- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Контрольная работа по русскому языку в 11 классе по теме «Информационная переработка текста»
Контрольная работа по теме «Текст.Основные способы переработки текста» 11класс
ТЕОРИЯ
1. Что такое текст? Каковы его основные признаки? (2 балла)
2. Что такое тема и идея текста? (2 балла)
3. Какие типы текстов вы знаете? Напишите основные признаки одного из них, определите структурные компоненты(2 балла).
4. Вспомните цепную и параллельную связь предложений? Изобразите их схематически. (2 балла)
5. Какие существуют способы переработки текста? Дайте определение одного из них. (2 балла)
ПРАКТИКА
1 задание.
( 1 )Сражения выигрывают не только при перевесе в живой силе и снаряжении, но и превосходстве стратегии и тактики. (2)Наполеон доказал это современникам своими блестящими победами почти во всех странах Европы. (3)Возглавляя французскую армию в Италии, он впервые поднялся на вершину славы благодаря тактике быстрых передвижений, разъединения и раздробления вражеских армий, ( ... ) неприятель успевал собраться с силами: за одиннадцать дней сардинская армия потерпела пять сокрушительных ударов от разутой, не имеющей ни кавалерии, ни артиллерии армии Наполеона. |
Укажите два предложения, в которых верно передана ГЛАВНАЯ информация, содержащаяся в тексте. Запишите номера этих предложений.
1) Наполеон, возглавляя французскую армию в Италии, выиграл сражение благодаря перевесу в живой силе и снаряжении.
2) Наполеон как полководец поднялся на вершину славы, используя только тактику быстрых передвижений.
3) Наполеоновская армия была разутой, не имеющей ни кавалерии, ни артиллерии.
4) Блестящие победы Наполеона как полководца были одержаны благодаря тактике быстрых передвижений, разъединения и раздробления вражеских армий.
5) Наполеон выигрывал сражения благодаря своей тактике, не дающей противнику времени собраться с силами.
2 задание (5 баллов). Выполните тест
Отметьте виды информационной переработки текста

А)пересказ
Б)аннотация
В)рассказ
Г)конспект
Д)повесть
Е)план
Тот, кто вступает в общение, начинает общение, имеет коммуникативное намерение
А)коммуникант (адресант)
Б)автор
В)абонент
Г)реципиент
Какой вариант ответа не относится к речевой ситуации?
А)коммуникативный сдвиг
Б)коммуникативный контакт
В)речевой акт
Г)речевое поведение
Д)коммуникативный сбой
Тот, кто воспринимает информацию (слушатель, читатель) - это...
А)абонент
Б)реципиент (адресат)
В)коммуникант
Выберите средства связи при параллельной связи
А)Видовременные глаголы

Б)Личные местоимения
В)Вводные слова
Г)Синтаксический параллелизм
Д)Повторы
Задание 3. (2 балла)Уберите лишнее. Запишите неправильные варианты ответов.
Виды планов текста: тезисный, строительный, вопросный, моральный, цитатный, назывной, временный.
Основные признаки текста: заголовок, тема, корпус, идея, типы речи, принципиальность, стили речи, связность, выпуклость, логичность, цельность, содержательность.
Задание 4. (1 балл) Прочитайте предложения и подчеркните в них главную информацию. Использую приём свертывания, сократите текст, запишите его.
Принято считать, что чистый воздух нужен только людям, подтверждением тому является устойчивый оборот «как без воздуха», но чистый воздух необходим и в особо точном производстве, так как из-за пыли машины преждевременно изнашиваются.
ТЕОРИЯ -10 баллов
ПРАКТИКА – 10 баллов
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/485730-kontrolnaja-rabota-po-russkomu-jazyku-v-11-kl
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основы экономики в управлении образовательной организацией»
- «Психологическое сопровождение семей, воспитывающих детей с ОВЗ и детей-инвалидов»
- «Основы профессиональной деятельности учителя-дефектолога (олигофренопедагога)»
- «Особенности обучения и воспитания детей дошкольного возраста с ЗПР в соответствии с ФГОС ДО»
- «Организация профориентационной работы в образовательном учреждении»
- «Трудности школьников на разных возрастных этапах»
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения
- Теория и методика преподавания истории и обществознания
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.