- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Спортивное развлечение «Военные состязания»
- воспитать чувство гордости, благодарности и уважения к российской армии, любви к родине;
Задачи:
- пропаганда здорового образа жизни;
- укрепление здоровья детей, вовлечение их в систематические занятия физической культурой;
- формирование чувства долга и любви к отечеству, уважения к ветеранам и тем, кто служит, воспитания чувства патриотизма;
- развитию положительных эмоций, чувства взаимопомощи;
- воспитание волевых качеств.
- развивать выдержку, выносливость, воображение, кругозор;
- воспитывать соревновательные качества, чувства взаимовыручки, поддержки;
- обеспечить высокую двигательную активность детей.
Сценарий спортивного мероприятия
ко дню 23 февраля
«Военные состязания»
подготовила воспитатель:
Вареха Ольга Николаевна
Воздвиженская 2022
Сценарий спортивного мероприятия для детей к 23 февраля
«Военные состязания»
Цель:
- воспитать чувство гордости, благодарности и уважения к российской армии, любви к родине;
Задачи:
- пропаганда здорового образа жизни;
- укрепление здоровья детей, вовлечение их в систематические занятия физической культурой;
- формирование чувства долга и любви к отечеству, уважения к ветеранам и тем, кто служит, воспитания чувства патриотизма;
- развитию положительных эмоций, чувства взаимопомощи;
- воспитание волевых качеств.
- развивать выдержку, выносливость, воображение, кругозор;
- воспитывать соревновательные качества, чувства взаимовыручки, поддержки;
- обеспечить высокую двигательную активность детей.
Оборудование:
пластиковые бутылочки, обручи, 2 барабана. Круги из линолеума для переправы, 2 военных пакета с «секретной» информацией, 2 собачки – игрушки, много маленьких мячей, снежки для снарядов.
- Здравия желаю, дорогие ребята! Здравия желаю, уважаемые взрослые!
Я рада видеть сильных, смелых, бодрых детей и родителей готовых принять участие в настоящей военной игре!
На защиту Родины
В дождь и снегопад,
Каждый день выходит
Доблестный солдат!
Совсем скоро наши мальчишки подрастут и займут место тех, кто сейчас защищает Родину. Они будут настоящими солдатами, воинами. Ребята, а вы знаете что военных профессий очень много? Чтобы вспомнить их, мы начинаем свою военную игру, в которой нам потребуется выполнять серьезные боевые задания. Желающих девочек мы тоже приглашаем, так как много женских военных профессий.
Начинаем состязания -
военные соревнования!
Давайте все дружно поприветствуем друг друга троекратным - «Ура! »
К военным играм готовы? Приказ: стать на построение!
Главное – дисциплина и точность выполнения приказов. Итак, в колонну друг за другом раз-два! Шагом марш – покажите себя, свою готовность, свою уверенность!
(дети маршируют под музыку и перестраиваются)
Вольно! (присесть на стульчики)
А теперь – первое боевое задание:
Ведущ: Ребята, а кто помогает пограничнику охранять границу нашей Родины?
Дети: Собака!
Ведущ: Да, собака – друг человека, и эстафета называется
«Граница»
Две команды по 5-6 человек, в руках у детей игрушка собачка. Ребёнок сначала перепрыгивает через 3 обруча, бежит, широко расставив ноги, лавка в центре ног, обегает обруч по кругу, берёт на финише кубик и возвращается обратно, передаёт собаку другому участнику.
«Кто дальше бросит».
Настоящие солдаты должны уметь кидать и снаряды.
Метание мешочков с песком на дальность по очереди, чья команда дальше бросит.
3. «Саперы»
У них сложная и конечно тоже опасная работа – найти и обезвредить мины! У нас мины – бутылочки, вам придется их найти с закрытыми глазами.
(задача – кто больше)
4. «Артиллеристы»
А вы знаете, в каких военных профессиях нужна меткость? (чтобы бросать гранаты, морякам на кораблях, летчикам, артиллеристам).
А еще очень важно уметь сбивать вражеские самолеты, чтобы они не бомбили города, это задача артиллеристов и их пушек.
Вот и вам предстоит сбить вражеский самолет и почувствовать себя героями
(вражеский самолет из бумаги подвешен в середине обруча, снаряды – маленькие мячи)
Нести службу нелегко. Солдаты должны быть сильными, выносливыми, уметь переносить тяжести, а это приходится делать постоянно - и оружие, и раненые солдаты, да один солдатский рюкзак чего стоит!
5. «Помощник»
Будем учиться вешать на веревку прищепки!
Согласитесь – полезное занятие! И очень интересное!
Проводится конкурс «Прищепки». На противоположном от команд конце комнаты девочки вытягивают веревку. Каждый игрок получает прищепку, которую должен прицепить к веревке. Для взрослых можно усложнить задачу, завязав глаза. Команда, закончившая первой, получает награду.
6. Конкурс «Паук»
Две команды, по 6-7 человек в командах, нужно присесть, принять упор руками сзади и в таком положении пройти до финиша, обратно просто бежать.
Ведущ: А сейчас я хотела бы проверить ваше внимание, я буду задавать вам вопросы, а вы если согласны, должны мне отвечать такими словами: «Это мы ребята – бравые солдаты!», а если не согласны, то должны промолчать. Готовы?
1. Кто утром просыпается и быстро умывается?
2. Кто вместо риса и котлет съел за обедом пять конфет?
3. Кто зря не задирается, друзьям помочь старается?
4. Кто на рыбалке в пруд упал и там всю рыбу распугал?
5. Кто девчонок защищает, малышей не обижает?
6. Кто книжки и тетрадки содержит в беспорядке?
7. Кто велосипед сломал и об этом не сказал?
8. Кто во дворе играл в футбол и забил в окошко гол?
9. Кто в армию пойдёт служить, чтоб во всём примером быть?
Ведущ: Молодцы, ребята, все были очень внимательными. И мы снова продолжаем наши весёлые соревнования.
8. «Помоги товарищам»
Хороший боец славится не только тем, что он знает, умеет, но и тем, что всегда готов прийти на помощь товарищу. Не зря армейская мудрость гласит: «Сам погибай, а товарища выручай». Вам нужно очень быстро переправиться через болото по кочкам, и чтоб услышали остальные солдаты, простучать в барабан, в знак того что здесь будет переправа безопасна и вы готовы «прикрыть»
9. «Доставить донесение».
Дети по очереди с пакетом в руках должны:
а) проползти по скамейке животом;
б) перепрыгнуть через кубики.
Последний игрок вручает члену жюри «донесение».
Ведущ: Заканчивая наш праздник, мы ещё раз хотим поздравить мужчин-взрослых, и совсем ещё юных наших мальчиков с Днём защитника Отечества. Будьте сильными, смелыми, любите свою Родину. Желаем вам хорошего настроения и мирного неба над головой.
Вручают каждому участнику медаль «Защитник Отечества».
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/484222-sportivnoe-razvlechenievoennye-sostjazanija
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Делопроизводство в образовательной организации»
- «Коррекционно-развивающая среда в образовании обучающихся с ОВЗ»
- «Музейная педагогика в работе с обучающимися»
- «ФГОС ООО от 2021 года и ФГОС СОО с изменениями от 2022 года: особенности реализации образовательного процесса»
- «Социальная работа с женщинами в трудной жизненной ситуации»
- «Методы разрешения конфликтов в образовательном пространстве»
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
- Основы управления дошкольной образовательной организацией
- Оказание социально-психологической помощи: психологическое консультирование и психологическое сопровождение населения
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня
- Теория и методика преподавания физической культуры в образовательной организации
- Управление процессом реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.