Что? Где? Когда?

Интеллектуально – правовая игра

«Что? Где? Когда?»

Свиридова М.С.,

социальный педагог

Вступительное слово:

Брейн ринг – интеллектуальная игра, способствующая развитию творческих, познавательных способностей, логике мышления воспитанников. Данная игра активизирует знания детей по вопросам правовой грамотности. Правила заимствованы из одноименной телеигры, основанной на принципах состязательности команд в сообразительности и быстроте реакции при ответах на различные вопросы.

Цель:

активизировать знания воспитанников по вопросам правовой грамотности, повысить эффективность профилактики предупреждения преступлений и правонарушений среди несовершеннолетних, воспитывать уважение к сверстникам, умению радоваться их победе, готовность прийти на помощь.

Задачи:

-формирование правовой культуры

- формирование навыков безопасного поведения в социуме

- закрепление правовых знаний у подростков

Демонстрационный материал:

• Круг, разделенный на 9 секторов,

• 9 конвертов с вопросами и практическими заданиями,

• сова с весами для размещения оценок, которые получает команда,

• волчок со стрелкой,

• карты к заданиям

Ход игры:

Долгожданный миг настал

Все ему мы рады

В интеллектуальную игру, поиграть нам надо

И победит , конечно , дружба

Знания, смекалка, звонкий смех

Поэтому, ребята, нужно

Лишь твердо верить в свой успех

Громче музыка играй

На игру нас приглашай

(фонограмма)

- В сегодняшней игре принимает участие команда Подшивалиной О.В.: ученик 9 класса Коровин В.- ученик 9 класса, Ежова Людмила - ученица 9 класса, Честных С. - ученик 8 класса, Бабаева Екатерина - ученица 9 класса. Разрешите представить капитана команды – Иванову Светлану.

Своим зорким глазом будет следить за игрой мудрая сова, ведущий – Свиридова М.С., а помогать им будет Иванова Ю.С.

-Каждый человек с рождения и в течении жизни приобретает много прав, которые он должен знать и уметь ими пользоваться. Но вместе с правами у человека есть определенные обязанности и даже ответственность, о которых он не должен забывать и должен соблюдать, иначе это его может привести к неприятным последствиям. А порой и к уголовной ответственности. Сегодня мы постараемся вспомнить, закрепить знания, а может кто – то и приобретет новые знания о своих правах.

- И так, начнем. Капитан команды крутит волчок и берет конверт, на который показывает стрелка. Вопросы задаются из конверта.

Задание № 1

Сейчас с нами играет…

- Воспитанники интернатных учреждений, имеют право на бесплатную юридическую помощь

-Внимание вопрос: В каких учреждениях дети- сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей, могут получить бесплатную юридическую помощь? В магазине, в центрах постинтернатного сопровождения, в МФЦ,

на стадионе. (МФЦ, ЦПС)

Задание № 2

– Сейчас с нами играет …Внесите нам черный ящик.

- Согласно Закону Тамбовской области от 09.11. 2009г. №576-3 «О мерах по содействию физическому, интеллектуальному, психическому, духовному, нравственному развитию детей», ограничено время нахождения поздним вечером и ночью для несовершеннолетних вне дома. Детям до 18 лет нельзя находиться в общественных местах с 22.00 часов до 6 часов (с 1сентября до 30 апреля) в зимнее время и с 23.00 до 6 часов в летнее время (с 1 мая по 31 августа).

-Внимание вопрос:Что лежит в черном ящике (часы)

Задание № 3

Сейчас с нами играет…

Еще с древних времен человечество понимало, что жизнь начинается с детства. Многие философы, мыслители поднимали в своих трудах проблему защиты детей. Так, Антуан де Сент-Экзюпери писал: “Мы в ответе за тех, кого приручили”. С наступлением 21 века во всем мире эта проблема стоит особенно остро: много беспризорных. Много лет назад дети не выделялись в отдельную группу, а вместе с взрослыми ходили на работу в поле. А когда усложнилось орудие труда (комбайны появились и другая техника), детей перестали привлекать к тяжелому труду. Дети стали повторять действия взрослых, но в игре. Таким образом, относиться к детям взрослые стали иначе. И чтобы все положения соблюдались, создали закон.

Вопрос : Какой международный закон защищает права ребенка?

Ответ: Конвенция о правах ребенка.

Задание № 4.

Сейчас с нами играет…

В Англии в XVI в. совершивших это преступление объявляли врагами державы и водили по городу с веревкой на шее. В России - били по ступням 60 раз, а рецидивистам отрезали нос или ухо. Римские папы предлагали за это отлучать от церкви. В назидание потомкам пятеро монахов, обвиненных в этом преступлении, были живьем замурованы в монастырскую стену. Сейчас в России это не считается преступлением и исполнение его можно встретить на каждом шагу на улицах города.

-Внимание вопрос:Что это за преступление?

Ответ: Курение.

Задание № 5

Блиц турнир (5 вопросов)

«Вопрос – ответ»

Вам нужно ответить на вопрос, проступок это или преступление:

- нарушил правила дорожного движения (проступок)

- угрожал ножом, снял с женщины золотые украшения (преступление)

-опоздал на учебу (проступок)

-вскрыл чужой автомобиль и забрал автомагнитолу (преступление)

- затащил малыша в раздевалку и потребовал, чтобы тот принес ему на следующий день 100 рублей (преступление)

Продавец предложил покупателю некачественный товар (проступок)

Задание № 6

Сейчас с нами играет…

«Квалифицируйте преступление»

Во втором столбце, перечислены различные преступления. В третьем – вы должны подобрать юридические названия этих преступлений. Время на размышление – 3 минуты. За каждое правильно квалифицированное преступление команда получает 1 балл. Всего перечислено 8 преступлений.

Задание № 7

Сейчас с нами играет…

Незнание закона, как известно, не освобождает от ответственности. Конституция – основной закон страны. В ней содержатся основные права и обязанности граждан страны

-Внимание вопрос: Как называется документ нашего Центра, который устанавливает права и обязанности воспитанников.

Правильный ответ: Правила внутреннего распорядка для воспитанников ТОГБУ «Центр поддержки семьи и помощи детям им. А.В. Луначарского»

Задание № 8

Сейчас с нами играет…

Право на образование есть у каждого человека. У воспитанников интернатных учреждений есть дополнительные права на бесплатное обучение и дополнительное обеспечение в период учебы. Обучающиеся по очной форме в государственных образовательных учреждениях начального, среднего и высшего образования, находятся на полном государственном обеспечении с предоставлением бесплатного питания, бесплатного комплекта одежды, обуви и мягкого инвентаря, бесплатного общежития, медицинского обслуживания или возмещением их полной стоимости.

-Внимание вопрос: До какого возраста выпускники интернатных учреждений пользуются правом на бесплатное обучение: до 30 лет, до 23 лет, до 35 лет.

Задание № 9

 Сейчас с нами играет…

«Сколько веревочке не виться – конец все равно будет».

Социальный педагог: нашаинтеллектуально – правовая игра подходит к концу. Подведение итогов.

Блиц турнир (5 вопросов)

«Вопрос – ответ»

Вам нужно ответить на вопрос, проступок это или преступление:

- нарушил правила дорожного движения (проступок)

- угрожал ножом, снял с женщины золотые украшения (преступление)

-опоздал на учебу (проступок)

-вскрыл чужой автомобиль и забрал автомагнитолу (преступление)

- затащил малыша в раздевалку и потребовал, чтобы тот принес ему на следующий день 100 рублей (преступление)

Продавец предложил покупателю некачественный товар (проступок)

Еще с древних времен человечество понимало, что жизнь начинается с детства. Многие философы, мыслители поднимали в своих трудах проблему защиты детей. Так, Антуан де Сент-Экзюпери писал: “Мы в ответе за тех, кого приручили”. С наступлением 21 века во всем мире эта проблема стоит особенно остро: много беспризорных. Много лет назад дети не выделялись в отдельную группу, а вместе с взрослыми ходили на работу в поле. А когда усложнилось орудие труда (комбайны появились и другая техника), детей перестали привлекать к тяжелому труду. Дети стали повторять действия взрослых, но в игре. Таким образом, относиться к детям взрослые стали иначе. И чтобы все положения соблюдались, создали закон.

Вопрос : Какой международный закон защищает права ребенка?

Ответ: Конвенция о правах ребенка.

Задание № 4.

Сейчас с нами играет…

В Англии в XVI в. совершивших это преступление объявляли врагами державы и водили по городу с веревкой на шее. В России - били по ступням 60 раз, а рецидивистам отрезали нос или ухо. Римские папы предлагали за это отлучать от церкви. В назидание потомкам пятеро монахов, обвиненных в этом преступлении, были живьем замурованы в монастырскую стену. Сейчас в России это не считается преступлением и исполнение его можно встретить на каждом шагу на улицах города.

-Внимание вопрос:Что это за преступление?

Ответ: Курение.

Задание № 5

Незнание закона, как известно, не освобождает от ответственности. Конституция – основной закон страны. В ней содержаться основные права и обязанности граждан страны

-Внимание вопрос: Как называется документ нашего Центра, который устанавливает права и обязанности воспитанников.

Правильный ответ: Правила внутреннего распорядка для воспитанников ТОГБУ для детей, находящихся в трудной жизненной ситуации, «Центр поддержки семьи и помощи детям им. А.В. Луначарского»

Задание № 1

- Воспитанники интернатных учреждений, имеют право на бесплатную юридическую помощь

-Внимание вопрос: В каких учреждениях дети- сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей, могут получить бесплатную юридическую помощь? В магазине, в центрах постинтернатного сопровождения, в МФЦ,

на стадионе.

Задание № 1

Сейчас с нами играет …Внесите нам черный ящик.

- Согласно Закону Тамбовской области от 09.11. 2009г. №576-3 «О мерах по содействию физическому, интеллектуальному, психическому, духовному, нравственному развитию детей», ограничено время нахождения поздним вечером и ночью для несовершеннолетних вне дома. Детям до 18 лет нельзя находиться в общественных местах с 22.00 часов до 6 часов (с 1сентября до 30 апреля) в зимнее время и с 23.00 до 6 часов в летнее время (с 1 мая по 31 августа).

-Внимание вопрос:Что лежит в черном ящике

Задание № 9

 Сейчас с нами играет…

Есть много русских пословиц и поговорок об ответственности за нарушение законов. Составьте из предложенных букв пословицу

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/485428-chto-gde-kogda