В мире сказок

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Школа №1 с наличием интерната» города Сарова

Конкурсная программа

« В МИРЕ СКАЗки»

(для учащихся начальной школы, детей

с ограниченными возможностями здоровья).

Составила воспитатель:

Модина В.В.

г.Саров

Цель: Систематизировать знания учащихся о прочитанных сказках.

Задачи: 1. Развивать воображение творчества, смекалку.

2.Прививать любовь к чтению.

3.Расширить знания о новых словах.

Сказочница:

Далеко – далеко раскинулось царство, необъятное государство – страна Сказок, Чудес и Волшебства. Прекрасная страна! И кто хоть раз побывал в ней останется пленником на веки, потому что деревья там самые причудливые, горы – самые высокие, терема - самые расписные, птицы – звонкие, а чудовища – самые страшные.

Звучит музыка

Не пристало добрым молодцам по палатам валяться, да на завалинке сидеть, а красным девицам песни распевать, да семечки лузгать. Предлагаем вам отправиться в путь дороженьку белый свет поведать, на людей посмотреть, себя показать. Дорожка предстоит дальняя. Сегодня совершим с вами интересное, увлекательное путешествие в сказку.

Звучит музыка

(Сказочница держит конверт в руках в нём 5 портретов сказочных героев)

*- Ребята, у меня в руках портрет сказочного героя. – Кто это? Из какой он сказки? Автор этой сказки?

( дети называют героя и так 5 портретов)

- Молодцы! Знаете, всех героев и авторов сказок.

Звучит музыка

(Выходит девочка у неё в руках ларец, в ларце лежат предметы, которые встречаются в сказках. Она показывает по одному предмету. Дети отвечают на её вопросы) - В какой сказке встречается этот предмет? - Кто автор этой сказки?

*1.Скорлупа грецкого ореха.

( Сказка «Дюймовочка») Г.Х. Андерсен

2.Курочка, яичко.

(Сказка « Курочка Ряба») русская нар.сказка

3.Золотой ключик

(Сказка «Золотой ключик или Приключение

Буратино») А. Толстой

4. Зеркальце

(«Сказка о мёртвой Царевне и семи богатырях»)

А.С. Пушкин - Молодцы, ребята, легко и быстро справились с этим заданием!

Сказочница

- А теперь, ребята, мы проведём конкурс «Кот в сапогах»

- В какой сказке встречаются эти предметы? Вот вы и побываете в роли кота.

( шляпа, сапоги, накидка)

*2 учащихся соривнуются надевают шляпу, накидку, сапоги обегают кеглю и делают реверанс(поклон) зрителям.

Молодцы! С этим заданием вы справились.

Следующее задание называется « Цветик семи цветик»

( на каждом лепестке напечатано задание, отрывая его отвечают на вопрос)

1. Какие слова нужно сказать избушке, прежде, чем попасть в неё?

2.Спой песенку, которую пел колобок, когда спрыгнул с открытого окна.

3 .Какие слова произносила царица зеркальцу и, в какой сказке это было?

4.Продолжи дед за репку, бабка за дедку….

5. Какие слова произносил Емеля…?

6. Чьи это слова: « Как выскочу, как выпрыгну, полетят клочки по закоулочкам»?

7.Назовите имена трёх поросят.

Звучит музыка (тревожная)

Тили – тили, тили бом

Загорелся кошкин дом,

Бежит курица с ведром

Заливает кошкин дом.

Сказочница

- Ребята, случилась беда у кошки, надо помочь. Вы должны затушить дом. *Мне нужны два пожарных. Из двух чашек ложкой, не разливая воду, перенести её в стакан и, кто больше наполнит стакан водой, тот первый затушит дом.

Молодцы! Было очень трудно, но вы справились!

*А теперь выполним следующее задание

Звучит музыка (песенка «Черепахи Тортиллы)

2 учащихся встают на четвереньки, на спине пл./ тазик, ребятам нужно пройти дистанцию не уронив груз.

А сейчас последнее задание « ЗАГАДКА - КРОССВОРД»

1. Одно из имён Василисы. 2.Имя царя, пославшего Ивана-Царевича за Жар-птицей. 3.Яблоки дарящие молодость. 4.Дерево, чаще всего встречающееся в сказках. 5.Какая избушка, была у деда в начале сказки.

( из сказки « Золотая рыбка»)

Сказочница

А мы сейчас мы с вами покидаем «Страну сказок», но не прощаемся с ней. Вы ещё раз побываете в этой удивительной стране, в гостях у своих любимых героев и познакомитесь с новыми сказками.

Литература

С.В. Кульневич, Т.П.Макоценина - Воспитательная работа в начальной школе. Ростов – Н/Д: Творческий центр «Учитель», 2000г.

В.М. Пашнина - Занятия в группе продлённого дня. Волгоград: «Учитель», 2011г.

Л.И. Архарова. С. Б.Демидова, Л.К. Гребенкина – Сценарии праздников, классных часов, игр для начальной школы. М: Центр «Педагогический поиск», 2004г.

А трибуты: портреты сказочных героев, скорлупа грецкого ореха(1шт.), яичко, курочка, золотой ключик, зеркальце, накидки(2шт), шляпы(2шт.), сапоги(4шт), кегли (4 шт.),стакан(2шт.), чашка(2шт.), ложки(2шт.),тазик пластмассовый(2шт.), фломастер(1шт.)

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/485432-v-mire-skazok