоровод «Новый год» муз. А.Филиппенко, сл. Т.Волгиной,
Песня о Зиме (на выбор музыкального руководителя);
Песня «Ёлочка» муз Т.Попатенко, сл. Найдёновой;
«Песня и танец Звёздочек» сл и муз.Н.В.Зарецкой,
«Песня и танец Пингвинов», муз. и сл Е.М.Лагутиной;
«Песня и танец Снеговиков» муз. и сл Е.М.Лагутиной.
Фонограммы: песенка из м/ф «Умка»;
«Метель»,
«Торжественная музыка» – вход деда Мороза
«Зажигание огней»
«Волшебная музыка» появление Снегурочки.
Реквизит: снежная берлога, сугроб, 2 одинаковых ведра (накрытые одинаковыми платками), прозрачная накидка (тюль), снежки, маленькие ведёрки.
Под музыку в зал входят дети, держась за руки, перестраиваются в круг вокруг елочки, поют песню, перестроение в змейку, выход на полукруг
Ведущий. С Новым годом поздравляем
И больших и малышей.
Счастья всем, добра желаем,
И морозных ясных дней!
Пусть звучит сегодня в зале
Ваш веселый, звонкий смех.
С Новым годом поздравляем!
С новым счастьем! Всех, всех, всех!!!
Дети читают стихи:
1.Здравствуй, гостья дорогая!
Ты нарядна и светла,
Целый год тебя мы ждали,
Наконец-то, ты пришла!
2.Здравствуй, праздничная елка
Ждали мы тебя весь год!
Мы у елки новогодней
Водим дружный хоровод!
3. Будем весело плясать,
Будем песни распевать,
Чтобы ёлка захотела
В гости к нам прийти опять.
4. Мы встречаем весело
У ёлки Новый год
Вокруг зеленой ёлочки
Мы водим хоровод.
5.Закружился хоровод
Льются песни звонко
Это значит Новый Год!
Это значит елка!
Хоровод «Полечка»
Ведущий.В праздник ёлки новогодней чудеса случаются,
И под ёлочкой сегодня сказка начинается.
Звучит фонограмма песни из м/ф «Умка»
Ведущий.Слышите, какая весёлая песенка? О белых медведях, о морозе, о снежинках. Чувствую, это сказка начинается…
Музыка затихает.
Ведущий. Ночь. Северный полюс. Подходит к берлоге, как бы заглядывая в неё.
Мама медведица и её любимый сыночек Умка тихо спят в своей берлоге.
Им тепло и уютно.Звёздочки ласково смотрят на них с небес и, опустившись, кружатся в сказочном танце.
Девочки-звёздочки выбегают и становятся за елочкой, звучит музыка
Песня и танец Звёздочек.
Звездочки стоят на месте, стихи:
1.Мы звездочки чудесные
На небе мы сияем,
И в праздник новогодний,
Всем детям помогаем.
2.Лишь только вечер настает,
Мы в небе появляемся,
Заводим звездный хоровод,
С подружками встречаемся.
3.Мы танцуем и кружимся,
На празднике у вас
И облака любуются,
И все глядят на нас.
4.Мы сияем- спору нет,
Пусть не ярок звездный свет
В танце любим мы кружиться,
И его прекрасней нет!
5.Вы не просто наблюдайте,
А желанье загадайте
Ведь не каждый день сюда,
С неба падает звезда!
Звёздочки садятся на места
Ведущий. Просветлел небосвод, наступило утро.
Медведица вылезает из берлоги, манит к себе Умку.
Медведица. Выходи, сыночек, чувствую (нюхает воздух), дымом пахнет.
Где-то люди недалеко в своих домах печки топят, пироги пекут.
Скоро Новый Год – весёлый праздник!
Умка. Вылезает из берлоги, потягивается. Мама! А что такое Новый Год, люди?
Медведица. Гладит его. Ох, сынок, маленький ты еще у меня, многого не знаешь!
Люди – это такие большие медведи, которые ходят на задних лапах.
Каждый год они приносят в дом ёлку, украшают её игрушками.
Вокруг неё весело пляшут и поют песенки.
Умка. Мама! Так разве бывает? Это не фантастика?
Медведица. Мечтательно. Нет, сынок, это не фантастика, это как в сказке.
А ведь ты еще не умылся? Зарядку сделал?
Пойду-ка я к проруби и принесу водицы.
Берет ведро и уходит за елку.
Умка.Вот бы мне попасть туда, к людям на ёлку! Они мне, наверное, обрадуются,
и мы будем дружить. Побегу поскорее! Убегает из зала.
Возвращается медведица с ведром.
Медведица.Ну вот, видишь, сколько водицы принесла, хватит тебе и мне.
Оглядывается. Ах! Умка! Сынок! Куда же ты подевался? Ах, проказник! Ищет.
Ведущий. Ребята, давайте поиграем с Медведицей, превратимся в сугроб!
Игра «Сугроб»
Желающие дети сбегаются в передний левый угол зала, присаживаются на корточки,
ведущий накрывает их прозрачной накидкой, образуя «сугроб».
Медведица. Подходит к «сугробу». Наверное, за этим сугробом спрятался. Умка! Наклоняется.
«Сугроб» хором. Ты послушай наш ответ: За сугробом его нет.
Дети перебегают в противоположный угол и снова присаживаются.
Медведица подходит к нему, зовёт: «Умка! Умка!»
«Сугроб» хором. Ты послушай наш ответ: За сугробом его нет.
Игра повторяется несколько раз, дети убегают на свои места.
Медведица.Ай-ай-ай! Убежал так далеко! Пойду искать сыночка своего! Умка! Умка!
Берёт ведро и уходит за елку.
Появляется Умка. Он весело идёт и приговаривает.
Умка. Я иду, иду на ёлку, никого я не боюсь.
Там друзей своих увижу, вокруг ёлки закружусь.
Под музыку весело шагает по залу, делает круг, приговаривает.
Умка. Я иду, иду на ёлку, скоро я друзей найду….
Останавливается оглядывается на елку
Только кто же там за елкой все играет в чехарду?
За елкой стоят пингвины, звучит музыка
Танец пингвинов
После танца пингвины остаются в центре зала, Умка подбегает к ним, стихи:
1.У пингвинов именины,
Именины в новый год.
Далеко живут пингвины.
Кто на праздник к нам придёт?
2.Вы бы все пришли к пингвинам,
но в Антарктике пурга.
Там пингвины спины к спинам,
Греют лапы и бока.
Умка.Прошу, Пингвинчики, скажите, мне дорожку укажите:
Хочу прийти я в детский сад, увидеть ёлку и ребят!
3.Чтоб увидеть детский сад –
Далеко тебе бежать!
Беги, подует ветерок,
И он тебя доставит в срок!
Пингвины убегают на места, Умка ходит по залу.
Умка.И направо, и налево я хожу без толку.
Очень к людям я хочу, чтоб увидеть ёлку.
Ведущий. Наша Зимушка-Зима много снега намела,
И, резвясь, бегут по снегу Мишки белые – друзья.
Звучит музыка Белых Медвежат, они выходят вперевалочку из-за елочки
Танец Белых Медвежат
После танца Медвежата остаются в центре зала, Умка выбегает к ним.
Умка. Здравствуйте, братишки, белые Мишки!
1 Мишка. Здравствуй, Умка! Вот так, да!
Ты как, дружок, попал сюда?
Умка. Я на ёлку побежал, даже маме не сказал.
Один снег да лёд кругом, не найти теперь мне дом!
2 Мишка. Да, до дома далеко, но помочь тебе легко
3 Мишка. К детям в гости мы идём, и тебя с собой возьмём!
4 Мишка Долго-долго мы шагали.
Наконец-то к вам попали!
Умка. Очень я хотел успеть
На чудо-ёлку посмотреть!
Ведущий. Здравствуйте, гости дорогие, проходите!
Умка, с нами оставайся,
Да смотри не потеряйся!
Мы будем праздник продолжать
И гостей желанных ждать!
Кого-то нам не хватает на празднике?
Кого же?
Дети(задорно): Деда Мороза!
Ведущий. Так давайте мы его позовём!
Дети зовут Деда Мороза 2-3 раза.
Торжественная музыка, дети с восторгом хлопают. Дед Мороз входит в зал.
Дед Мороз. Здравствуйте, детишки! Девчонки и мальчишки! (здороваются)
Долго - долго к вам я шёл, наконец, сюда пришёл!
Был у вас я год назад, снова видеть всех я рад!
Становитесь в хоровод, дружно встретим Новый год!
Дети становятся в хоровод вокруг елки
Что за ёлка! Что за диво! Как украшена красиво!
Ведущий. Дедушка Мороз, посмотри, что-то наша ёлочка не горит!
Зажги нам ёлочку, ты же волшебник!
Дед Мороз. Чтоб зажечь огни на ёлке, я подую на иголки.
Громко крикнем: «Раз, два, три, наша ёлочка гори!»
Дети повторяют. Дед Мороз дотрагивается посохом, ёлка загорается.
Фонограмма «Зажигания огней», все хлопают.
Песня «Ёлочка».
Дети рассаживаются на места, Дед Мороз хвалит детей. Выходит Умка.
Дед Мороз. Так, так! Здравствуй, Умка. Такой маленький, а один путешествуешь! Не годится! Вот что, дружок, оставайся у нас на празднике, только не убегай. Мама тебя обязательно найдет. А вы, ребята, окажите уважение, почитайте стихотворения. (Садится.) Дети читают стихи. После последнего стихотворения раздается звонок мобильного телефона.
Дед Мороз. Извините, друзья мои, но стихи придётся прервать.
Мне кто-то звонит. Алло! Да, да! Я слушаю.
Здравствуйте госпожа Медведица. Да, это я - Мороз.
Не волнуйтесь, пожалуйста. Умка у нас на празднике
В целости и сохранности. Приходите к нам на праздник.
До скорой встречи!
Ведущая. Пока будем ждать Медведицу, становись честной народ на веселый на флешмоб!
Флешмоб «Белые снежинки»
Выходит Медведица.
Медведица. Здравствуйте, здравствуйте!
А где же мой сыночек? Где мой Умка?
Умка. Мама, я здесь!(Обнимаются)Я нашёл много новых друзей! Здесь так весело!
Медведица. Я так рада, что ты нашёлся! Ну, конечно же, поиграй с детками, но в следующий раз, обязательно говори мне, куда ты направляешься. Я так волновалась!
Я знаю, все детки любят играть. Дедушка Мороз, а ты хочешь поиграть с ребятами?
Дед Мороз. Конечно! Я очень люблю играть! А теперь пришла пора поиграть нам, детвора!
Дед Мороз(обращается к Медведице) Что в ведерке у тебя?
Медведица. У меня в ведре вода.
Дед Мороз. Сейчас посохом махну
Воду в снежинки превращу!
Дотрагивается посохом до ведра. Медведица высыпает разноцветные половинки снежинок, разных геометрических форм
Ведущая. Вы снежинки соберите,
Все их правильно сложите!
Игра проходит по принципу «Найди пару». После игры дети остаются в центре зала.
Дед Мороз.Молодцы, детвора.
Мне теперь домой пора.
Медведица. Дед Мороз, а ты ничего не забыл? Ребята самого главного ждут - Сюрприза, подарков! Где же твоё волшебство?
Дед Мороз. Да всё в порядке, Госпожа Медведица, волшебство в моём посохе. Ты мне только помоги. Сложи все снежинки в ведро да накрой волшебным платочком.
Медведица. Ребята помогите мне собрать все снежинки в ведро.
Дети складывают снежинки в ведро и садятся на места, Медведица накрывает ведро платком.
Дед Мороз. Теперь обойди вокруг ёлочки, но только не заглядывай в него. Хорошо?
Медведица обходит вокруг ёлки, где меняет на такое же, но уже с подарками и накрытое тем же платком. Дед Мороз в это время громко колдует, отвлекая внимание детей.Просит детей повторять за ним заклинания.
Дед Мороз. Под Новый год как в сказке,…………..
Дети: Под Новый год как в сказке,
Дед Мороз. Все чудеса сбываются, …………………………
Дети: Все чудеса сбываются
Дед Мороз. И белые снежинки …………………………………
Дети: И белые снежинки
Дед Мороз. В подарки превращаются! ……………………...
Дети:В подарки превращаются!
Колдует, ударяет посохом.
Дед Мороз. А ну-ка, посмотрите, во что превратились снежинки?
Показывает детям, достаёт подарки из ведра.Герои раздают подарки детям.
Дед Мороз. Нам время расставаться, но в Новом году
На ёлку я к вам непременно приду!
Ведущий. Очень хочется оставить фотографию на память!
Фото сессия. Все прощаются, уходят.
Стихотворения детей для Деда Мороза:
1.Дед Мороз прислал нам елку, 11.Здравствуй Дедушка Мороз!
Огоньки на ней зажег, Ты с дороги не замерз?
И блестят на ней иголки Сядь за стол, чайку попей,
А на веточках снежок! И порадуй всех детей.
2.Елка огоньки зажгла 12.Дед Мороз! Дед Мороз!
Праздник детям принесла, Ты нам сладости принес?
Будем петь и танцевать, Ты в секрете нем держи,
С Новым Годом поздравлять! Что в мешке там, покажи?
3.Новый Год я ждал давно, 13.Мой любимый Дед Мороз,
На снежинки дул в окно, Я хочу, чтоб ты принес,
Во дворе растущей елке Радость, счастье и удачу,
Снегом посыпал иголки. И подарочки в придачу.
4.Мама елку украшала, 14.Ты – волшебник, ты – герой,
А я маме помогала, Налетит детишек рой,
Подавала ей игрушки: Будут бороду тягать,
Звезды, шарики, хлопушки! Тебя нежно обнимать!
5.Здравсвуй, Дедушка Мороз 15.Ах, спасибо, Дед Мороз
Миленький, любименький. За твои подарки,
Я хочу, чтобы ты жил Расцелуем мы тебя,
В нашем холодильнике. Будет тебе жарко!
6.Шубка, шапка, рукавички, 16.У меня такой вопрос:
На носу сидят синички, Как же вышло Дед Мороз,
Борода и красный нос, Что к тебе за столько лет,
Это Дедушка Мороз! Не добрался интернет?
7.Новый Год я очень жду 17.Дедушку Мороза
И под елочкой сижу Очень я люблю
Там подарки охраняю Я ему воздушный
Их от всех оберегаю! Поцелуй дарю!
8.НовыйГод! Новый Год!
Много счастья принесет
Взрослым- всяких радостей,
Детям – разных сладостей.
9.Вот и Новый год пришел,
Дед Мороз к нам в дверь зашел,
У него мешок большой,
Видно там подарок мой!
10.Для тебя исполним песни
Встанем вместе в хоровод
Дня на свете нет чудесней,
Чем волшебный Новый Год!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/481987-umka-na-elke-v-detskom-sadu
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Подготовка к ЕГЭ по математике в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: особенности педагогической работы с детьми с нарушениями слуха»
- «Современные педагогические технологии и методика организации инклюзивного процесса для учащихся с ОВЗ при реализации ФГОС НОО»
- «Применение технологий искусственного интеллекта в современном образовательном процессе»
- «Развитие и отдых: детские лагеря - виды, функции и нормативное обеспечение деятельности»
- «Содержание и методы преподавания учебного предмета «Литературное чтение» по ФГОС НОО»
- Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Воспитательная деятельность в образовательной организации
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.