- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Методическая разработка внеклассного мероприятия, посвященного Дню рождения Героя Советского Союза Суворову Сергею Романовичу «7 октября День рождения Героя»
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение
«Сысоевская средняя общеобразовательная школа имени С.Р.Суворова»
Методическая разработка внеклассного мероприятия, посвященного Дню рождения Героя Советского Союза Суворову Сергею Романовичу
«7 октября – День рождения Героя»
Выполнила:
Орлова Ирина Станиславовна,
педагог-организатор
Сысоево, 2022
СОДЕРЖАНИЕ
1. Пояснительная записка……………………………………………с.3-4
2. Сценарий мероприятия на тему «7 ноября – день рождения Героя» с.5-10
3. Список литературы и источников………………………………юс. 11
Взвейся, песня, к поднебесью,
Собирайтесь, братья, в круг!
О Герое эта песня,
О тебе, боец и друг!
За Советы, за свободу,
Бился богатырь Сергей,
Сын марийского народа,
Слава Родины своей!
Йыван Осмин.
Пояснительная записка
Мероприятие призвано сформировать у учащихся интерес к великому прошлому страны на примере ознакомления с судьбой нашего земляка, Сергея Романовича Суворова, первого Героя Советского Союза среди народа мари.
ЦЕЛЬ данного мероприятия – сформировать у учащихся чувства патриотизма, ознакомление с событиями Великой Отечественной войны 1941-1945 гг.
ЗАДАЧИ:
- расширить и обогатить знания учащихся о периоде Великой Отечественной войны;
- приобщить учащихся к изучению истории нашей республики и России в целом;
- воспитать у учащихся уважительного отношения к ветеранам ВОВ, которых уже не осталось, и формировать чувства любви и гордости за свою страну, свой народ.
АКТУАЛЬНОСТЬ. Тема войны всегда будет актуальна в аспекте патриотического воспитания современного подрастающего поколения. Дети 21 века мало читают, да и фильмы о событиях Великой Отечественной войны почти и не смотрят. И в основном с историей самой кровавой войны дети знакомятся лишь в рамках учебных программ. Поэтому педагогу-организатору необходимо организовать работу по патриотическому воспитанию таким образом, чтобы у учащихся возрос интерес к событиям Великой Отечественной войны и не ослабевал. Чтобы ученики каждый год вспоминали об этой страницы в истории нашей страны и изучали историю своей семьи.
ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ:
- формирование у учащихся интереса к историческому прошлому своей малой родины на примере знакомства с судьбой Суворова С.Р.;
- формирование у учащихся активной жизненной позиции;
- возрождение уважения к патриотическим традициям;
- совершенствование системы патриотического воспитания.
Использование технических средств: ноутбук и акустические колонки для воспроизводства звуковых файлов.
Использование современной техники позволяет усилить визуальный и аудиальный ряд с целью более эффективного воздействия на эмоциональную сферу аудитории.
УСЛОВИЯ ПОДГОТОВКИ:
Организатор мероприятия тщательно продумывает тему выступления, содержание и формы проведения мероприятия.
Составляет сценарий мероприятия.
Детально продумывает все этапы мероприятия патриотической направленности.
Готовит учащихся 7-9 классов (проверяет внешний вид учеников, внушает уверенность, готовит выразительное чтение стихов).
Дата проведения: 7 ноября 2022 г.
Место проведения: у бюста С.Р.Суворова перед школой.
Сценарий торжественного митинга
в честь 100-летия со дня рождения
Героя Советского Союза С.Р.Суворова
На пьедестале бюста С.Р.Суворова в вазе стоят цветы.Построение школьников, гостей, участников праздника на площадке перед школой.На груди у учащихся и учителей приколоты георгиевские ленточки.
Звучит мелодия «Песня о Родине».
Ведущий 1.
Здравствуйте, дорогие друзья! Сегодня, в этот праздничный день мы рады приветствовать всех вас в нашей школе, которая удостоена чести носить имя Сергея Романовича Суворова, Героя Советского Союза.
Ведущий 2.
Многие из вас не раз слышали такое выражение: «Героями не рождаются, ими становятся». И героем может стать каждый из нас, если он горячо любит свою Родину и уважает свой народ. И мы помним и гордимся подвигом нашего земляка Сергея Суворова.
Ведущий 1:
И сегодня, 7 октября 2022 года Сергею Романовичу исполнилось бы 100 лет.
Ведущий 2:
И даже высокие горы рассыпаются,
И широкие реки высыхают от жары,
А дома рушатся от пожаров и войн,
Но помнит всё человеческая память.
Ведущий 1:
Помнит стихи и песни,
Помнит труды великие,
И только она честная
И только она добрая…
Ведущий 2: Торжественная встреча, посвящённая 100-летнему юбилею С.Р.Суворова, объявляется открытой!!!!
Звучит Гимн РФ.
Ведущий 1: И вновь повторяя фразу, «Героями не рождаются, героями становятся», мне хочется сказать о том, что всё в нашей жизни начинается с истоков. Именно поэтому мы изучаем биографию героя, имя которого носит наша школа, и гордимся подвигом Сергея Суворова.
Право открыть торжественное мероприятие мы предоставляем директору школы Зайцеву Ю.А.
Директор Зайцев Ю.А.: (знакомит присутствующих с гостями)
На нашем мероприятии присутствуют гости:
__1.______________________________________________________
__2._____________________________________________________
__3.______________________________________________________
________________________________________________________
Ведущий 2: Слово предоставляется учащимся 7-9 классов. Они ознакомят вас с биографией Героя.
Ученик 1. Герой Советского Союза Сергей Романович Суворов родился 7 октября 1922 года в деревне Большая Вочерма Пумаринского сельсовета Косолаповского района. Семья была многодетной, у Сергея было еще два брата и две сестры. Семья была работящей, дети всегда помогали родителям и друг другу.
Ученик 2. В школу Сергей поступил осенью 1930 года. Отец, Роман Павлович сказал ему, что знания всему основа. И Сергей прилежно учился.
Ученик 3. Окончив Вочерминскую начальную, Сергей поступил учиться в Большеруяльскую неполную среднюю школу. Он всегда серьёзно относился ко всем занятиям, всегда готовился к урокам.
Ученик 4. Из воспоминаний учителя Николая Алексеевича Буркова: «Это был очень скромный мальчик, невысокого роста. Учился хорошо. У Сергея во всём наблюдалось упорство и настойчивость. Любое порученное ему задание он обязательно выполнял».
Ученик 5. Сергей очень любил учиться, поэтому он выбрал для себя профессию учителя. В 1937 году он успешно сдал вступительные экзамены в Мари-Биляморское педагогическое училище.
Ученик 6. В 1940 году после окончания педучилища Сергей Суворов вернулся на родину и начал работать учителем в Пумаринской школе.
Ученик 7. Наступил июнь 1941 года. Началась Великая Отечественная Война. Из деревни Большая Вочерма на фронт ушли 45 человек, и вместе с ними в августе 1941 года ушёл на фронт и Сергей Суворов.
Ученик 1. Сергей был определен в роту автоматчиков. В июле 1942 года автоматчики под командованием политрука Лапшина пошли на задание. Силы были неравны. Осколком мин был убит политрук, а Сергей был ранен и потерял сознание.
Ученик 2. Когда он пришёл в себя, С.Р. Суворов увидел, как его окружают немцы и хотят взять его в плен. Но Суворов решил не сдаваться. В течение нескольких часов он оборонялся. Тогда немцы открыли по Суворову пулеметный огонь. Когда гитлеровцы хотели подойти к нему, считая бойца убитым. Но опять прозвучала короткая очередь, Сергей отважно продолжал сражаться с фашистами.
Ученик 3. Весь день шел неравный бой. Суворов получил несколько ранений. Только ночью раненого бойца санитары вынесли с поля боя. Около окопа Суворова лежало 22 трупа немецких солдат. А через несколько дней, 17 июля, Суворов умер в госпитале от ран.
Ученик 4. В газете «Правда» от 2 августа 1942 года была напечатана статья под названием «Стойкость бойца Суворова».
В журнале «Красноармеец» №24 за 1942 год о подвиге молодого бойца был опубликован рассказ советского писателя Вячеслава Шишкова «Гордая фамилия», а также в красноармейской газете «В поход» №18 от 5 февраля 1944 года.
Так вся советская страна узнала о подвиге нашего земляка Сергея Романовича Суворова.
Ученик 5. Указом Президиума Верховного совета СССР от 31 марта 1943 года за мужество и героизм, красноармейцу Суворову Сергею Романовичу присвоено звание Героя Советского Союза посмертно.
Ученик 6.После войны из братской могилы (д. Мусино) останки героя были перенесены в п.Износки Калужской области. Над могилой Сергея Романовича Суворова был поставлен памятник. И школа поселка Износки носит теперь имя славного героя.
В 1992 году в год 70-летия со дня рождения С.Р. Суворова перед Сысоевской средней школой был открыт памятник-бюст Герою.
Ученик 7. В 1997 году Распоряжением Президента Республики Марий Эл Вячеслава Кислицина Сысоевской средней школе было присвоено имя Героя Советского Союза Сергея Романовича Суворова. Школа с гордостью носит его имя.
Ведущий 1:
Герои Отечества - звучно, весомо,
Надежно, ответственно, с детства знакомо!
Красивая, ёмкая, четкая фраза,
В ней - честь и достоинство, святость приказа!
Ведущий 2: (на фоне мелодии)
Сегодня чествуем мы все героя.
А что за человек такой — герой?
Ты и не определишь, занятие пустое,
И не сравнишь героя со звездой...
Спасая жизни сотен, даже миллионов,
Герой не любит праздной болтовни.
И не нужны ему поклонниц легионы,
Герои часто незаметны и скромны...
Ведущий 1:
Неугасима память поколений,
И память тех, кого мы свято чтим,
Давайте, вспомним на мгновенье,
И в скорби постоим и помолчим.
Минута молчанья – и слов не найти.
Минута молчанья - как выбор пути…
Тяжелые камни - на них имена.
Пока о них помним - жива ты страна…
Прошу почтить память Героя Советского Союза Сергея Романовича минутой молчания.
Минута молчания (метроном).
Ведущий 2:
Человек живёт во имя жизни,
Любит мир, и близких, и друзей,
Остаётся память у Отчизны
Из поступков, подвигов, идей,
И, неся цветы к мемориалу, -
Средь забот житейской суеты -
Верим - будут доброму началом
Символ нашей памяти - цветы!
Ведущий 1:
Прошу возложить цветы к бюсту Героя Советского Союза Сергею РомановичуСуворову: __________________________________________
________________________________________________________________
Возложение цветов (музыка)
Встреча Памяти, посвященная 100-летию нашему земляку Герою Советского Союза Сергею Романовичу Суворову:объявляется закрытой.
(Звучит Гимн России)
Ведущий 2:
Не забывайте, ребята, историю своего государства, любите малую Родину, гордитесь героями – земляками, помните об их подвигах!
Список использованной литературы
1. Мари-Турекский район: Сборник документальных очерков. - Йошкар-Ола, 2003.
2. Материалы пионерской комнаты Сысоевской средней школы, собранные Бердинцевой Т.А.
3. Первый герой из мари //А.Р.Соловьёв - Йошкар-Ола, 1989.
4. Статьи из районной газеты "Знамя" разных лет.
5. Толковый словарь русского языка //С.И.Ожегов, Н.Ю.Шведова -Москва, 2002.
6. ru.vikipedia.org
7. Warheroes.ru>hero/hero.asp?Hero_id = 7282
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/484917-metodicheskaja-razrabotka-vneklassnogo-meropr
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Профессиональный стандарт деятельности специалиста по уходу за детьми дошкольного возраста»
- «Технологии работы с детьми с ОВЗ»
- «Особенности деятельности музыкального руководителя ДОУ в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Базовые компетенции няни по уходу за новорожденным и детьми грудного возраста»
- «Среднее профессиональное образование: нормативно-правовые основы, содержание, методика обучения»
- «Психолого-педагогическое сопровождение адаптации детей-мигрантов в общеобразовательной организации»
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня
- Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания английского языка
- Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Особенности обучения предмету «Труд (технология)»
- Теория и методика обучения и воспитания

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.