Презентация на тему «Конструирование домиков из Лего-конструктора»

Муниципальное автономное образовательное учреждение

дополнительного образования Дом творчества

Конспект

открытого занятия по дополнительной общеобразовательной

общеразвивающей программе «Роботёнок»

для детей 5-6 лет

Тема: «Конструирование домиков

из Лего-конструктора»

Составитель: педагог

дополнительного образования

МАОУ ДО ДТ Ковтышняя В.Н.

ст.Кущёвская, 2022г.

Цель занятия: научить строить домики из блоков LEGO– конструктора».

Задачи:

Образовательные задачи:

-познакомить с деталями конструктора - лего, способах крепления;

- познакомить с ТБ при работе с конструктором;

- познакомить с основными частями конструкции домика: стен, пол, крыша, окно, дверь, фундамент, а также с пространственным расположением этих частей относительно друг друга;

- научить конструировать домики из Lego-конструктора;

- обогащать словарный запас.

Развивающие задачи:

- Развивать пространственное ориентирование, внимание, способность сосредоточиться, память, логическое мышление, мелкую моторику рук, фантазию;

- Активизировать мыслительный процесс дошкольников (творческое решение поставленных задач, изобретательность, поиск нового и оригинального);

- Обучать конструированию по условиям, по собственному замыслу;

- Развивать интерес к конструктивной деятельности посредством конструктора LEGO.

Воспитательные задачи:

- Совершенствовать коммуникативные навыки детей при работе в коллективе.

- Воспитывать доброжелательное отношение друг к другу, желание прийти на помощь окружающим.

Форма учебного занятия: комбинированная

Форма организации работы: коллективная, групповая.

Тип занятия: закрепление, применение и совершенствование знаний.

Материально-техническое оснащение:

1. Оборудование кабинета учебные столы, стулья, конструктор LEGO, ноутбук.

2. Демонстрационный материал: картинки-схемы инструкции по сборке различных домиков.

ХОД ЗАНЯТИЯ

1. Организационный этап

Приветственное слово педагога

Здравствуйте ребята! Я очень рада видеть вас на занятии!

1. Подготовка учащихся к активной учебно–практической деятельности на основном этапе занятия

Сообщение темы и цели занятия.

Педагог: Тема нашего сегодняшнего занятия: «Конструирование домиков»

Цель нашего занятия:научиться строить домики из блоков LEGO– конструктора.

Мотивация к деятельности

Педагог: - Ребята, отгадайте загадку:

Нужен очень всем и всюду,
Если нет его, то худо:
От мороза не укрыться,
Негде кушать, спать и мыться.
И мечтают все о нем:
Хорошо иметь свой...(дом)

Проблемный вопрос

Как называются одним словом люди, которые строят дома? (Строители)

- Какие профессии строителей вы знаете? (Архитектор, каменщик, плотник, кровельщик и др.)

- Чем занимается архитектор? (ответы детей: Архитектор разрабатывает проекты домов)

- Чем занимается каменщик? (ответы детей: каменщик кладет кирпичи, строит стены домов)

- Чем занимается кровельщик? (ответы детей: кровельщик кроет крыши домов)

- Чем занимается плотник? (ответы детей: плотник делает из дерева окна, двери, лестницы)

Вот видите, ребята, сколько людей с разными строительными профессиями необходимы для постройки дома.

Беседа с детьми о последовательности строительстве дома.

- С чего начнем строительство дома?

Дополнительные вопросы

- Разве стены сразу стоят на земле?

- Как называется основа дома? (фундамент)

- Что будем строить дальше?

Ответ детей: Стены.

- Стены стоят на прочном фундаменте.

- Что строим дальше? Что нужно построить что бы вода не попадала внутрь дома?

Ответ детей: Кровельщик кроет крышу.

- Что будем строить дальше? Чего не хватает в нашем доме?

Ответы детей: окна и двери.

- Плотник ставит окна и двери.

Педагог: Сегодня мы с вами будем конструировать домик по образцу (Приложение 1). Но у нас есть еще схема более сложного домика (Приложение 2). Этот домик попробуют построить те ребята, которые быстро и успешно справятся с первым заданием.

1. Повторение правил техники безопасности

Перед тем как приступим к работе, давайте вспомним правила ТБ.

1. Выполнение творческой работы

Приступаем к выполнению работы.

Практическая работа.

Перед нами на столе и на экране расположена схема постройки домика:

(Приложение 1).

1. Подведение итогов занятия

Анализ деятельности учащихся

Какие вы молодцы, работали с интересом и были внимательными. Домики у вас получились красивые и прочные. Я очень довольна вашими результатами, каждый из вас хорошо потрудился.

Какую тему мы сегодня изучили?

Что вы, ребята, узнали нового?

Какую часть дома было построить труднее всего?

Спасибо вам за работу!

Уборка рабочего места

Вы знаете, что после работы необходимо убрать своё рабочее место, привести в порядок учебный кабинет.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/482254-prezentacija-na-temu-konstruirovanie-domikov-