Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
07.02.2022

Фрукты «Тематический альбом»

Тематический альбом «Фрукты»
Возрастная группа: средняя , для детей 4-5 лет.
Цель: Расширять представления о фруктах.

Задачи: Развивать память , внимание, наблюдательность. Учить обобщать, составлять описательный рассказ, ориентироваться в пространстве. Формировать и закреплять представления о форме (круглая, овальная, треугольная). Учить отгадывать загадки, запоминать стихи.

Содержимое разработки

ПЕРСИК

МАНДАРИН

СЛИВА

ЯБЛОКО

Shape1ЛИМОН

ГРУША

АПЕЛЬСИН

БАНАН

Четвертый лишний

Четвертый лишний

Четвертый лишний

Четвертый лишний

УГАДАЙ ФРУКТ

УГАДАЙ ФРУКТ

ПОМОГИ ЕЖИКУ ДОБРАТЬСЯ ДО ЯБЛОНИ И СОБРАТЬ ВСЕ ЯБЛОКИ.

ФРУКТОВЫЙ СОК.

Shape2

Shape3

ФРУКТЫ



Т

Shape4

Picture 121

КАКИЕ ФРУКТЫ ТЫ ВИДИШЬ?

Shape5

ДОРИСУЙ ФРУКТ

Shape6Shape7

Тематический альбом «Фрукты».

Возрастная группа: средняя , для детей 4-5 лет.

Цель: Расширять представления о фруктах.

Задачи: Развивать память , внимание, наблюдательность. Учить обобщать, составлять описательный рассказ, ориентироваться в пространстве. Формировать и закреплять представления о форме (круглая, овальная, треугольная). Учить отгадывать загадки, запоминать стихи.

Задания:

  1. «Четвёртый лишний». Задачи: научить обобщать и выделять лишнее.

  2. «Угадай фрукт». Задачи: развитие зрительного внимания, наблюдательности.

  3. Лабиринт «Помоги ёжику собрать яблоки и добраться до яблони». Задачи: развивать умение ориентировки в пространстве(право, лево, верх, низ).

  4. «Фруктовый сок». Задачи: учить образовывать прилагательные. Отвечать на вопрос «какой?».

  5. Мнемотаблицы «Расскажи об овоще, фрукте», «Компот». Задачи: учить составлять описательный рассказ о фрукте опираясь на таблицу, заучивать стихотворение опираясь на таблицу.

  6. «Какие фрукты ты видишь?». Задачи :развитие внимания, памяти.

  7. «Дорисуй фрукт» .Задачи: развитие графических навыков.

Загадки. Стихи.

Вкусны-оближешь пальчики,

Оранжевые мячики.

Но только в них я не играю

Я неизменно их съедаю. (Мандарины)

Он оранжевый и сочный,

Любит Новый год.

Посмотри под елку-точно,

Он в подарках ждет!

Этот рыжий господин

Вкусный, сладкий…(Мандарин)

С оранжевой кожей,

На мячик похожий,

Но в в центре не пусто,

А сочно и вкусно. (Апельсин)

Этот фрукт в рубашке яркой

Любит, чтобы было жарко.

Не растет среди осин

Круглый, рыжий…(Апельсин)

Золотист один бочок,

Красноват другой бочок.

Посередине, в сердцевине-

Притаился червячок.( Яблоко)

Круглое, румяное,

Я расту на ветке.

Любят меня взрослые,

Любят меня детки. (Яблоко)

Фрукт похож на неваляшку.

Носит желтую рубашку.

Тишину в саду нарушив.

С дерева упала…(груша)

Все о ней боксеры знают,

С ней удар свой развивают.

Хоть она и неуклюжа,

Но на фрукт похожа… (груша)

На ветвях они висели.

Как созрели, посинели.

Смотрят сверху вниз пугливо,

Ждут, когда сорвут их…(Сливы)

На ветвях они висели.

Как созрели, посинели.

Смотрят сверху вниз пугливо,

Ждут, когда сорвут их…(Сливы)

Знают этот фрукт детишки,

Любят есть его мартышки.

Родом он из жарких стран

В тропиках растет…(Банан)

Желтый цитрусовый плод

В странах солнечных растет.

А на вкус кислейший он.

Как зовут его? (Лимон)

Груша, яблоко, банан.

Ананас из жарких стран.

Эти вкусные продукты

Вместе все зовутся…(Фрукты)

Этот фрукт на вкус хорош,

И на лампочку похож. (Груша)

Плод этот сладкий

И круглый, и гладкий.

Внутри он душистый

Снаружи пушистый.

(Персик)

На щечках розовых пушок,

Он принц на летних рынках.

Живит его чудесный сок,

А косточка — в морщинках.

(Персик)

Высокая ваза стоит на столе.

Играют лучи в голубом хрустале.

Положим мы в вазу душистый банан

Подарок далеких тропических стран.

Добавим лимон, апельсин, мандарин.

И после обеда мы фрукты съедим!

Шорыгина Т

Мы делили апельсин.

Много нас, а он один!

Эта долька для котят,

Эта долька для утят,

Эта долька для ежа,

Эта долька для стрижа.

А для волка кожура.

Он сердит на нас – беда!

Разбегайтесь кто куда!

Я - заморский гость, банан,

Переплыл я океан.

Меня солнце попросило

Передать свою вам силу.

Желтый, солнечный лимон,

Он полезен с чаем,

А без чая кислый он -

Мы про это знаем

Что за дерево в цвету?

Фрукт, не фрукт, а диво!

Вам, детишки, подскажу -

Созревает слива.

Груши - словно лампочки,

На дереве висят,

Привлекают запахом

И взрослых, и ребят:

Желтые, душистые,

Нежно-золотистые.

Повисели и упали...

Пчёлы груши доедали.

Меркушова Н.

Яблоко спелое,

Яблоко сладкое,

Яблоко хрусткое

С кожицей гладкою.

Яблоко я пополам разломлю,

Яблоко с другом своим разделю.

Персик

Мы с дедушкой

Персик сажали в саду.

Три года он рос

У нас на виду.

Когда же плоды?

Не дождусь я никак…

И вот, наконец –

Каждый персик с кулак.

Глажу мохнатую кожуру,

Белую

Чистую

Миску беру.

Первые, спелые,

Красные, сладкие

Персики

Дедушке отнесу.

(К. Тангрыкулиев)

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/483116-frukty-tematicheskij-albom

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки