Конспект ООД «Веселый снеговик»

Конспект ООД

 Тема: « Веселый снеговик»

Техника: пуантилизм. Цель: развитие творческих способностей детей через рисование нетрадиционными методами, освоение новой технике рисования пуантилизм.

Задачи:

• Образовательная: приобретение знаний о нестандартных приёмах рисования, усвоение опыта творческой деятельности в процессе создания ребёнком собственного варианта нетрадиционной техники рисования ватными палочками.

• Развивающая: развивать образное мышление, художественное воображение, интерес к творческой деятельности, фантазию.

• Воспитательная: воспитывать аккуратность, самостоятельность, умение слушать.

Материал: ватные палочки, бумага голубого цвета, гуашь, салфетка.

Музыкальное сопровождение: французская музыка.

Словарная работа. Пуанты, пуантилизм.

Индивидуальная работа. Помогать в процессе работы наводящими вопросами, советами, показ приемов изображения тем детям, кто в этом нуждается.

Ход деятельности

Воспитатель: Здравствуйте, ребята! Посмотрите, какой сегодня замечательный морозный день? Так и хочется прогуляться по зимней поляне по белому пушистому снежку. Вы хотите со мной прогуляться? (Ответы детей)

Воспитатель: Тогда пойдемте. ( Дети идут за воспитателем).

Воспитатель: Ребята, посмотрите, здесь совсем нет снега, а вот снежинка лежит. Наверное, она не простая, волшебная (воспитатель берет ее в руки)

Ой, ребята, здесь что-то написано: (читает)

Белым пледом парк укрыла,

Воду в речке остудила,

Все дороги замела –

В гости к нам пришла…. (Ответы детей)

Правильно, зимушка-зима.

Воспитатель: Ребята, а вы любите зиму? Почему?

(ответы детей)

Воспитатель: Какие поделки можно сделать из снега?

(ответы детей)

Воспитатель: Послушайте загадку и скажите, о ком в ней говорится.

Меня не растили, из снега слепили.

Вместо носа ловко вставили морковку.

Глаза – угольки, руки сучки,

Холодный, большой. Кто я такой? (Ответы детей)

Воспитатель: Правильно, из снега можно сделать много разных фигур, но самая любимая фигура – это снеговик. ( Вешаю на доску образец рисунка).

Воспитатель: А сейчас проведем физкультминутку.

Физкультминутка «Снеговик».

Давай, дружок, смелей, дружок, (Показать, как летят снежинки)

Кати по снегу свой снежок (Показать, как катят)

Он превратится в снежный ком. (Показать руками перед собой ком)

И станет снег снеговиком. ( Поставить руки на пояс)

Его улыбка так светла! (Покачивать головой и улыбаться)

Два глаза…. шляпа…(Руками показывать на глаза, шляпу)

нос….(Показать на нос)

метла… (Раздвинуть пальцы (метла)

но солнце припечет слегка (Приложить ладонь ко лбу)

Увы, - нет снеговика. ( Развести руками.)

Дети садятся за столы.

Снеговик один и ему грустно. Чем мы можем ему помочь? (Ответы детей).

Воспитатель: Давайте рассмотрим снеговика, что в нем необычного? (Ответы детей).

Воспитатель: Сегодня мы будем с вами рисовать в технике пуантилизм. Кто помнит, что оно означает? (Ответы детей) Воспитатель: Чем обычно пишут свои картины художники? (Красками и кистью). Воспитатель: Мы приготовили краски и бумагу, а кистей у нас сегодня нет, чем же мы можем рисовать, что бы на бумаге оставалась точка, как от носочка балетной туфельки? (Ответы детей). Воспитатель: Давайте выполним упражнение на ладошке «Рисование ватной палочкой», стараться держать палочку, как ножку балерины, вертикально поверхности листа.

Показ и объяснение выполнения работы.

Воспитатель: Рисуем точками контур снеговика. На голове рисуем ведро, глаза, нос и рот. Рисуем шарфик и пуговицы. Затем точками заполняем весь контур снеговика. Стараться не перемешивать цвета по ходу заполнения пространства, чтобы не получилась грязь. И в завершении работы, подрисуем снеговику метлу. Воспитатель: Все готово к работе, осталось подготовить свои пальчики к работе.

Пальчиковая гимнастика «Зимние забавы».

Раз, два, три, четыре, пять (Загибаем пальчики)
Мы во двор пошли гулять (Указательным и средними пальчиками "идем" по столу)
Бабу снежную слепили (Катаем ручками "комок")
Птичек крошками кормили ("Кормим птичек ")
С горки мы потом катались (Ведём указательным пальцем правой руки по ладони левой руки)
А ещё в снегу валялись (Кладём ладошки на стол то одной стороной, то другой)
Все в снегу домой пришли (Отряхиваем ладошки)
Суп поели ("Едим суп"), 
Спать легли (Ладошки под щечку).
Можете приступать к работе.

В процессе работы помогаю наводящими вопросами, советами, показ приемов изображения тем детям, кто в этом нуждается.

Воспитатель: Какие красивые снеговики получились.

Давайте внимательнее рассмотрим все работы. - Ребята,  в какой технике мы сегодня работали? Кому мы сегодня помогали?Снеговику, очень понравились наши снеговики. Теперь у него будет много друзей.

Молодцы!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/483017-konspekt-ood-veselyj-snegovik