Дымковская игрушка: знакомство дошкольников с народным творчеством

Тема: «Дымковская игрушка»
Цель: познакомить детей с народной культурой и творчеством.
Задачи:
-Познакомить с историей Дымковской игрушки.
-Воспитывать любовь и уважение к труду народных мастеров, к народному искусству России.
-Закреплять знания детей о процессе изготовления дымковской игрушки и умение рассказать об этом.
-Формировать знание о характерных особенностях росписи игрушек,умение создавать узоры по собственному замыслу.Учить выделять элементы геометрического узора дымковской росписи (круги, прямые и волнистые линии, клетка, точки-горошины).
Комментарии к слайдам презентации:
1.Поговорим и рассмотрим игрушки народных умельцев, мастеров.
2.На низком берегу реки Вятки расположилась слобода Дымково. А на высоком правом - город Киров. Если посмотреть с высокого берега ранним утром, когда топятся печки и дым стелется к земле, то можно едва разглядеть низенькие приземистые домики мастериц, утопающие в дымке. Отсюда и пошло название «Дымково», а следовательно и игрушка – дымковская.
3. Чем знаменито Дымково? Игрушкою своей!
В ней нету цвету дымного, Что серости серей.
В ней что-то есть от радуги От капелек росы
В ней что-то есть от радости, Гремящей, как басы!

4. И жили в этой слободе мастерицы, которые своими руками из глины делали волшебство – веселые расписные игрушки.

5. Берет мастер мягкий кусок глины и начинает лепить из нее фигурку
Затем фигурку надо высушить

6Затем отправить в печь - обжигать
Затем отправить в печь - обжигать
И только потом расписывают яркими красками

7. А узоры очень простые : круги, точки, волнистые и прямые линии, клетка.
Все цвета - яркие.

8. Вот такие красочные игрушки выходят
из рук мастериц

9 За студеною водицей
Водоноска-молодица
Как лебедушка плывет,
Ведра красные несет!

10. Посмотри, как хороша
Эта девица-душа
Щечки алые горят,
Удивительный наряд.