Развитие речи через сказку: пересказываем «Колобок» с малышами

НОД по развитию речи дошкольников второй младшей группы по сказке «Колобок»

Цель: развитие связной речи детей младшего дошкольного возраста в процессе пересказа с опорой на наглядность.

Задачи: формировать навыки речевого общения;

развивать память, мышление, воображение;

воспитывать любовь к русским народным сказкам;

активизировать и обогащать словарный запас детей.

Материалы и оборудование: иллюстрации по сказке «Колобок», игрушка колобок

Предварительная работа: чтение сказки «Колобок», рассматривание иллюстраций в книге.

Ход занятия:

-Ребята сегодня в гости к нам пришла сказка, а про кого эта сказка вы узнаете отгадав загадку:

Формой он похож на мяч,

Был когда-то он горяч,

Спрыгнул со стола на пол

И от бабушки ушел.

У него румяный бок…

Вы, узнали? (Колобок) достаю игрушку колобка

-ребята мы уже знакомы с этой сказкой и колобок очень хочет чтобы вы рассказали ему сказку, у меня даже и картинки есть, они нам помогут. (роняю картики они путаются) ой, что же делать все картинки перепутались! Вы поможете мне расставить картинки в нужном порядке? ДА

(С помощью вопросов воспитателя дети вспоминают сказку и расставляют иллюстрации в правильном порядке.)

Беседа по сказке:

- Ребята, как начинается сказка «Колобок»? Жили-были дед да баба.

Дети ищут подходящий рисунок

- Как появился Колобок? Баба замесила тесто и спекла Колобок.

- Что случилось с Колобком, когда баба поставила его остужать на окошко?

Колобок ушёл от бабы и деда.

- А куда покатился колобок? Колобок покатился в лес по тропинке.

- Кого первого встретил Колобок на своем пути? Колобок встретил зайку.

- А что потом случилось с Колобком? Колобок спел песенку зайке и убежал от него.

- А зайка ходит или прыгает? (Прыгает)

- А кто вспомнит, какую песенку спел Колобок зайке?

Я по коробу скребён,

По сусеку метён,

На сметане мешён,

Да в масле пряжён,

На окошке стужён,

Я от дедушки ушел,

Я от бабушки ушел,

И от тебя, зайца, не хитро уйти!

- Кого дальше встретил Колобок? (Волка)

- Убежал Колобок от волка? (Да)

- давайте представим, что мы колобки.

Физкультминутка

Колобок – румяный бок

По дорожке покатился

(бегут на носочках, держа руки на поясе)

И назад не воротился.

Встретил мишку, волка, зайку.

(встают лицом в круг, изображают медведя, волка, зайку)

Всем играл на балалайке,

(изображают игру на балалайке)

У лисы спел на носу,

(пляшут в присядку)

Больше нет его в лесу!

(разводят руками)

(сесть на место)

- Кого еще повстречал Колобок в лесу?(Медведя)

- И наконец, Колобок встретил… кого?(Лису)

- Какая была лиса? (ответы детей)

- А что случилось с Колобком, когда он встретил лису? Колобок сел ей на язычок и стал петь свою песенку, и она его съела.

- А теперь попробуем рассказать нашу сказку от начала до конца. А помогут нам в этом наши картинки.

2-3 ребенка пересказывают сказку по мнемотаблице.

- Грустно как-то заканчивается сказка. Давайте придумаем счастливый конец. Сделаем так, чтобы лиса нашего Колобка не съела.

Дети придумывают варианты, как спасти Колобка.

Ребята Колобку очень понравилось ,что вы знаете сказку про него, и он очень рад что мы смогли спасти его от лисы. Но ему пора возвращаться к бабушке и дедушке. Давайте скажем ему до свиданья!

Дети прощаются с колобком.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/483903-nod-kolobok