Конспект проведения организованной образовательной деятельности по познавательно исследовательской деятельности во 2 младшей группе по теме «Лазоревка белая»

Конспект проведения организованной образовательной деятельности по познавательно – исследовательской деятельности во 2 младшей группе по теме «Лазоревка белая»

Выполнила:

Воспитатель Шпет Юлия Валерьевна

1. Программное содержание:

Учить детей отгадывать загадки; узнавать и называть характерные признаки птиц, времени года - зимы;

Закреплять умение работать с изобразительными материалами: гуашью, рисовать аккуратно, располагать изображение по всему листу;

Развивать познавательный интерес, умение принимать цель представленную взрослым в игровой форме.

1. Предшествующая работа:

Знакомство с птицей Лазоревка белая,

Чтение художественной литературы Т.Е. Егорова « Птицы в городе рядом с нами».

Наблюдение на прогулке за кормлением птиц

Беседы о повадках птиц.

1. Дидактическое обеспечение:

Изображение птиц, макет кормушки

Альбомный лист с изображением кормушки

Краски гуашь: черная

1. Литература:

Светлана Зеленеева «Живая азбука природы Ульяновской области», Ул.:Областная типография «Печатный двор», 2014.

1. Ход НОД:

Воспитатель: Дети сегодня у нас необычное занятие ! Мы отправимся в путешествие!

Я вам загадаю загадку, а вы отгадайте на чем мы отправимся в путешествие

Вот стальная птица

В небеса стремится,

А ведет ее пилот.

Что за птица? (самолет)

Правильно отправимся в путешествие на самолете!

Руки ставим все вразлёт,

Появился самолёт,

Мах крылом туда - сюда,

Делай раз, делай два.

Раз и два, раз и два.

Руки в стороны держите,

Друг на друга посмотрите,

Раз и два, раз и два.

Опустите руки вниз,

Воспитатель: Ребята, а куда это мы прилетели? (мы прилетели в зимний лес)

Здравствуй лес, дремучий лес,

Полный сказок и чудес

Что в глуши твоей таиться?

Что с деревьями твориться?

Все открой не утаи:

Ты же видишь- мы свои.

Воспитатель: какой красивый лес!

А какое сейчас время года?( зима)

А как вы догадались, что зима?( дети называют признаки зимы)

Молодцы! А кто живет в лесу?

Дети: Животные и птицы.

Воспитатель: Ребята, а вы любите отгадывать загадки? Сейчас я буду загадывать вам загадки и мы с вами узнаем какие птицы живут в лесу.

Серый маленький комочек:

Чик-чирик - замерз он очень!

Солнце, выгляни скорей!

Кто тепла ждет? (Воробей)

Воспитатель: Давайте посмотрим, есть ли на дереве воробей?

И зимой ей не сидится:

Над моим окном кружится,

Хлебных крошек и пшеницы

Просит к завтраку... (синица)

Воспитатель: Ребята, а давайте посмотрим есть ли синички в этом лесу?

Болтлива птичка - спору нет,

Расскажет новость и секрет!

Красива с виду, белобока

Кто? - Длиннохвостая... (сорока)

Воспитатель: Кира найди сороку. Ребята, посмотрите какой длинный хвост у сороки, белые бока, поэтому и говорят белобока.

Любо-дорого взглянуть,

Птичка - красненькая грудь!

Дом родной ее Сибирь,

Как зовут ее? (Снегирь)

Воспитатель: Ребята, в загадке говорится про птичку с красненькой грудкой, давайте вместе с вами найдем её. Как называют птицу с красной грудкой? (отвечают 2-3 детей)

-Кар-кар-кар! - кричит плутовка

Очень ловкая воровка!

Все блестящие вещицы

Подбирает эта птица!

Вам она, друзья, знакома,

Как ее зовут? (Ворона)

Воспитатель: молодцы ребята хорошо знаете птиц.

Воспитатель: Ребята, посмотрите какая красивая птица, живет в этом лесу. А вы знаете, как её зовут? (лазоревка белая). А как вы думаете, почему она так называется? (потому что перышки белого цвета). Лазоревка белая, это та же синичка только из за своего окраса она получила такое название. Она очень маленькая по размерам. Живет в лесу около озер или болот. Ребятки, этой птицы остаётся очень мало, потому что мы ,люди обижаем её вырубаем деревья, поэтому становится меньше букашек и червячков, которыми питаются птицы, из-за этого птицы улетают в другие места, в поисках корма и места где зимой можно спрятаться от холода. Поэтому лазоревку белую занесли в особенную книгу – Красную книгу, чтобы люди берегли и защищали её.

Физкультминутка

Прилетели птички,

Все летали, все летали,

Крыльями махали.

На дорожку прилетали,

Зернышки клевали.

Воспитатель: А чем питаются птички летом?(насекомыми, семенами растений, деревьев);

А зимой?(Птиц подкармливает человек: семечками, хлебными крошками, пшеном).

Воспитатель: Ребята, посмотрите как распустила перышки лазоревка белая, ей наверное очень холодно и голодно. Давайте покормим лазоревку белую, насыпем ей в кормушку семечек.

Воспитатель: Молодцы, ребята. Мы покормили с вами птицу, которая как называется?(лазоревка белая) А посмотрите сколько еще птиц живет в этом лесу. Я предлагаю нарисовать корм для птиц, чтобы они не голодали в холодные зимние дни.

(Дети садятся за столы, на которых находятся картинки с изображением птиц).

Воспитатель объясняет и показывает на мольберте приемы рисования. Ребята - эта кормушка - птичья столовая. Птицы едят в кормушке, потому что на снегу семечек и зернышек не видно. Семечки, какого цвета? Черного. Значит, рисовать мы будем черной краской. (Берем кисточку правильно, покажите как вы ее будете держать? Зажимаем пальчиками, обмакиваем в стаканчик с водой, набираем черную краску, но немного, и рисуем семечки кончиком кисти. Аккуратно не торопясь. Приступайте к работе. (дети рисуют)

Воспитатель: Ребята вы нарисовали так много угощения своим птицам, а теперь покормите их, пускай они поклюют своими клювиками ваши семечки. А теперь давайте поставим свои кормушки под деревья, чтобы птицы могли кушать и после нашего отлета домой.

Воспитатель: Ну, а теперь пришло время возвращаться в детский сад в свою группу. Давайте попрощаемся с птицами.

- До свидания лазоревка белая.

-До свидания птицы.

Воспитатель:

Руки в стороны - в полёт

Отправляем самолёт.

Правое крыло вперёд,

Левое крыло вперёд.

Раз, два, три, четыре

Полетел наш самолёт.

(дети уходят в группу)

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/487042-konspekt-provedenija-organizovannoj-obrazovat