- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «ОГЭ по русскому языку - 2027: новые требования и методика подготовки к основному государственному экзамену и итоговому собеседованию»
- «ОГЭ по обществознанию - 2027: новые требования и методика подготовки»
- «ОГЭ по истории - 2027: новые требования и методика подготовки к основному государственному экзамену»
- «ЕГЭ по информатике - 2027: новые требования и методика подготовки к единому государственному экзамену»
- «ЕГЭ по математике - 2027 (профильный уровень): новые требования и методика подготовки к единому государственному экзамену»
- «ЕГЭ по истории - 2027: новые требования и методика подготовки к единому государственному экзамену»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проверочная работа по русскому языку в 9 классе по теме «Сложноподчинённое предложение. Виды придаточных»
Проверочная работа по теме « Сложноподчиненное предложение.
Виды придаточных предложений». 9 класс
Вставьте знаки препинания, выделите грамматические основы, укажите предикативные части | Составьте схемы, укажите вид придаточной части |
1.Сосна которую посадил дед давно превратилась в могучее дерево. | |
2.Он может услышать и увидеть волшебные вещи там где их просто никто не замечает. | |
3.Всегда когда развивается техника сбываются самые фантастические мечты человечества. | |
4.Мудр тот человек который до старости учится. | |
5.Я начисто забыл про краски и кисти и не думал что когда-нибудь вспомню про них. | |
6.Мысль что высказал Сергей была опорной. | |
7.Всюду куда ни взглянешь тянулась без конца бурая невеселая равнина. | |
8.Всякое дело надо любить чтобы хорошо его делать. | |
9.В то время как она выходила из гостиной в передней послышался звонок. | |
10. Я не знаю где граница меж товарищем и другом. | |
11.Мы любим дом где любят нас. | |
12.Я думал о людях чья жизнь была связана с этими берегами. | |
13.Я был уверен что поезд мчит меня к счастью. | |
14.В вагоне было шумно и весело потому что ехало много молодежи. | |
15.Местное слово может обогатить язык только если оно образно благозвучно и понятно. |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/485729-proverochnaja-rabota-po-russkomu-jazyku-v-9-k
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Музыкальное развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Проектирование образовательных программ по ФГОС: особенности разработки и реализации ООП НОО и АООП НОО»
- «Современные подходы к преподаванию физики в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Основные аспекты социальной работы с семьями, воспитывающими детей с инвалидностью»
- «Применение дистанционных образовательных технологий при обучении детей с инвалидностью на дому»
- Особенности преподавания курса внеурочной деятельности в начальном общем образовании «Основы информационной культуры школьников: учимся быть убедительными и защищенными»
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
- Преподавание предмета «Основы безопасности и защиты Родины» в общеобразовательных организациях»
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.