- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Дистанционное обучение за февраль
Здравствуйте, уважаемые ребята и Ваши родители.
11 февраля самостоятельно обучаемся на дому дистанционным обучением. Проводим два урока.
Тема: «Изделия из кожи».
Изготовление аппликации «Розы»
Продолжаем также далее работать над изготовлением аппликации из кожи. Ранее, мы на уроке проходили с вами практическое задание на предмет, как можно изготовить лепестки роз из кожи? Вспомним и выполним самостоятельно их на домашнем обучении.
Технику выполнения работ, вы ребята, знаете.
Далее, вашему вниманию я представляю практический материал по технике выполнения работы следующим этапом.
Но Вы, уважаемые родители, можете совместно с ребёнком разобраться с технологией работы и по возможности помочь ребенку в совместном досуге. Лучшие творческие работы ребят я буду через интернет отправлять на разные конкурсы.
Заранее благодарна Вам за помощь в совместной деятельности!
Продолжение темы :«Изделия из кожи»
Аппликация «Розы».
Цель:
Создать условия для совместного творчества родителей и детей.
Задачи:
Познакомить с техникой выполнения работ из кожи;
Самостоятельно изготовит клеевые работы из шаблонов кожи;
Выполнить изделие в эстетической форме.
Расходные материалы для работы:
Кусочки кожи разных расцветок;
Термопистолет;
Ножницы;
Гелевая ручка.
Соблюдаем технику безопасности с колеюще- режущими предметами и с нагревательными приборами.
И, так приступаем к поэтапному ходу работы.
1 этап.
Берем вырезанные шаблоны предполагаемых лепестков роз по размеру.
Далее, нагреваем термопистолет.

2 этап.
Начинаем собирать розу из шаблонов. Последовательность такова. Раскладываем шаблоны по размерам. Маленькие 4 штуки, Средние 4 штуки выше средних 4 штуки и большие 4 штуки.
Берем в самом начале один небольшой отрезок кожи, сворачиваем его в трубку и закрепляем горячим клеем. Это будет основой для закрепления дальнейших лепестков.
Далее, берем самый маленький лепесток, наносим на нижнюю часть по ширине в низу, горячий клей и прикрепляем лепесток к трубочке. Так проделываем с остальными маленькими лепестками по кругу.
На второй ряд берем средние 4 лепестка. И по этой же технике выполнения закрепляем по ряду за маленькими лепестками.
Третий ряд будет выше средних лепестков. Также проклеиваем их за средними лепестками по кругу. Остались самые большие. Их тоже также приклеиваем на четвертый ряд. Роза готова!
Вот такое изделие у вас должно получится!









Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/485088-distancionnoe-obuchenie-za-fevral
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- Курс-практикум «Профессиональная устойчивость и энергия педагога»
- «Математическая грамотность: особенности работы по развитию функциональной грамотности у обучающихся»
- «Подготовка к ЕГЭ по физике в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Организация документооборота в учреждениях социального обслуживания»
- «Реализация инклюзивного процесса для детей с ОВЗ в дополнительном образовании»
- «ОГЭ по истории: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
- Педагог-библиотекарь в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России
- Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.