Консультация для воспитателей и родителей: «Развивающие игры математического содержания для детей дошкольного возраста 5-6 лет с задержкой психического развития»

Консультация для воспитателей и родителей:

«Развивающие игры математического содержания

для детей дошкольного возраста 5-6 лет с задержкой психического развития».

В дошкольном возрасте важно сформировать у ребенка умение рассуждать, анализировать, сравнивать, обобщать и выделять существенные признаки предметов, развивать познавательную активность. Именно развивающие игры математического содержания оптимальны для развития интеллектуальных способностей, что приводит к активному умственному развитию детей.

Развивающие игры и игровые упражнения математического содержания способствуют не только усвоению математических знаний, но и развитию у детей психических процессов: мышления, памяти, внимания, восприятия, воображения, речи. У детей формируется позитивная социализация и индивидуализация. В ходе использования данных игр происходит интеграция различных образовательных областей - познания, чтения художественной литературы, художественного творчества. Используемые игры отличаются яркостью материала,их можно использовать как во время занятия, так и в свободное время. Развивающие игры позволяют детям и взрослым составлять новые варианты заданий и даже придумывать новые развивающие игры, т. е. заниматься творческой деятельностью. 

Хочу познакомить с развивающими математическими играми, в которые мы с детьми любим играть, и которые я изготовила специально для детей дошкольного возраста с задержкой психического развития. Первая игра, которую я хочу представить, называется «Посчитай правильно». Для освоения детьми счета изготовила круги, разделенные на секторы (от 4 до 10) с разным количеством предметов. Ребенок соотносит названное число с количеством предметов на круге и ставит прищепку на нужный сектор. Например: найди 10 красных носков и прикрепи прищепку. Также можно использовать игру на соотнесение цвета предметов и цвета прищепки.Игра учит детей счету до 10, сравнению количеств, понятиям «больше — меньше», «много — мало»,  учит устанавливать соответствие количества с цифрой, упражняет в счете на слух.

Следующая игра «Соотнеси по цвету и величине». На различные шаблоны предметов дети выкладывают пуговицы, подбирая их по цвету и величине. Это шаблоны черепахи, банок, флажков, цветов, деревьев.  Играучит правильно узнавать и называть основные цвета, величину предметов, расширяетсловарный запас включением слов, касающихся тонов палитры, развивает зрительное (сенсорное) восприятие, мелкую моторику,познавательные процессы (мышление, внимание, память).

В игре «Удивительные палочки» ребенок выкладывает предметы из деревянных разноцветных палочек с наклеенной липучкой. Приклеенная лента помогает скрепить концы палочек в целостную фигуру. Примерами построения являются: геометрические фигуры, лестницы, железная дорога, теремок, буквы, цифры, домики, рыбки, дорожки с соблюдением ритма. Также дети выкладывают из палочек первые и последние буквы слов. Дети закрепляют цвет и форму предметов, развивают пространственное воображение. Игра развивает мышление, логику, воображение, концентрацию внимания, мелкую моторику.

Следующая игра «Волшебные пробки» развивает умение соотносить цвет предметов с цветом фона изображения, формирует умение ориентироваться на плоскости листа, закрепляет навыки счета в пределах 10, 20, развивает мелкую моторику рук, внимание, память, мышление. Дети ставят разноцветные крышки на кружки с определенным цветом на карточках (теремок, цветок, бусы) или ставят крышки с цифрами на кружки с соответствующими цифрами на карточке. Также используя крышки с цифрами, можно закрепить счет в пределах 10, 20.

Все перечисленные развивающие игры являются хорошим материалом для усвоения и закрепления детьми грамматических категорий, связной речи, мелкой моторики и математических знаний.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/484241-konsultacija-dlja-vospitatelej-i-roditelej-ra