- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Отчет о проведении мероприятий по воспитанию гражданственности и патриотизма у воспитанников ДОУ за 2021-2022
Цель проекта : : воспитание у детей старшего дошкольного возраста интереса и уважения к ценностям духовной культуры, традициям, истории своей Родины, и семьи.
Задачи:
1. Формировать у детей представление о семье, о нравственном отношении к семейным традициям, расширять знания о ближнем окружении, учить разбираться в родственных связях; воспитывать у детей любовь и уважение к членам семьи, к труду взрослых; показать ценность семьи для каждого человека и проявлять заботу о родных людях.
2. Продолжать знакомить детей с достопримечательностями родного края; расширять знания об его истории. Воспитывать чувства гражданственности, гордости за свою малую Родину; познакомить детей с символами родного города.
3. Познакомить детей с Санкт - Петербургом, символикой, историей, достопримечательностями. Развивать чувство ответственности и гордости за достижения страны.
4. Продолжать развивать интерес к русской культуре, народным промыслам, национальным костюмам.
5. Расширять кругозор детей, их коммуникативные умения (обогащать словарный запас, развивать связную речь, формировать умение связно и последовательно излагать свои мысли, активизировать внимание, память детей, развивать логическое мышление);
6. Способствовать активному вовлечению родителей в совместную деятельность с ребёнком в условиях семьи и детского сада.
Отчет о проведении мероприятий по воспитанию гражданственности и патриотизма у воспитанников ДОУ за 2021-2022
Подготовительная группа «ТЕРЕМОК»
Воспитатели: Кукушкина В.И., Петрова А.Е.
В этом учебном году подготовительная группа «Теремок» работает по проекту «С чего начинается Родина» (сентябрь - май)
№ п/п | Наименование мероприятия | Охват детей, чел. | Охват родителей, чел. | Форма проведения (очно/дистанционно) |
Сентябрь | ||||
1. | Оформление стенда по нравственному воспитанию «Россия – Родина моя!» (подбор учебного материала, иллюстраций по данной теме) | Группа | Охват родителей | Очно |
2. | Оформление РППС в группе: Стенд «Наша Родина – Россия!» | Группа | Очно | |
3. | Опрос детей: - «Что я знаю о семье?». - «Детский сад – мой дом второй» - «Какая наша страна - Россия?» - «Что такое малая Родина?» | Группа | Очно | |
4. | Тема «Детский сад – мой дом второй» Беседы: «Мой любимый детский сад», «Как мне в садике живётся», «Кто работает в детском саду – профессии». Целевая экскурсия по детскому саду «Профессии в детском саду» Просмотр презентации: «Как мы в садике живём» «Кто работает в детском саду?» Сюжетно – ролевые игры: «Детский сад будущего», «Мы идём в школу», «День рождение у Полины», «Строим новый детский сад». | Группа | Очно | |
5. | Создание альбома: «Как я в садике живу» Консультации для родителей: - «Значение русских народных сказок в воспитании детей», - «Роль родителей в формировании патриотических чувств», - «Мы растим маленьких – патриотов». | Родители | Очно | |
Октябрь | ||||
6 | Блок «С чего начинается Родина?» | Группа | Очно | |
Тема «Понтонный – мой поселок родной» Беседы Презентация «Моя малая Родина» Дидактическая игра «Мой посёлок». Экскурсия (вертуальная) по поселку «Достопримечательности поселка» Сюжетно-ролевая игра «Прогулка | ||||
7. | Оформление альбома «Мой любимый дворик» | Родители | Очно | |
8. | Изготовление дидактических игр «Лото «Мой посёлок», «Угадай, где я живу». | Группа, воспитатели | Очно | |
9. | Осенний праздник | Группа | Очно | |
Ноябрь | ||||
10. | Тема «Семья и ближайшее окружение» | |||
Беседы: «Я и моя семья», «Моё имя», «Как я помогаю родителям», «Выходной день моей семьи», «Кем работают твои родители», «Мои дедушка и бабушка», НОД: «Что такое генеалогическое древо моей семьи». Рассматривание фотоальбомов «Моя семья». Настольные игры: «Семья», «Профессии», «Кем быть?», «Ассоциации», Лото, домино, разрезные картинки. Дидактические игры: «Назови как тебя дома ласково называют?», «Кто старше, кто младше», «Родственные отношения», «Угадай профессию», «Кто кем работает». Сюжетно – ролевые игры: «Семья, сюжет – День рождения у Даши», «Больница – на приеме у стоматолога», «Магазин – покупки для пикника», «Строители – строим гараж для Мишиной машины», «Парикмахерская – сюжет стрижка только началась», «Детский сад – прием детей», «Дочки – матери сюжет – на прогулку в парк». Чтение художественной литературы Лепбук «Профессии» Игра «Кто где работает» | Группа | Очно |
11. | Оформление альбома: «Тайна имени» Выставка «Генеалогическое древо семьи», составление рассказа о генеалогическом дереве «Я – моя семья». Консультации для родителей: «Наши привычки – привычки наших детей», «Семья глазами ребёнка». Фотовыставка: «Я и моя семья». Создание герба семьи совместная работа с родителями. Праздник ко дню Матери | Родители | Очно | |
Декабрь | ||||
Блок «Россия – Родина моя!» | ||||
12. | Тема «Наша страна Россия НОД «Страна – где мы живём» Просмотр презентаций: «Моя родина Россия», «Символика России», «Москва». Рассматривание карты России, энциклопедии «Наша Родина Россия». Чтение: В. Степанов «Моя Родина - Россия». Сюжетно-ролевая игра «Путешествие на самолете». Дидактическая игра «Назови города России П. Воронько «Лучше нет родного края» «По щучьему веленью» — русская народная сказка. Сюжетно – ролевая игра «Путешествие на поезде». | Группа | Очно | |
13. | Тема «Государственная символика России» рассматривание альбома «Символика страны». Чтение: «Мать Земли» Я. Абидов; Дидактическая игра «Узнай наш герб». Дидактическая игра «Узнай наш флаг» | Группа | Очно | |
14. | Консультация «Ребёнок и его Родина». Помощь родителей в подборе мультфильмов и настольных игр о России. Совместное с детьми чтение книг о России. | Родители | Очно | |
Январь | ||||
блок «Как жили люди на Руси» | ||||
15. | Тема: «Быт русского народа» Беседа: «Как жили люди на Руси» Дидактическая игра «Назови праздники», «Собери узор» (кубики). Подвижная музыкальная игра «Плетень». Консультация «Сохраним добрые, народные - обычаи и традиции». | Группа | Очно | |
Февраль | ||||
16. | Тема: «Русские народные промыслы» Беседа о русском народном творчестве. Дидактическая игра «Узнай и назови». Декоративное рисование по теме Сюжетно – ролевая игра «Магазин «Сувениры»; Викторина «Русские узоры». Тематический досуг, посвящённый дню снятия блокады. Лепбук «Народные промыслы» Презентация «Снятие блокады Ленинграда» Рисование по данной теме. | Группа | Очно | |
ПЛАНИРУЕМ: | ||||
17. | Тема «Богатыри земли Русской» НОД «Русские богатыри» Рассматривание иллюстраций о богатырях Чтение былин Дидактические игры: «Собери пазл», «Найди пару», «Найди танк», Домино «Летят самолёты» (игр своими руками) Лепбук «23 февраля», «Русские богатыри» Альбом «Военная техника» для рассматривания. | Группа | Очно | |
18. | Праздник «День Защитника отечества» Выставка поделок из бросового материала «Военная техника» Фотогазета «Мы с папой лучшие друзья» | Группа | Родители | Очно |
19. | Март | |||
Тема «Климатические зоны России» Беседы: «Животные России»; «Полезные ископаемые»; Лепка «Моё любимое животное». Сюжетно – ролевая игра «В зоопарке». Игра – конкурс «Знатоки природы». Рисование «Природа моей страны». Лепбуки: «Масленица», «8 марта» | Группа | Очно |
20. | Изготовление макетов «Животные России» Оформление и изготовление стенгазеты «Веселая Масленица!» Участие в выставке «Золотые руки наших мам» | Родители | Очно | |
Апрель | ||||
Тема «Какие народы живут в России» Внесение в группу плаката «Народы России» Беседы: «Кто живёт в нашей стране?» Дидактическая игра «Чей костюм?» Чтение «Айога» — ненецкая народная сказка. «Девушка на луне» - чувашская сказка. Декоративное рисование «Русская матрёшка». | Группа | Очно | ||
Май – подведение итогов проекта Беседа «Этот день Победы!» Участие в выставке «День Победы» Возложение цветов к памятнику «Павшим солдатам. | Группа | Очно |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/485140-otchet-o-provedenii-meroprijatij-po-vospitani
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация деятельности лагеря с дневным пребыванием»
- «Особенности федеральной адаптированной основной общеобразовательной программы обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)»
- «Организация психолого-педагогического сопровождения семей, воспитывающих детей с ОВЗ»
- «Эффективные программы реабилитации граждан пожилого возраста»
- «Профессиональный стандарт педагога (учителя основной и средней школы)»
- «Особенности проведения «Разговоров о важном» на уровне дошкольного образования»
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях
- Теория и методика преподавания истории и обществознания
- Теория и методика преподавания географии в образовательной организации
- Содержание деятельности педагога-организатора в образовательной организации
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Педагогика и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.