- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Мастер-класс Масленица (поделка из бумаги)
Цели:
1. Познакомить детей с древнеславянским праздником «проводами зимы» Масленицей. Воспитывать уважительное отношение к народным традициям.
2. Развивать познавательный интерес учащихся, творческие способности, личностные и коммуникативные УУД.
Материалы: трафарет, карандаши (фломастеры), цветная бумага, ножницы, клей.
Учитель начальных классов МБОУ «Многопрофильный лицей г. Димитровграда
Ульяновской области» Захарова Надежда Павловна.
Мастер-класс Масленица (поделка из бумаги)
Дети учатся самостоятельно понимать учебное задание, определять порядок работы, виды необходимых материалов, типы их соединений. Работа развивает конструкторское мышление, творческие способности, умение художественного оформления поделки.
Цели:
Познакомить детей с древнеславянским праздником «проводами зимы» Масленицей. Воспитывать уважительное отношение к народным традициям.
Развивать познавательный интерес учащихся, творческие способности, личностные и коммуникативные УУД.
Материалы: трафарет, карандаши (фломастеры), цветная бумага, ножницы, клей.
Ход работы
Беседа о празднике Масленицы. (Чтение или рассказ стихотворения детьми)
Рассмотрите поделку. Что нужно для её выполнения?
Определите порядок (последовательность) работы.
Подумайте, как будете соединять детали (части).
Материалы: трафарет, карандаши (фломастеры), цветная бумага ножницы, клей, ластик.
Взаимооценка и самооценка работы.
Ход урока.
Приближается русский народный праздник. Попробуйте отгадать: «Её называют «весёлой», «широкой», «сырной» неделей». Догадались? Конечно, это масленица. Масленица – один из дохристианских праздников, который сохранился и поныне. Масленица – самый весёлый, самый разгульный всеобщий народный праздник. Обычно празднуют его в конце зимы – начале весны, перед Великим постом.
Этот праздник пришёл из старины,
Из нашей древней глубины,
К восходу весны золотой,
К уходу зимы лютой.
С первых дней Масленицу справляли как можно веселее, сытнее, богаче и радостнее. Древний смысл был в том, чтобы масленичным изобилием вызвать достаток в будущем.
Масленица – это праздник семи дней. И каждый день имел своё название и приметы.
Стихи про масленичные дни
Широкая Масленица – Сырная неделя!
Ты пришла нарядная к нам Весну встречать.
Печь блины и развлекаться будем всю неделю,
Чтоб Зиму студёную из дому прогнать!
Утро, понедельник. Наступает «встреча».
Яркие салазки с горочек скользят.
Целый день веселье. Наступает вечер…
Накатавшись вволю, все блины едят.
«Заигрыш» беспечный – вторника отрада.
Все гулять, резвиться вышли, как один!
Игры и потехи, а за них – награда:
Сдобный и румяный масленичный блин!
Тут среда подходит – «лакомкой» зовётся.
Каждая хозяюшка колдует у печи.
Кулебяки, сырники – всё им удаётся.
Пироги и блинчики – всё на стол мечи!
А в четверг – раздольный «разгуляй» приходит.
Ледяные крепости, снежные бои…
Тройки с бубенцами на поля выходят.
Парни ищут девушек – суженых своих.
Пятница настала – «вечера у тещи».
Тёща приглашает зятя на блины!
Есть с икрой и сёмгой, можно чуть попроще,
Со сметаной, мёдом, с маслом ели мы.
Близится суббота – «золовки угощение».
Вся родня встречается, водит хоровод.
Праздник продолжается, общее веселье.
Славно провожает Зимушку народ! Воскресенье светлое быстро наступает.
Облегчают душу все в «прощеный день».
Чучело соломенное – Зимушку – сжигают,
Нарядив в тулупчик, валенки, ремень…
Пышные гуляния Ярмарка венчает.
До свиданья, Масленица, приходи опять!
Через год Красавицу снова повстречаем.
Снова будем праздновать, блинами угощать!
(автор произведения Т. Лаврова)
Выполнение работы.
Выбрать трафарет головы, обвести, нарисовать лицо, косынку, вырезать.
Сделать «гармошку» - гофрировать цветную бумагу для рукавов и юбки.
Собираем Масленицу.
а) Из целого листа цветной гофрированной бумаги получим юбку и рукава: верх 4 см отделим скотчем (тонкой лентой, бумажной полоской, нитью), соединим с головой.

б) юбку можно сделать по-разному:
- половину листа гофрируем, сгибаем, нижние внутренние складки склеиваем, верхние приклеиваем к поясу;

- верх юбки закрепить ниткой и края пришить к верхней части (это проще, чем приклеить такую юбку);


в) половину листа гофрируем (сгибаем «гармошкой»), 3-4 см перегибаем, надрезаем середину верха почти до юбки, отгибаем рукава, крайние складки (сгибы) рукавов и юбки склеиваем, соединяем с головой.


Выставка работ. Самооценка и взаимооценка работ.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/483449-master-klass-maslenica-podelka-iz-bumagi
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современные педагогические технологии и методика организации инклюзивного процесса для учащихся с ОВЗ при реализации ФГОС НОО»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: специфика организации учебно-воспитательного процесса для детей с ЗПР»
- «Современные технологии и методы обучения в преподавании кубановедения»
- «Основы экономики в управлении образовательной организацией»
- «Учитель физики: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОO»
- «Педагог профессионального обучения, среднего профессионального образования: специфика работы в контексте реализации ФГОС СПО и профессионального стандарта»
- Изобразительное искусство и педагогическая деятельность в образовательных организациях
- Педагог-библиотекарь в образовательной организации
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания физической культуры
- Секретарь учебной части. Делопроизводство в образовательной организации
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.