Перо Жар-птицы (конспект занятия)

Муниципальное бюджетное учреждение

дополнительного образования

центр творчества «Темп» г. Амурская

Амурского муниципального района Хабаровского края

План - конспект занятия «Перо Жар-птицы»

Составитель: Недвигина Л.А.,

педагог дополнительного образования

г. Амурск

2020

План - конспект занятия «Перо Жар-птицы»

Тема занятия: «Перо Жар-птицы»

Цель занятия: создать условия для эффективной работы обучающихся над коллективным сказочным образом.

Цель деятельности педагога:

- познакомить обучающихся со сказочной Жар-птицей;

- расширить круг знаний о декоративно - прикладном искусстве и изобразительном искусстве;

- закреплять умение работать в группе, в коллективе.

Цель деятельности обучающихся:

- изготовить перо для панно «Жар-птица»

Типзанятия: комбинированный.

Методы и формы обучения: рассказ, объяснительно-иллюстративный, практический, коллективная, фронтальная.

Оборудование: лист ватмана с изображением Жар-птицы, заготовленные листы с изображением декоративного пера, ножницы, клей, ноутбук, фломастеры.

Наглядно-демонстрационный материал: презентация, отрывок из сказки «Конек-Горбунок», музыкальное сопровождение (Конёк-Горбунок (балет Щедрина)).

План занятия:

- организационный этап

- целеполагание и планирование

- беседа и рассказ

- практическая работа

- итоговый этап (рефлексия)

Ход занятия

Организационный этап

Здравствуйте, ребята! Я рада всех вас видеть, как ваше настроение? Готовы поработать?

Целеполагание, планирование

Сегодня на занятии предлагаю вам совершить маленькое путешествие в сказочный мир (музыкальное сопровождение, музыка из балета Щедрина). Кто знает, что это за прекрасная птица? (Слайд с изображение Жар-птицы). Верно, эту волшебную птицу называют Жар-птица. И сегодня мы с вами создадим свою Жар-птицу.

Беседа и рассказ

Предлагаю вам послушать небольшой отрывок, из всем известной сказки «Конек-Горбунок» Ершова Петра Павловича (Слайды с иллюстрациями из сказки).

Огонёк горит светлее,

Горбунок бежит скорее.

Вот уж он перед огнём.

Светит поле словно днём;

Чудный свет кругом струится,

Но не греет, не дымится.

Диву дался тут Иван.

"Что, – сказал он, – за шайтан!

Шапок с пять найдётся свету,

А тепла и дыму нету;

Эко чудо-огонёк!"

Говорит ему конёк:

"Вот уж есть чему дивиться!

Тут лежит перо Жар-птицы,

Но для счастья своего

Не бери себе его.

Много, много непокою

Принесёт оно с собою". –

"Говори ты! Как не так!" –

Про себя ворчит дурак;

И, подняв перо Жар-птицы,

Завернул его в тряпицы,

Тряпки в шапку положил

И конька поворотил.

Вот он к братьям приезжает

И на спрос их отвечает:

"Как туда я доскакал,

Пень горелый увидал;

Уж над ним я бился, бился,

Так что чуть не надсадился;

Раздувал его я с час –

Нет ведь, чёрт возьми, угас!"

Братья целу ночь не спали,

Над Иваном хохотали;

А Иван под воз присел,

Вплоть до утра прохрапел.

***

Но теперь мы их оставим,

Снова сказкой позабавим

Православных христиан,

Что наделал наш Иван,

Находясь во службе царской,

При конюшне государской;

Как в сусеки он попал,

Как перо своё проспал,

Как хитро поймал Жар-птицу,

Как похитил Царь-девицу,

Как он ездил за кольцом,

Как был на небе послом,

Как он в солнцевом селенье

Киту выпросил прощенье;

Как, к числу других затей,

Спас он тридцать кораблей;

Как в котлах он не сварился,

Как красавцем учинился;

Словом: наша речь о том,

Как он сделался царём.

П. Ершов. Конёк-горбунок (Отрывок из сказки)

После того, как мы познакомились с этой волшебной птицей поближе, предлагаю вам все вместе сотворить одну большую сказочную Жар-птицу, которая будет приносить удачу и станет нашим талисманом.

Каждый раскрасит свое перышко, а затем все перья мы наклеим на основу Жар-птицы. Не забывайте про цветовую гамму.

Практическая работа

1. Повторение правил техники безопасности

2. Учащиеся работают в группах, выполняя свой фрагмент для общей композиции.

Каждый раскрашивает свое перышко, а затем все перья наклеиваются на Жар-птицу.

Итоговый этап

Посмотрите, какая прекрасная Жар-птица у нас получилась. Возникали ли у Вас трудности при раскрашивании своего перышка? Я вам раздала небольшие кусочки бумаги, нарисуйте на них тот смайлик, который покажет, понравилось ли вам занятие (веселый – все понравилось, грустный – не понравилось).

Я рада, что многим понравилось, спасибо за внимание.

Используемая литература:

1. Будур Н. С. «Сказочная энциклопедия», Москва «Олма-Пресс», 2005.

2. Ершов П. «Конек-горбунок», ООО «Издательство «Эксмо», 2018.

Интернет-источники:

Отрывок из сказки и иллюстрации http://journal-shkolniku.ru/konjok-gorbunok.html

Жар птица https://bipbap.ru/kartinki-dlya-srisovki/risunki-karandashom-zhar-ptitsa-25-foto.html

Раскраски Перо жар-птицы

https://все-раскраски.рф/raskraska/pero-zhar-pticy/

https://www.pinterest.ru/pin/751608625305505367/

Приложение 1

Жар - птица

Приложение 2

Рисунки для раскрашивания

Перо Жар-птицы

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/486117-pero-zhar-pticy-konspekt-zanjatija