- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект урока по теме «Мой дом-моя крепость»
Цели урока: ознакомить с новыми лексическими единицами по теме «Мой дом -моя крепость» .с использованием пословиц .
Задачи урока:
обучающие: .введение и закрепление новой лексики по теме
развивающие: развитие навыков устной и письменной речи.
воспитательные: воспитывать культуру поведения на уроке.
План-конспект урока английского языка в 3 классе по теме:
«Мой дом моя крепость».
Тип урока: введение и первичное закрепление новых лексических единиц по теме.
Цели урока: ознакомить с новыми лексическими единицами по теме «Мой дом -моя крепость» .с использованием пословиц .
Задачи урока:
обучающие: .введение и закрепление новой лексики по теме
развивающие: развитие навыков устной и письменной речи.
воспитательные: воспитывать культуру поведения на уроке.
Технологии: ИКТ, проблемно-поисковые, игровые, здоровье сберегающие технологии.
Лексический материал: лексика по теме «Мой дом моя -крепость».
Оснащение урока: мультимедийный проектор; доска, раздаточный материал.
Ход урока.
1. Организационный момент.
Goodmorning!Howareyou?Whatdateisittoday?Whatdayistoday?What’stheweatherliketoday?
2. Сообщение темы.
Look at the screen. What can you see? (Наэкранеизображеныдом,комнаты)What are we going to speak about? The topic of our lesson is… “учащиесяопределяюттемуурока” .
3.Речеваяразминка.
Do you know these proverbs?
There is no place like home!
My home is my castle
Now repeat all together! (Учащиеся повторяют за учителем пословицы ,переводят )
4.Введениеновойлексики
Do you know these words? На доске карточки с новыми словами и картинки .Let’ssingthesong.,listenandrepeat.»«My little house»
Детисписывают слова ,перевод слов делают по картинкам.
5. Закрепление лексического материала.
Let’s play a game “Guess”.Дети делятся на команды ,каждая команда получает текст.На экране оборот Thereis/are
What kind of room is this?
1. This room is not very large. We have a bath in this room. You can clean your teeth, wash your hands and face there. (a bathroom)
2. There are beds in this room. You can see a little table and a wardrobe there. People have a rest in this room. (a bedroom)
3. People can cook breakfast, dinner in this room. We have a fridge, a table, a cooker and a cupboard in this room. (a kitchen)
This room is not very large. We have a bath in this room. You can clean your teeth, wash your hands and face there. (a bathroom)
4. There is a TV, some chairs and a sofa in this room. It is usually the largest room in the house. People watch television, listen to music or sit around and speak there. (a living room)
There are beds in this room. You can see a little table and a wardrobe there. People have a rest in this room. (a bedroom).
6.Физическаяразминка.
Jump, jump, jump to the party music. (прыгаемнаместе)
Dance, dance, dance to the party music. (танцуемнаместе)
Shake, shake, shake to the party music. (качаемголовой)
Clap, clap, clap and stamp your feet. (хлопаем в ладоши, топаем ногами)
But when the music stops, (указательныйпалецвверх)
But when the music stops,
But when the music stops,
FREEZE! (замираем в смешной позе)
7.Учащимся предлагается описать свою комнату с использованием оборота Thereis/are
Let’s play the game “Snowball”. Name as many words as you can. (Назвать слова по теме «Дом», слова должны быть разными, по цепочке, не повторяя слов другого ученика) bedroom, bathroom, kitchen...
Задание на дом Найти английские пословицы по теме дом
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/483256-konspekt-uroka-po-teme-moj-dom-moja-krepost
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание учебного курса «Шахматы» в общеобразовательной организации»
- «Организация обучения и воспитания младших школьников в соответствии с ФОП НОО и ФАОП НОО для обучающихся с ОВЗ»
- «Олигофренопедагогика: теория и технологии работы с обучающимися с ОВЗ»
- «Развитие математической грамотности обучающихся на уроках математики»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: специфика организации учебно-воспитательного процесса для детей с ЗПР»
- «Особенности социальной реабилитации молодых инвалидов»
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
- Технологии оказания социальной помощи гражданам и семьям с детьми
- Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании
- Тьюторское сопровождение в образовательной организации
- Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.