Сценарий Традиционного сбора-встречи «За движение первых»

Сценарий муниципального традиционного сбора –встречи

«За движение первых»

активистов ученического самоуправления,

общественных объединений и клубов,

сформированных на базе образовательных организаций.

Основные положения:

В традиционном сборе-встрече «За движение первых» принимают участие объединения ученического самоуправления, сформированных на базе образовательных учреждений.

Состав команды:5 основных участников - учащихся 5-11 классов.

Целью традиционного сбора является создание системы взаимодействия общественных объединений, созданных на базе общеобразовательных учреждений, первичных организаций школьников, членов Приморских отделений РДШ, «Юнармия», РСМ на территории Октябрьского муниципального округа в рамках создания единого воспитательного пространства, развитие социальной активности детей и молодежи, совершенствование межведомственного взаимодействия.

Задачи традиционного сбора:

- способствовать сплочению активистов общеобразовательных учреждений;

- формирование качеств, навыков и умений, необходимых членам ученического самоуправления в работе их объединения;

- привлечение научного и творческого потенциала представителей молодежи района к решению задач, стоящих перед Центром социальной активности детей и молодежи (далее ЦСАДМ).

Ход мероприятия:

Ведущий: Добрый день, дорогие друзья, активисты, лидеры! 

Сегодня мы собрались на традиционный сбор-встречу «За движение первых», который посвящен открытию Центра социальной активности детей и молодежи Октябрьского округа.

Вам предоставляется возможность первыми вступить в ряды такого крупного объединения и активно вносить идеи для развития и процветания округа.

Мы все живем в разных населенных пунктах, но наш округ нас всех объединяет! Давайте проверим, все ли приехали сегодня, кого называю – кричим «здесь!» и хлопаем:

1. Покровская школа

2. ….

3. …

Вы готовы сегодня работать, творить, представлять свои идеи?

- Да!!!

В ответ на мои вопросы, вы говорите: «Мы!»

Кто из нас не любит скуки? – Мы!

Кто здесь мастер на все руки? – Мы!

Кто танцует и поет? – Мы!

Кто одежду бережет? – Мы!

Под кровать ее кладет? – Мы!

Кто спасибо говорит? Кто за все благодарит? – Мы!

Ну, конечно, это – Мы!

Ведущий: Отлично!!! Для начала позвольте познакомить вас с почетными гостями:

1. Заместитель директора МКУ «Управление образования» ________________;

2. Главный специалист МКУ «Управление образования» __________________.

Дорогие друзья с целью создания системы взаимодействия общественных объединений, созданных на базе общеобразовательных учреждений, первичных организаций школьников, членов Приморских отделений РДШ (Российское движение школьников), «Юнармия», РСМ (Российский союз молодежи), на территории Октябрьского муниципального округа в рамках создания единого воспитательного пространства, развитие социальной активности детей и молодёжи, совершенствование межведомственного взаимодействия 1 ноября 2021 года был подписан приказ о создании Центра социальной активности детей и молодежи Октябрьского муниципального округа на базе Центра детского творчества.

В начале декабря 2021 года был объявлен муниципальный конкурс «Обозначь себя».В ходе этого конкурса вам нужно было разработать эмблему и название для нашего Центра социальной активности детей и молодежи. В результате открытого голосования, определены победители конкурса по двум номинациям.

Слово для награждения предоставляется главному специалисту МКУ «Управление образования»_______________________________:

«Победителем в номинации «Эмблема Центра социальной активности детей и молодежи Октябрьского муниципального округа» признанаЛиповецкая школа №2;

Победителем в номинации «Название и слоган Центра социальной активности детей и молодежи Октябрьского муниципального округа» признан Центр детского творчества с названием «Движение» и слоган:

Наших мыслей найдем отражение, -

Друг у друга в союзе «Движение».

За грамотой выходит

Переходим к награждению участников конкурса «Обозначь себя»

Владимировскую школу представляли ученики: _______________

(Награждение учеников – участников всех школ)

Благодаря вашей социальной активности и творческой деятельности, мы создали отличительный элемент нашего центра, который вы видите на значках у каждого участника традиционного сбора-встречи «За движение первых»! Теперь, когда у нашего Центра социальной активности детей и молодежи есть название, слоган и эмблема -Сбор объявляется открытым!

Прошу всех встать! Выносится знамя нашего движения.

(Представители Юнармейского движенияторжественно выносят флаг ЦСАДМ под музыку)

I. Часть.

Ведущий: Как здорово, что сегодня у учащихся есть права на свободу выбора деятельности по интересам, право на самовыражение и самореализацию в учебной и вне учебной деятельности и есть возможность реализовать свои лидерские качества. В каждой школе создан Советы обучающихся, которые занимаются социальной жизнью школы. В Советы входят активные представители различных школьных общественных объединений, движений со своими традициями.

Сейчас приглашаем команды, для представления визитной карточки объединения!

Выступают команды по очереди, согласно жеребьевки.

По результатам жеребьевки первой выходит команда ____________ школы.

Ведущий: мы немного познакомились друг с другом. Вы все активисты, инициативные ребята со своими идеями, пусть разными, но всех нас объединяет наш Центр социальной активности детей и молодежи под названием «Движение».

Впервые детские организации возникли в Великобритании в 1907 году. Это были скаутские организации. А в 1909 году 30 апреля в Павловске основатель национального детского общественного движения Олег Иванович Пантюхов предложил учащимся местных средних школ создать свою детскую организацию, в последующем названную «Обществом юных разведчиков» С этого времени начинается история детского общественного движения в России. А уже в 20 годах 20 века стали появляться и другие детские организации, которые впоследствии получили название «Пионерские». В переводе с английского pioneer- первооткрыватель.

Наша молодежная организация имеет схожие черты с пионерами. В пионерии существовали свои традиции, которые перешли и к нам. И я хотела бы вам рассказать немного о них.

Первая из них: орлятский круг. Существует легенда:

Когда-то давным-давно, когда на свете еще не было людей, жили на соседних скалах две стаи орлов. И из-за чего-то они постоянно воевали, то делили власть над своими скалами, то добычу, то еще что.... Подолгу длились их бои. И вот наступил ужасно грустный и печальный момент, когда все взрослые орлы погибли. И остались только маленькие орлята, которым не надо было ничего делить, они хотели лишь тепла и мира, потому что из-за вражды двух стай осиротели птенцы на обеих скалах. И тогда птенцы все вместе, напрягая свои силенки, как могли, слетелись на третью, никому не принадлежащую, дикую скалу и решили жить там все вместе и помогать друг другу. Но все они были еще очень маленькими орлятами, которые только-только научились летать и долгий перелет на далекую скалу очень утомил их. Эта скала была очень холодной, обдуваемой всеми ветрами, неуютной для маленьких птенцов. Но теперь, когда они были ВСЕ ВМЕСТЕ И РЯДОМ ДРУГ С ДРУГОМ, им было на кого опереться, и каждый из них поддерживал друг друга. Чтобы не замерзнуть, уставшие орлята встали в круг и, чтобы не упасть от усталости, они левым крылом поддерживали друг друга, а правым опирались друг на друга. И, тихонько раскачиваясь, пели песни до тех пор, пока не выглянуло солнце и не согрело орлят. С тех пор Орлятский круг стал символом дружбы и взаимоподдержки.

Существуют правила орлятского круга

Правая рука лежит на плече соседа справа, чтобы ты знал, что в трудную минуту ты всегда можешь опереться на своего друга. Левая рука лежит на поясе соседа слева, чтобы твой друг всегда был уверен в твоей поддержке.

Когда хочешь выйти из круга, или войти в него, то дождись окончания разговора или песни.

Давайте мы встанем в один общий круг и споем общую песню «Ты да я, да мы с тобой», а ребята: Давыдов Илья и Цсай Владимир нам подыграют на гитаре.

Текст орлятской песни «Ты да я, да мы с тобой»

Ты да я, да мы с тобой…
Ты да я, да мы с тобой…
Здорово, когда на свете есть друзья.
Если б жили все в одиночку,
То уже-давно на кусочки
Развалилась бы, наверное, Земля.
Если б жили все в одиночку,
То уже-давно на кусочки
Развалилась бы, наверное, Земля.
Ты да я, да мы с тобой…
Ты да я, да мы с тобой…
Землю обойдём, потом махнём на Марс.
Может у оранжевой речки
Там уже грустят человечки
От того, что слишком долго нету нас.
Может у оранжевой речки
Там уже грустят человечки
От того, что слишком долго нету нас.
Ты да я, да мы с тобой…
Ты да я, да мы с тобой…
Нас не разлучит ничто и никогда.
Даже если мы расстаёмся,
Дружба всё равно остаётся,
Дружба остаётся с нами навсегда.
Даже если мы расстаёмся,
Дружба всё равно остаётся,
Дружба остаётся с нами навсегда.
Ты да я, да мы с тобой…
Ты да я, да мы с тобой…
Ты да я, да мы с тобой…

II. Часть.

Ведущий:В начале нашего сбора, каждый из вас получил цветную ленту. Просим вас объединиться в команды по цвету лент. Сегодня вы должны будете выполнить проект предложенного вам мероприятия в таком составе.

Чем благоприятнее обстановка и микроклимат в команде, тем выше показатели ее эффективности. А чтобы создать такую обстановку мы поиграем в игру «Геометрические фигуры», которая поможет нам ближе познакомится, научит нас доверять друг другу. Ведь без доверия и взаимопомощи сложно добиться успеха в любом деле.

Задача заключается в следующем: Вы вытягиваете фант, на котором написана геометрическая фигура. Взявшись за руки, образовав круг и закрыв глаза, должны построить эту фигуру. На это вам дается всего 1 минута.

Приглашаем выйти команду синих. Вытягивают фант.

 Команды игроков становятся в круг, берутся за руки, закрывают глаза.

Рекомендация: выбрать организатора процесса, который фактически строит людей. После того, как фигура будет построена, не разрешайте открывать глаза. Спросите,все ли уверены, что они стоят в квадрате? Фигура готова.

Ведущий: теперь вы можете открыть глаза и посмотреть, что получилось. Молодцы! Поаплодируем ребятам.

Приглашаем выйти команду желтых!....

После выступления всех команд:

Ведущий: Здорово, что вы попробовали работать вместе в команде, где ранее, возможно, были незнакомы. И у вас это получилось! Молодцы! В дальнейшем вам очень пригодится такой навык.

А сейчас ____________________________ сыграют для вас песню.

III. Часть.

Ведущий:Ну что ж, мы немного развлеклись и пришло время заняться делом.

Дорогие друзья президентом РФ В.В. Путиным 2022 год объявлен Годом народного искусства и нематериального культурного наследия народов. В рамках 2022 года пройдут: фестивали, ярмарки, тематические выставки, лекции и семинары, концерты народных коллективов, мастер-классы для детей и взрослых. Каждой команде необходимо придумать все возможные мероприятия с названием, приуроченные к Году народного искусства и нематериального культурного наследия народов, которые можно провести в школе. Вам дается на это задание 7 минут. По завершению указанного времени, каждая команда должна назвать 3 самых важных мероприятий из вашего списка. Мероприятия не должны повторяться в связи с этим вам нужно придумать как можно больше мероприятий.

(После указанного времени каждая команда называет по 3 мероприятия, а ведущий записывает их на маркерной доске. После обсуждения мероприятий от каждой команды, участникам необходимо написать проект и изобразить баннер-афишу для презентации мероприятия. Для рационального использования времени необходимо распределить роли в команде. Для выполнения задания у вас есть шаблон проекта, ватман для изображения баннера-афиши, карандаши, фломастеры. Каждая команда должна презентовать свой проект. А участникам других команд необходимо внести изменения в ход проекта для его усовершенствования. Приступайте к выполнению задания. На работу вам дается 20 минут)

Обсуждение проектов.

VI. Часть.

Ведущий:наш традиционный сбор-встреча подходит к своему завершению. Сегодня мы познакомились поближе друг с другом и с традициями молодежных сборов. Теперь нас объединяет наш Центр социальной активности детей и молодежи под названием «Движение» и встреча наша не последняя! Такие сборы станут традиционными.

Следующий раз мы соберемся с вами в апреле и для вас есть домашнее задание: до 01.04.2022 нужно подумать и прислать план мероприятий, которые вы хотели бы, чтобы мы провели на наших с вами встречах в следующем учебном году - 2022-2023 гг.

А в завершении давайте вместе споем песню «Разговоры еле слышны», которая станет традицией окончания наших встреч.

Все встают в один большой круг и под гитару поют песню:

Текст песни орлятского круга - Разговоры еле слышны.

Разговоры еле слышны,
И над нами ночная тень.
В круговерте забот не заметили мы,
Как был прожит ещё один день.
В круговорте забот не заметили мы,
Как был прожит ещё один день.
Только правду скажем в глаза,
Не тая на душе обид.
Промелькнёт и утихнет в сердцах гроза,
Затвердеет дружбы гранит.
Промелькнёт и утихнет в сердцах гроза,
Затвердеет дружбы гранит.
Согревая единства теплом,
Всё теснее Орлятский Круг.
Если надо помочь, если вдруг тяжело –
Помни: каждый – твой верный друг.
Если надо помочь, если вдруг тяжело –
Помни: каждый – твой верный друг.
Разговоры еле слышны,
И над нами ночная тень.
В круговерти забот не заметили мы,
Как был прожит ещё один день.
В круговерти забот не заметили мы,
Как был прожит ещё один день…

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/486119-scenarij-tradicionnogo-sbora-vstrechi-za-dviz