- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Технологическая карта занятия по теме «Соната. Сонатная форма»
ГБПОУ ВО
Муромский педагогический колледж
Технологическая карта занятия
А.Н. Ефремов
Отделение «Музыкальное образование»
Преподаватель
Муром 2021
ПМ 03
МДК 0303
Дисциплина «Основной музыкальный инструмент» (аккордеон)
Тема занятия: Соната. Сонатная форма.
Группа: М-1 Денисова Алена.
Преподаватель А.Н. Ефремов.
Дата: 10.12.2021
Триединая цель:
Совершенствование исполнительского мастерства аккордеониста.
Развитие теоретического уровня обучающегося.
Воспитание музыкальной культуры будущего преподавателя.
Оборудование: музыкальный инструмент, нотный материал, компьютер, презентация занятия.
План занятия:
Организационная часть (2 минуты).
Приветствие. Объявление темы занятия. Представление обучающегося.
Основная часть (40 минут).
Проверка знаний по теме.
Преподаватель: Что такое соната?
-Музыкальное произведение для какого-либо инструмента.
Преподаватель: Сколько частей в сонате?
-Три.
Преподаватель: Какая часть сонаты медленная?
-Вторая.
Преподаватель: В какой форме пишется 1-ая часть?
-Сонатное аллегро.
Преподаватель: Назовите основные разделы сонатного аллегро.
-Экспозиция, разработка, реприза.
Преподаватель: Правильно. И не забывайте, что основа сонатной формы – экспозиционное противопоставление и репризное объединение музыкального материала трех партий. Назовите их.
- Главная партия, побочная партия и заключительная партия.
Преподаватель: В чём их противопоставление в экспозиции и объединение в репризе?
- В экспозиции Главная партия исполняется в основной тональности, а побочная и заключительная – в тональности доминанты, а в репризе они все звучат в основной тональности.
Преподаватель: А что такое сонатина?
- Это маленькая соната.
Проверка домашнего задания.
Антон Диабелли (1781–1858) – австрийский композитор. Родился в Матзе в близи Зальцбурга.
Диабелли написал много произведений для фортепиано и гитары. Среди них есть пьесы для фортепиано в 4 руки, которые очень интересны и просты в исполнении. Особого внимания достойны сонатины. В них изображена борьба героя с неизвестными силами. Об этом свидетельствует резкое и частое изменение в динамике звука от форте к пиано. Форте выражает чувство злобы, решимости героя, а пиано показывает его в более мягких, спокойных тонах.
Преподаватель:При исполнении 1 части сонатины соль мажор необходимо учитывать, что данное произведение написано для фортепиано, а мы играем его переложение для аккордеона.
Музыкальный анализ 1 части сонатины соль мажор по разделам: тональный план, фразировка, динамика, штрихи.
Исполнение обучающимся 1 части сонатины соль мажор в целом с учетом особенностей произведений сонатной формы.
Заключительная часть (3 минуты).
Подведение итогов занятия.
Задание на дом.
Источники информации:
Википедия – свободная энциклопедия: ru.wikipedia.org/…/ Вариации_на_тему_Диабелли_(коллектив авторов)
Музыкальный энциклопедический словарь/Гл. ред. Г.В.Келдыш. – М.: Советская энциклопедия, 1990. – С.172, 513-514.
www.lastfm.ru/Anton+Diabelli
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/483095-tehnologicheskaja-karta-zanjatija-po-teme-son
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Учитель математики: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Специфика работы с травмой и посттравматическим стрессовым расстройством (ПТСР) у несовершеннолетних»
- «Разработка адаптированных основных образовательных программ для обучающихся с ОВЗ в школе»
- «Обеспечение информационной безопасности обучающихся в сети Интернет»
- «Монтессори-педагогика в работе с детьми дошкольного возраста»
- «Методика преподавания технологии в средней школе в контексте ФГОС»
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя
- Содержание профессиональной деятельности старшего вожатого образовательной организации
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста
- Дошкольная педагогика: теория и методика обучения и воспитания
- Сопровождение деятельности детских общественных объединений в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.