- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проверочная работа по русскому языку в 9 классе по теме «Сложноподчинённое предложение. Виды придаточных»
Проверочная работа по теме « Сложноподчиненное предложение.
Виды придаточных предложений». 9 класс
Вставьте знаки препинания, выделите грамматические основы, укажите предикативные части | Составьте схемы, укажите вид придаточной части |
1.Сосна которую посадил дед давно превратилась в могучее дерево. | |
2.Он может услышать и увидеть волшебные вещи там где их просто никто не замечает. | |
3.Всегда когда развивается техника сбываются самые фантастические мечты человечества. | |
4.Мудр тот человек который до старости учится. | |
5.Я начисто забыл про краски и кисти и не думал что когда-нибудь вспомню про них. | |
6.Мысль что высказал Сергей была опорной. | |
7.Всюду куда ни взглянешь тянулась без конца бурая невеселая равнина. | |
8.Всякое дело надо любить чтобы хорошо его делать. | |
9.В то время как она выходила из гостиной в передней послышался звонок. | |
10. Я не знаю где граница меж товарищем и другом. | |
11.Мы любим дом где любят нас. | |
12.Я думал о людях чья жизнь была связана с этими берегами. | |
13.Я был уверен что поезд мчит меня к счастью. | |
14.В вагоне было шумно и весело потому что ехало много молодежи. | |
15.Местное слово может обогатить язык только если оно образно благозвучно и понятно. |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/485729-proverochnaja-rabota-po-russkomu-jazyku-v-9-k
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Информационно-коммуникационные технологии в образовательном процессе в соответствии с ФГОС»
- «Педагог-психолог в ДОУ: содержание и методы профессиональной деятельности»
- «Организация образовательного процесса в очной и дистанционной форме в условиях эпидемии коронавирусной инфекции»
- «Основные аспекты волонтерской деятельности»
- «Современные педагогические технологии и методика организации инклюзивного процесса для учащихся с ОВЗ при реализации ФГОС НОО»
- «Организация и содержание работы учителя-логопеда с детьми школьного возраста»
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя
- Управление специальной (коррекционной) образовательной организацией
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Теория и методика организации учебно-воспитательной работы
- Содержание и организация тьюторского сопровождения в образовании
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.