- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Викторина -комнатные растения
Правильно ответить на вопросы, выбрать ответ из предложенных. Отгадай загадки.
I. Ответь на вопрос: Что это такое?
Очищают воздух,
Создают уют,
На окнах зеленеют,
Круглый год цветут.
(Комнатные растения)
II. Разгадай загадки.
ВИКТОРИНА: КОМНАТНЫЕ РАСТЕНИЯ
I. Ответь на вопрос: Что это такое?
Очищают воздух,
Создают уют,
На окнах зеленеют,
Круглый год цветут.
(Комнатные растения)
II. Разгадай загадки.
1. На окне зимой и летом
Вечно зелен и красив.
Ярко-красным цветом
Горит нежно...
(Бальзамин)
2. Накрыт бокал с водицей
Ежовой рукавицей.
(Кактус)
3. У садовницы – первой модницы
Платье то ли полиняло,
То ли краску поменяло:
Все было лиловое,
Стало васильковое.
(Гортензия)
4. Плоский, длинный, а не брус,
Полосат, а не арбуз.
(Сансевьера)
5. Чтобы солнце сквозь стекло
К нам в окошко не пекло,
Я повешу шторочку
На белую распорочку,
Не крючком плетеную –
Живую и зеленую.
(Традесканция)
6. С молоком, а не коза,
С корой, а не лоза.
(Фикус)
7. Вырос кустик пышный,
На окне не лишний.
Листья незаметные,
А плоды запретные.
(Аспарагус)
8. Вверх по стенке крутой,
По бетонке литой
Многоножка ползет,
С собой листья везет.
(Плющ)
9. Комнатное растение, называемое в народе "крапивкой".
(Колеус)
10. Лист с горбочком,
желобочком,
Шипы имеет, а ранить не умеет,
Зато лечит нас в любой час.
(Алоэ)
11. С горы на паутинках
Свисают паучки –
Зеленые пучки.
(Камнеломка)
12. Плоские лепешки
На длинной тонкой ножке.
Лепешки очень колки,
На них растут иголки.
(Опунция)
III. Что где растет?
Раздели все перечисленные комнатные растения на три группы в зависимости от места их произрастания:
Бальзамин, алоэ, плющ, герань, кактус, традесканция, сансевьера, камнеломка, колеус, фикус, аспарагус, хлорофитум, гортензия.
а) Растения влажных тропических лесов.
б ) Растения субтропиков.
в ) Растения пустынь.
Ответы:
а) Растения влажных тропических лесов – бальзамин, традесканция, фикус, колеус.
б) Растения субтропиков – герань, гортензия, хлорофитум, аспарагус, плющ, камнеломка.
в ) Растения пустынь – кактус, сансевьера, алоэ.
IV. Назови родину растений.
1. Бальзамин
а) Америка
б ) Африка
в ) Китай
2. Гортензия
а) Америка
б) Африка
в) Китай
3. Кактус
а) Америка
б) Африка
в) Китай
V. Назови второе имя растения.
Правильно соедини названия комнатных растений в первом столбике с народными названиями этих же растений во втором столбике. (Будь внимательным, так как у одного растения может быть несколько названий.)
Аспарагус
Бальзамин
Сансевьера
Традесканция
Фикус
Ванька мокрый
Щучий хвост
Тещин язык
Спаржа
Бабьи сплетни
Огонек
Каучуковое дерево
Ответы: аспарагус – спаржа; бальзамин – Ванька мокрый, огонек; сансевьера – тещин язык, щучий хвост; традесканция – бабьи сплетни; фикус – каучуковое дерево.
VI. Назови комнатные растения, у которых видоизмененные листья или стебель.
Ответ: кактус, аспарагус, опунция.
VII. Какие комнатные растения имеют усы?
Ответ: хлорофитум, камнеломка.
VIII. Отгадай, какого цвета у растения цветки. (Будь внимателен, так как может быть несколько вариантов ответов.)
1. Бальзамин
а) белые
б) желтые
в) розовые
г) красные
д) голубые
2. Аспарагус
а) белые
б) желтые
в) розовые
г) красные
д) голубые
3. Гортензия
а) белые
б) желтые
в) розовые
г) красные
д) голубые
4. Герань
а) белые
б) желтые
в) розовые
г) красные
д) голубые
IХ. Выбери правильный ответ на вопрос: почему алоэ в народе часто называют "столетником"?
1. Потому что он живет сто лет.
2. Потому что он живет более ста лет.
3. Потому что он никогда не цветет.
4. Потому что момента цветения приходится ждать очень долго.
Х. Какое комнатное растение выделяет молоко и как оно называется?
Ответ: молоко или млечный сок выделяет фикус.
ХI. Кто как размножается?
Разделите все перечисленные в задании III растения на группы по способам размножения:
а) стеблевыми черенками;
б) делением куста;
в) делением корневища;
г) усами;
д) листовыми черенками;
е ) детками.
Некоторые растения могут размножаться разными способами. Укажи все известные тебе.
Ответы:
а) стеблевыми черенками – бальзамин, герань, гортензия, традесканция, фикус, колеус, плющ, алоэ;
б) делением куста – гортензия, хлорофитум, аспарагус;
в) делением корневища – сансевьера;
г) усами – хлорофитум, камнеломка;
д) листовыми черенками – герань;
е) детками – кактус.
ХII. Назови автора стихотворения и комнатное растение, о котором в нем говорится.
Стоит за окошком морозный денек,
Горит на окошке цветок-огонек.
Его поливаю, его берегу,
Его подарить никому не могу:
Уж очень он ярок, уж очень хорош,
Уж очень на мамину сказку похож.
Автор
1) С.В. Михалков
2) С.Я. Маршак
3) А.Л. Барто
4) Е.А. Благинина
Комнатное растение
1) Зигокактус
2) Бальзамин
3) Амариллис
4) Гортензия
ХIII. Какое комнатное растение используют для оформления букетов?
Ответ: аспарагус.
ХIV. Составь памятку "Уход за комнатными растениями" по следующим пунктам:
1. Свет
2. Тепло
3. Полив
4. Рыхление
5. Водные процедуры
ХV. Какие еще комнатные растения, кроме вышеперечисленных, ты знаешь?
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/483725-viktorinakomnatnye-rastenija


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Всероссийский физкультурно-спортивный комплекс «Готов к труду и обороне» (ГТО): организационно-методические особенности подготовки обучающихся к выполнению нормативов»
- «Учитель химии: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Проектирование образовательных программ по ФГОС: особенности разработки и реализации ООП НОО и АООП НОО»
- «Цифровые инструменты и сервисы в профессиональной деятельности педагога»
- «Деятельность школьного спортивного клуба в соответствии с современными требованиями»
- «Дистанционное обучение в дополнительном образовании детей: особенности организации занятий»
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Педагогика и методика преподавания астрономии
- Педагог-библиотекарь в образовательной организации
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании
- Педагогика дополнительного образования детей
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.