- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Развитие речи. Предложение. 2- 4 класс
1188
2
Интересная работа над предложением (развитие речи)
1.Распространи предложение так, чтобы появился союз «и»:
Образец:
Девочка шла и смотрела по сторонам.
Девочка шла мимо площади и театра.
Девочка шла в магазин с мамой и младшим братиком.
Варианты заданий:
Грузовик вёз …
Солдат подбежал …
Травка пробивается …
Ландыш распускается …
Ручей журчит …
Коля записал …
2.Продолжи предложение.
Образец:
Дима закричал, потому что увидел в траве серую гадюку.
Дима закричал, потому что поскользнулся и упал.
Дима закричал, потому что кто-то ударил его по плечу.
Варианты заданий:
Лиза заплакала, потому что …
Ира подошла ближе, потому что …
Вера написала письмо, потому что …
Игорь схватил палку, потому что …
Цветок распустился, потому что …
Мне стало весело, потому что …
Мне стало грустно, потому что …
Мальчик покраснел, потому что …
Петя влез на дерево, потому что …
Алёна не стала кушать, потому что …
3.Распространи предложение, добавив только одно слово:
Образец:
Оля читает книгу.
Оля читает интересную книгу.
Оля читает интересную книгу по вечерам.
Оля читает интересную книгу по вечерам брату.
Оля читает интересную книгу по вечерам младшему брату.
Варианты заданий:
Ира пишет.
Даша шьёт.
Кирилл строит.
Мама испекла.
Папа подарил.
Брат смастерил.
4.Попробуй сам!
Образец:
Толя с Васей возвращались вечером.
Толя с Васей возвращались из школы.
Толя с Васей возвращались, когда наступил вечер.
Толя с Васей возвращались от дедушки.
Толя с Васей возвращались , потому что Миши не было дома.
Варианты заданий:
Барбос растянулся на солнце, но …
Барбос растянулся на солнце, когда …
Барбос растянулся на солнце, а…
Барбос растянулся на солнце, чтобы …
Барбос растянулся на солнце, хотя …
Барбос растянулся на солнце, где …
Дети встретили в лесу старушку, которая …
Дети встретили в лесу старушку, у которой …
Дети встретили в лесу старушку, которую …
Дети встретили в лесу старушку, о которой …
Дети встретили в лесу старушку, но …
Дети встретили в лесу старушку, а …
Девочка посадила цветок в землю, а …
Девочка посадила цветок в землю, но …
Девочка посадила цветок в землю, когда …
Девочка посадила в землю цветок , который …
Девочка посадила цветок в землю, которую …
Девочка посадила цветок в землю, в которой ….
Кошка взобралась на дерево, которое …
Кошка взобралась на дерево, но …
Кошка взобралась на дерево, под которым …
Кошка взобралась на дерево, чтобы …
Кошка взобралась на дерево, потому что …
Кошка взобралась на дерево, а
В зимнем лесу стоит тишина, потому что …
В зимнем лесу стоит тишина, но …
В зимнем лесу стоит тишина, а …
В зимнем лесу стоит тишина, и
В зимнем лесу стоит тишина, хотя …
В зимнем лесу стоит тишина, ведь …
Когда девочки вошли в автобус, то …
Когда девочки вошли в автобус и …
Когда девочки вошли в автобус, который …
Когда девочки вошли в автобус, им …
Когда девочки вошли в автобус, оказалось …
5.Задай вопрос к каждому слову предложения.
Образец:
Вечером Юра отправился на прогулку в городской парк.
Вечером- Когда Юра отправился на прогулку в городской парк?
Юра- Кто отправился вечером на прогулку в городской парк?
Отправился- Что сделал Юра вечером?
На прогулку –Куда Юра отправился вечером?
В городской -В какой парк Юра отправился вечером?
Парк- Куда Юра отправился вечером на прогулку?
Варианты заданий:
Пассажирское судно подошло к причалу порта.
Капля росы скатилась по зелёному листику.
Резкий ветер обрывает с деревьев последние листья.
По гладкому льду ребята быстро добежали до берега.
Бабушка варит на веранде вишнёвое варенье.
Под кустом сидит маленький зайчонок.
Резкий ветер обрывает с деревьев последние листья.
По гладкому льду ребята быстро добежали до берега.
Утром Витя пошёл на рыбалку.
Мальчики устроили на площадке спортивное сражение.
6.Замени в предложении одно слово.
Образец:
Ребята пришли из школы.
Дети пришли из школы.
Сестрички пришли из школы.
Ребята вернулись из школы
Ребята прибежали из школы.
Ребята приплелись из школы.
Ребята пришли из школы
Ребятапришли из бассейна
Ребятапришли из магазина.
Варианты заданий:
Снег лежал на крыше.
Валя гостила у бабушки.
Мальчик медленно шёл по тропинке.
В кустах весело пел чиж.
В лесу журчат холодные ручейки.
По дороге шла старушка.
Теплоход пристал к причалу.
Зимой караси уходят в глубокие ямы.
Утята прыгнули в холодную воду речки.
На ветке висит золотая паутинка.
В зелёной траве стрекочут кузнечики.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/48494-razvitie-rechi-predlozhenie-24-klass
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Музейная педагогика: содержание и технологии работы с обучающимися в соответствии с ФГОС»
- «Этические основы социальной работы»
- «Логопедическое воздействие при алалии, заикании, нарушениях темпа речи и письменной речи»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание иностранного языка (английского языка)»
- «Организация и проведение классного часа»
- «Информационная безопасность и управление рисками»
- Педагогика и методика преподавания английского языка
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
- Тифлопедагогика: обучение и воспитание детей с нарушениями зрения
- Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.