Урок «Игрушки»

Урок альтернативного чтения в 3 классе.

Цель урока:обобщить имеющиеся накопленные знания по теме: «Игрушки»

Задачи

Образовательные:

-учить узнавать игрушки по описанию учителя;

Коррекционно-развивающие:

- развитие мелкой и общей моторики;

- развитие высших психических функций;

- развивать словарь по теме «Игрушки»;

Воспитательные:

- воспитывать умение слушать учителя;

- воспитывать умение работать в коллективе;

Демонстрационный материал:

- игрушки (мяч, кукла, мишка, машинка)

- пиктограммы (мяч, кукла, мишка, машинка)

- загадки (мяч, кукла, мишка, машинка)

Раздаточный материал:

- разрезные картинки (мяч, кукла, мишка, машинка)

ХОД УРОКА

Организационный момент

Дети берут стульчики ставят их в круг и садятся.

Педагог: Ребята посмотрите сегодня к нам в гости пришла собака.

Давайте с ней поздороваемся и познакомимся (дети здороваются и называют каждый свое имя).

Педагог: ребята посмотрите, что она нам принесла

Из мешочка каждый ребенок достает себе игрушку.

Ребята что это? Назовите одним словом (игрушки)

Молодцы.

Основная часть

Дети берем стульчики и садимся за столы.

Педагог от имени собаки: - Кому нужны игрушки? (Детям)

- Для чего нужны игрушки? (Играть с ними)

- Как можно играть с каждой из этих игрушек? (Мяч - бросать. Мишку качать. Куклу – кормить. Машинку катать).

(Дети кто может проговаривают, остальные выполняют соответствующее действие)

Игра: «Узнай по описанию». Проговариваем стих, просим угадать, если дети затрудняются, показываем пиктограмму.

Его бьют, а он не плачет,

Упадет и дальше скачет.(Мяч)

Уронили его на пол,

Оторвали ему лапу.

Все равно его не брошу,

Потому, что он хороший. (Мишка)

На ней возят и катают,

Ее бензином заправляют. (Машинка)

Бабушка Танюшке что-то подарила:

Глазки голубые и румяней милый.

Светлая головка, маленькие ножки,

Платье кружевное, красные сапожки. (Кукла)

Т.Днепровская

Физкультминутка

Ребята давайте вместе с собакой поиграем.

Раз, два, прыгай, мячик. (Взмахи правой ладонью, как бы ударяя по мячу.)

Раз, два, и мы поскачем. (Ритмичные прыжки на носочках, руки на поясе.)

Девочки и мальчики.

Прыгают, как мячики.

Молодцы ребята, давайте себе похлопаем в ладоши. Садимся за столы.

Работа с раздаточным материалом.

Игра «Сложи картинку»

У каждого ребенка конверт с картинкой, на которой изображена игрушка разрезанной у одной группы на 2 части, у другой на 3-4 части. Задание сложить картинку. Каждый ребенок называет составленную им игрушку и с помощью педагога описывает ее.

Итог занятия

Педагог обобщает материал пройденный на уроке. Собака вручает за хорошую работу детям шоколадные медальки, прощается с ребятами и уходит.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/482673-urokigrushki