Составление рассказа «Птицы у кормушки»

Составление рассказа

Птицы у кормушки

Пр.сод.: учить детей составлять рассказ, уточнить знания о зимующих птицах, развивать умение грамматически правильно строить высказывания, воспитывать заботливое отношение к птицам.

1. Организационный момент (прослушивание пения птиц в лесу).

Радостные весёлые, звонкие звуки птиц можно услышать летом, а зимой лес молчаливый, задумчивый. Куда делить птицы? (улетели в тёплые края) Но с нами остались зимующие птицы.

Игра «Угадай по описанию»

1. Драчливый, весёлый, удалой, шустрый… (воробей)

2. Желтогрудая, весёлая, юркая… (синица)

3. Красногрудый, ленивый, малоподвижный… (снегирь)

4. Красноголовый, в чёрном фраке, лекарь деревьев. (дятел)

5. Чёрная, с мощным клювом, глянцевыми перьями, каркает. (ворона)

6. Белобокая, стрекочущая и воровка. (сорока)

Сегодня будем составлять рассказ как нужно помогать птицам зимой.

Как помогать птицам

– Зимой, что для них нужно сделать?

– Для чего делают кормушки?

– Где вешают кормушки?

– Кто прилетает к кормушке?

Физкультминутка «Птички»

Птички прилетели.

Крыльями махали.

Сели. Посидели.

И дальше полетели.

Рассказ

Наступила зима. Птицам стало холодно и голодно. Дети сделали для птиц кормушку. Мальчик повесил на дерево кормушку, девочка в неё насыпала семечки. Дети стали наблюдать за птицами. Первой прилетела синичка. Немного погодя прилетел снегирь. Птицы склевали семечки и улетели. Ребята были довольны, что птицы сытые.

Ср. гр. Художественно-эстетическое развитие «У кормушки». Войцеховская, Святова

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/485568-sostavlenie-rasskaza-pticy-u-kormushki