- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Ознакомление с художественной литературой во второй младшей группе. Рассказывание русской народной сказки «Волк и семеро козлят»
Задачи: воспитывать у детей умение слушать сказку внимательно, сопереживать героям сказки, запомнить отдельные слова и песенки героев сказки, развивать целостное восприятие. Узнавать по иллюстрациям героев сказки. Развивать память, внимание. Способствовать развитию слухового восприятия, воспитание у детей интереса к устному народному творчеству. Создать положительный эмоциональный настрой.
Воспитатель:
1) Понравилась ли вам сказка?
2) Куда уходила коза каждое утро?
3) Что коза наказывала козлятам?
4) Каким голосом пел волк?
5) Что сделал волк с козлятами?
6) Как мама спасла козлят?
699
0
Ознакомление с художественной литературой во второй младшей группе.Рассказывание русской народной сказки «Волк и семеро козлят»
Цель: познакомить детей со сказкой «Волк и семеро козлят»
Задачи: воспитывать у детей умение слушать сказку внимательно, сопереживать героям сказки, запомнить отдельные слова и песенки героев сказки, развивать целостное восприятие. Узнавать по иллюстрациям героев сказки. Развивать память, внимание. Способствовать развитию слухового восприятия, воспитание у детей интереса к устному народному творчеству. Создать положительный эмоциональный настрой.
Дети садятся на стульчики.
Воспитатель: Ребята, вы знаете какую сказку сегодня мы будем читать?
Дети называют героев, которых узнали по иллюстрациям.
Рассказывание сказки «Волк и семеро козлят»
Вопросы по содержанию сказки:
Воспитатель:
1) Понравилась ли вам сказка?
2) Куда уходила коза каждое утро?
3) Что коза наказывала козлятам?
4) Каким голосом пел волк?
5) Что сделал волк с козлятами?
6) Как мама спасла козлят?
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/486513-oznakomlenie-s-hudozhestvennoj-literaturoj-vo
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности работы с детьми с ЗПР в ДОУ»
- «Организация культурно-досуговой деятельности в дополнительном образовании детей»
- «Особенности преподавания истории в контексте ФГОС ООО от 2021 года»
- «Особенности работы педагога с учащимися с синдромом дефицита внимания и гиперактивности»
- «Социальная поддержка и помощь несовершеннолетним и семьям, находящимся в социально опасном положении»
- «Профессиональное выгорание: понятие, причины, методы профилактики и коррекции»
- Музыкальное развитие и воспитание в дошкольном образовании
- Содержание деятельности педагога-организатора в образовательной организации
- Содержание профессиональной деятельности старшего вожатого образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания истории
- Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Особенности обучения предмету «Труд (технология)»
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.