- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Буклет для родителей «Наблюдение за цветными льдинками»
МАДОУ Детский сад №441 «Кузнечик»
Буклет для родителей
«Наблюдение за цветными льдинками»
Подготовили воспитатели
средней группы №6 «Почемучки»
Морина Е.В.
Смирнова Г.С.
Предлагаем Вам провести с детьми интересное наблюдение.
Во время прогулки налейте в несколько банок воду, вместе рассмотрите ее и спросите малыша какая вода (бесцветная, прозрачная, через нее все видно). Потом предложите ребенку закрыть глаза, а сами в это время положите в каждую банку мелкий предмет (шарик, пуговицу и др). после того, как малыш откроет глаза, спросите у него какие это предметы и почему их видно.

Затем сообщите малышу, что сейчас произойдет «волшебство» и вода станет цветной. Добавьте в каждую банку цветную гуашь и не размешивайте, чтобы ребенок смог посмотреть как краска расходится в воде. Спросите, какого цвета стала вода и видны ли теперь предметы, которые в ней лежат (подкрашенная вода непрозрачна, сквозь нее ничего не видно).

Вместе с малышом выберите формочки и разлейте цветную воду. Спросите, как думает малыш, что произойдет потом (получатся цветные льдинки). На следующий день льдинки готовы. Уточните представление малыша и льде (твердый, гладкий, холодный). Спросите ребенка, почему это произошло (на морозе вода затвердела и стала льдом) и что произойдет, если лёд взять в руку (в теплой руке лёд будет таять).
Предложите малышу принести льдинки домой и спросите его, как он думает, что с ними будет. После того, как лёд растает, позовите малыша и спросите его откуда взялась вода и что случилось с льдинками и почему.

Список использованной литературы:
Николаева С.Н. Парциальная программа «Юный эколог». Система работы в средней группе детского сада.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/485139-buklet-dlja-roditelej-nabljudenie-za-cvetnymi
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Цифровые инструменты и сервисы в организации образовательного процесса»
- «Профессиональный стандарт педагога-психолога»
- «Развитие и отдых: детские лагеря - виды, функции и нормативное обеспечение деятельности»
- «ФГОС ООО от 2021 года и ФГОС СОО с изменениями от 2022 года: особенности реализации образовательного процесса»
- «Преподавание физики и астрономии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Профессиональная деятельность воспитателя ДОУ в условиях реализации ФГОС»
- Менеджмент в сфере образования. Организация работы специальной (коррекционной) школы
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Профессиональная деятельность советника директора по воспитанию
- Преподаватель среднего профессионального образования
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Методист образовательной организации: основы педагогической и методической деятельности

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.