- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Физическая готовность к школе: укрепляем здоровье через игровую деятельность
На шестом году жизни у детей появляются устойчивые игровые интересы, они уже могут самостоятельно соблюдать простые правила, играя вначале небольшим коллективом, а затем уже всей группой. Постепенно детям данного возраста становятся доступны игры, требующие выдержки, смены видов движений, сравнительно быстрой реакции на сигнал.
Здравствуйте уважаемые коллеги представляю вашему вниманию проект подготовительной группы «В ЗДОРОВОМ ТЕЛЕ – ЗДОРОВЫЙ ДУХ»Слайд 1
Слайд 2 Для успешного обучения в школе ребенку необходима не только умственная, нравственно-волевая подготовка, но и прежде всего физическая готовность ребенка к школе.
На шестом году жизни у детей появляются устойчивые игровые интересы, они уже могут самостоятельно соблюдать простые правила, играя вначале небольшим коллективом, а затем уже всей группой. Постепенно детям данного возраста становятся доступны игры, требующие выдержки, смены видов движений, сравнительно быстрой реакции на сигнал.
Игры - эстафеты способствуют устранению замкнутости, застенчивости; у ребенка появляется умение слушать и слышать речь взрослого; развивается навык начинать и заканчивать действия по сигналу; постепенно зарождается чувство коллективизма.
Цель проекта: Развитие ловкости и быстроты у детей подготовительной группы посредством игр-эстафет.
С задачами проекта можете ознакомиться на слайде 3
Развивать у детей важное физическое качество – быстроту, ловкость;
Побуждать детей к активности, к проявлению различных двигательных и волевых качеств, выдержке, самостоятельности, быстрой реакции на сигнал.
Повышать эмоциональный тонус каждого из ребенка, формировать психическую и эмоциональную устойчивость.
Вид проекта: групповой
Продолжительность проекта: долгосрочный
Участники проекта: Дети, воспитатели, родители воспитанников.
В ходе реализации проекта «В здоровом теле – здоровый дух» проведено:
Октябрь (Слайд 4)
Игровое упражнение:
Не ошибись 1, с 82, игра 11; Змейка 1, с 82, игра 12
Сбей кеглю интернет
Ноябрь(Слайд 5)
Игровое упражнение: Прокатывание обруча
МПИ: Найди свой остров 5, с 118
Эстафета: Разгрузите корабль 5, с 116
На оленьих упряжках сайт интернет
Декабрь (Слайд 6)
Игровое упражнение: Найди свою команду
Эстафета: Успей первым 3, с 146, игра 2
Детям очень нравятся эстафеты, с удовольствием играют.
Надеемся, что в ходе реализации проекта: слайд 7
У детей повысится уровень знаний об играх-эстафетах, их видах;
Дети освоят разные виды игр-эстафет и проявят стойкий интерес к играм в самостоятельной деятельности не только в детском саду, но и дома;
У детей сформируется координация движений, ориентировка в пространстве, физические качества (ловкость, быстрота),умение сосредоточиться на движении;
Слайд 8 картинка приглашаем к сотрудничеству
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/485305-v-zdorovom-tele--zdorovyj-duh
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание хореографии в дополнительном образовании детей: содержание, методы и технологии»
- «Аспекты педагогического мастерства тренера-преподавателя»
- «Наставничество в образовательной организации»
- «Организация дистанционного обучения школьников: технологии, методы и средства»
- «Содержание и методы обучения шахматам в дополнительном образовании детей»
- «Преподавание физики по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- Менеджмент в образовании
- Методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи
- Педагогика и методика начального образования
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.