Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
18.02.2022

Квест-игра «Здоровым быть здорово»

Что может быть всего дороже в современном мире - в век технического прогресса и развития космических технологий? Конечно же, здоровье! Здоровье — это главная ценность в жизни человека. Человек, страдающий каким-либо недугом, вряд ли сможет воплотить в жизнь свои мечты. Быть здоровым – естественное желание человека. Рано или поздно каждый начинает задумываться о своем здоровье.
В нашей школе квесты очень популярны,. Эти игры способствуют сплочению классного коллектива. Учащиеся с удовольствием принимают участие в квестах.

Содержимое разработки

Квест-игра для учащихся начальных классов школы 34 для обущающихся с ОВЗ.

Shape1

Форма реализации мероприятия:

Квест-игра – командная игра-путешествие по станциям с выполнением ряда заданий.

Цели и задачи игры:

  • систематизация и обобщение ранее полученных знаний по здоровому образу жизни;

  • приобретение в игровой форме новых жизненно необходимых знаний по ЗОЖ;

  • формирование у учащихся мотивации на ведение здорового образа жизни, воспитание ответственности за свое здоровье и здоровье своих близких;

  • содействие развитию коммуникативных качеств личности школьника;

  • формирование умения работать в группе.

Коррекционные задачи:

-Коррекция и компенсация нарушений физического развития.

- Коррекция, развитие, совершенствование двигательных умений и навыков.

- Коррекция эмоционально - волевой сферы.

- Коррекция слухового восприятия.

- Психокоррекция поведения учащихся.

- Коррекция и развитие двигательных возможностей в процессе игры.

Ход игры.

Вступительное слово.

Добрый день, дорогие ребята! Мы приветствуем вас на нашей квест-игре «Быть здоровым здорово!».

Что может быть всего дороже в современном мире - в век технического прогресса и развития космических технологий? Конечно же, здоровье! Здоровье — это главная ценность в жизни человека. Человек, страдающий каким-либо недугом, вряд ли сможет воплотить в жизнь свои мечты. Быть здоровым – естественное желание человека. Рано или поздно каждый начинает задумываться о своем здоровье.

7 апреля проводится Всемирный День Здоровья. Этот день ежегодно проводится для того, чтобы люди могли понять, как много значит здоровье в их жизни, и решить, что им нужно сделать, чтобы здоровье людей во всем мире стало лучше. Так давайте сейчас вместе подумаем, что такое здоровье, здоровый образ жизни.

Каждой команде предстоит пройти 7 станций. На станциях вас будут ожидать организаторы с заданиями, соответствующими тематике станции. Путеводителем вам будут служить маршрутные листы с указанной очередностью прохождения станций. В эти листы организаторы будут вносить заработанные вами баллы.

Каждая команда получает маршрутный лист с указанием площадок. На каждом этапе команды получают баллы за правильно выполненные задания.

1 станция «Пословицино».

Установка: Вам необходимо соединить начало и конец пословицы. Варианты пословиц:

Кто спортом занимается,

здоровый дух.

Спорт и туризм

проживешь дольше.

В здоровом теле

укрепляют организм.

Двигайся больше —

ничего не жди, кроме беды.

От вкусной и сладкой еды

тот силы набирается

Правильный ответ:

Кто спортом занимается,

тот силы набирается.

Спорт и туризм

укрепляют организм.

В здоровом теле

здоровый дух.

Двигайся больше —

проживешь дольше.

От вкусной и сладкой еды

ничего не жди, кроме беды.

Оценивание: За каждый правильный ответ команда получает 1 балл.

2 станция «Режимное».

Установка: Вам необходимо заполнить карточку, определив режимные моменты.

7:00

7:10

7:20

8:00 – 15:00

11:30

15:00 – 16:00

16:00 – 17:00

17:00

19:00

21:00

Правильный ответ:

7:00

Подъём, утренняя зарядка

7:10

Утренний туалет

7:20

Завтрак

8:00 – 15:00

Занятия в школе

11:30

Обед

15:00 – 16:00

Прогулка на свежем воздухе, полдник

16:00 – 17:00

Выполнение домашнего задания

17:00

Отдых

19:00

Ужин

21:00

Сон

Оценивание: Максимальная оценка за конкурс - 5 баллов .

3 станция. «Алфавитово».

Дан набор букв, нужно собрать слово, означающее вид спорта.

ХМШААТЫ – ШАХМАТЫ

БСАЕКТОЛБ – БАСКЕТБОЛ

ЛОФБУТ – ФУТБОЛ

ККОХЕЙ – ХОККЕЙ

АИРГ – ИГРА

Оценивание: 1 правильный ответ- 1 балл.

4 станция «Блицтурнир».

Установка: Мы взрослые хотим, чтобы вы, юное поколение, наше будущее, научились укреплять свое здоровье, а в этом деле нет мелочей, как нет их в нашем конкурсе, самом стремительном – «Блицтурнире». Каждый правильно данный ответ оценивается в 1 балл.

  1. Верно ли, что жевательная резинка сохраняет зубы? (нет)

  2. Без чего невозможен хороший обед? (без аппетита)

  3. Как называют любителей купания зимой в ледяной воде? (моржами)

  4. Правда ли, что есть безвредные наркотики? (нет)

  5. Правда ли, что летом можно запастись витаминами на целый год? (нет)

Оценивание: 1правильный ответ - 1 балл.

5 станция. «Лобовое».

Бег парами держа лбами картофель. Побеждает тот, кто не уронил картофель.

Оценивание: команда не уронила картофель- 5 баллов, за каждый уроненный картофель минус 1 балл.

6 станция. Подумкино.

Каждая команда за 3 минуты должна написать виды спорта. Побеждает та Команда, которая напишет больше.

Оценивание: 1 вид спорта -1 балл.

7 станция. Кричалкино: «Полезно – вредно».

1. Читать лёжа… (вредно)

2. Смотреть близко телевизор… (вредно)

( Расстояние от телевизора до глаз должно быть не менее 3-х метров, продолжительность просмотра – не более 1,5 часов в день).

3. Употреблять в пищу морковь… (полезно)

( В моркови содержится витамин А, он нужен для укрепления зрения. Кушать сырую морковь полезно для зубов).

4. Тереть глаза грязными руками… (вредно)

5. Заниматься физкультурой…(полезно)

Оценивание: 1правильный ответ - 1 балл.

Подведение итогов игры:

Организаторы станций и руководитель мероприятия на основании результатов прохождения станций командами, выставленными в маршрутных листах, подсчитывают баллы и оглашают итоги игры. Производится награждение победителей.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/484814-kvest-igra-zdorovym-byt-zdorovo

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Комментарии
Добрый день! В связи с тем, что в современном мире в воспитании и обучении главной задачей являются здоровьесберега ющие технологии, очень важно проводить мероприятия данного характера. В разработке четко сформулированы цели и задачи, которые будут достигнуты в рамках мероприятия.
Очень важная и значимая разработка, так как одной из актуальных практических (воспитательных ) задач является создание комфортной, психологически здоровой образовательной среды, способствующей воспитанию у детей привычек, а затем и потребностей в здоровом образе жизни, формировании навыков принятия самостоятельных решений в отношении поддержания и укрепления здоровья. Большая роль в решении этой задачи отводиться педагогам и родителям.

Работа такого плана в условиях образовательной среды может осуществляться по трем направлениям.

Первое направление - обучение школьников навыкам обеспечения может осуществляться через преподавание специальной дисциплины или элективных курсов, занятия которых построены нетрадиционно, с использованием элементов здоровьесберега ющих технологий (психотренинг, релаксация, ситуационные задачи, дневники самонаблюдений) ; второе через включение здоровьесберега ющих технологий.

Третье направление - создание системы сохранения здоровья детей в образовательном учреждении и организации работы учительского коллектива и родителей школьников для обеспечения здоровья учащихся.

В решении данной задачи так же важную роль играет мониторинг здоровья.

Мониторинг здоровья позволяет отслеживать динамику антропометричес ких показателей, развития физических качеств и уровня здоровья учащихся благодаря совместной деятельности школьного врача, социального педагога, психолога, учителя.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки