- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Знай свои права
Сценарий развлечения по правам ребенка в детском саду для дошкольников старшего возраста.
«Знай свои права»
Цель:дать детям общее представление об их правах.
Образовательная область: способствовать развитию правового мировоззрения и нравственных представлений.
Развивающая: развивать умение рассуждать, сопоставлять, делать выводы.
Воспитательная: воспитывать чувство самоуважения и уважения к другим.
Ведущий. У меня в руках замечательная шкатулка, а в ней лежит самое ценное сокровище нашей планеты Земля. Хотите узнать, что же это за сокровище? Смотрите, но пока не рассказывайте об увиденном. (дети заглядывают, на дне шкатулки зеркальце).
Ход мероприятия:
Дети входят в зал под музыкальное сопровождение «Подари улыбку миру».
Ведущий. В зеркале вы увидели себя – Человека, самое главное сокровище нашей планеты. Каждый из вас – неповторимая личность, целая Вселенная.
Лишь появится ребенок, и дышать начнет едва,
Он имеет право жить, развиваться и дружить,
Иметь уютный, теплый дом,
Видеть тихий мирный сон.
Врачей помощь получать,
Обучаться, отдыхать,
Быть веселым и здоровым,
Восхищаться чем- то новым,
И любить , и быть любим,
Он на свете не один!
Дети требуют особого внимания и защиты со стороны государства. Именно поэтому в 1989г. ООН приняла отдельный документ под названием «Конвенция о правах ребенка». Конвенция – это международное соглашение, в котором государства обязуются соблюдать права каждого ребенка. И наше государство также расписалось под этим документом, а значит, пообещало миру, заботится о своих маленьких граждан, т. е. о вас.
- Давайте вспомним, о каких правах говорится в Конвенции, на что каждый из нас имеет неоспоримое право.
(Вносится плакат «Мои права»)
Права нам каждому нужны,
Мы ими очень дорожим.
Лишь только с ними мы уверенно живем,
И от судьбы хорошего мы ждем!
С рождения мы имеем право
На жизнь, заботу и любовь,
На имя, что родными дано,
На Родину, на отчий дом.
Ведущий. А сейчас мы поиграем в игру «Волшебный сундучок». Я буду доставать предметы, а вы попробуйте догадаться, о каком праве идет речь. ( из сундучка поочередно достаются предметы, символизирующие знакомые права человека. Необходимо озвучить это право.
1.Свидетельство о рождении (право на имя) – Игра «Шляпа знакомств».
Ведущий.Я буду примерять вам эту шляпу, вы должны преставиться, назвав свое имя и фамилию.
2. Игрушечный фонендоскоп (право на медицинский уход).
Ведущий.Степу, Иру и Матвея
Всех излечит, исцелит
Добрый доктор Айболит.
Ведущий звонит по телефону.
-Приезжайте доктор,
В детский сад скорей,
И спасите ,доктор,
Наших малышей!
Слышен голос доктора Айболита.
«Ладно, ладно, я бегу, вашим детям помогу!»
В зал заходит Айболит:
- Что такое? Неужели
Ваши дети заболели?
Кто заболел простудой иль ангиной?
А вы знаете, что помогут апельсины.
Ну а лучше есть лимон,
Хоть и очень кислый он.
У кого болит животик?
Есть такие вирусы,
Вирусы- вредилусы.
Попадут ребенку в рот –
Заболит у них живот.
Вот какие вирусы,
Вирусы- вредилусы!
Айболит: А теперь послушайте и отгадайте загадки:
1. Зеленая толстуха
Надела уйму юбок,
Стоит теперь на грядке
Как балерина в пачке. (Капуста)
2. За кудрявый хохолок
Лису из норки поволок.
На ощупь – очень гладкая,
На вкус- как сахар сладкая. (Морковь)
3. Вверху зелено, внизу красно
В землю вросло. (Свекла)
4. Он никогда и никого
Не обижал на свете.
Чего же плачут от него
И взрослые и дети? (Лук)
Айболит.-Дети, про что же наши загадки? (овощи)
- Правильно, ребята, в овощах очень много витаминов, ешьте побольше овощей, и никогда не болейте! А еще, чтобы не болеть -надо делать зарядку! Давайте встанем в круг и поиграем.
Игра:
Мы ногами топ- топ,
Мы руками хлоп- хлоп,
Мы глазами миг- миг,
Мы плечами чик- чик,
Раз сюда, два сюда (повороты туловища вправо, влево)
Повернись вокруг себя.
Раз присели, два привстали.
Сели, встали, сели, встали,
Словно ванькой- встанькой стали.
А потом пустились вскачь (бег по кругу)
Будто мой упругий мяч.
Раз, два, раз, два (упражнения на восстановление дыхания)
Вот и кончилась игра.
Ведущий.А что же нужно делать, если вы вдруг заболели? (обратиться к врачу). Правильно.
Айболит.Молодцы, ребята, и помните, что вы всегда имеете право на медицинскую помощь!
Ведущий достает Азбуку.
Ребята, мы с вами тоже пользуемся правом на образование – ходим в школу и получаем знания. Давайте- ка сейчас проверим, как вы, будущие первоклассники умеете собирать портфель.
Игра «Собери портфель»
Ребенок.За Родину, за отчий кров
Все поздравления сегодня.
Мы о правах всегда кричим.
А про обязанности? – Молчим!
Ведущий.Зная свои права, нельзя забывать об обязанностях перед обществом. Нужно вести себя так, чтобы ваши права не мешали правам других людей. Ребята, а вы знаете свои обязанности?
Ребенок. Говорить неправду,
Баловаться, обижать младших, драться, не слушаться старших.
Ведущий.Разве такие обязанности у детей? (Нет).
Давайте вспомним какие обязанности у вас:
- слушаться взрослых;
- любить;
- убирать;
- одеваться самостоятельно;
- убирать за собой игрушки;
- помогать старшим.
Ведущий. А сейчас мы поиграем в игру «Разрешается, запрещается»
1. Петь, рисовать и танцевать,
Уроки в школе посещать,
Свои таланты развивать –
Это….(разрешается).
2. Эта грань обозначает
Мать с ребенком разлучают
Это…..(запрещается).
3. Здесь ремень вокруг дитя,
Как лента извивается,
Бить, наказывать всегда……(запрещается)
4. Вот ребенок груз несет,
Тащит, надрывается.
В детстве тяжкая работа….. (запрещается)
Ребенок. Как хорошо, что есть права,
Закон нас строго защищает.
И в нем важны нам все права,
Они великой силой обладают
Ведущий.Товарищи взрослые и дети!
За своё будущее вы в ответе!
Права и обязанности свои знайте,
Хорошими людьми вырастайте!
9 Мая.
Вход под музыку, дети останавливаются, читают стихи.
1. Мы сегодня отмечаем
Светлый праздник всей страны. Даня М.
Помнить люди эту дату
Обязательно должны!
2. как пришла в наш край победа
Над фашистскою ордой, Дамир.
Мой прадедушка в ту пору,
Был, как папа, молодой!
3.Он мечтал о жизни мирной,
Но напал на землю враг. Раян.
Все, кто мог в бою сражаться,
Взяли в руки автомат.
4.День Победы- это праздник,
Это вечером салют. Дима М.
Много флагов на параде,
Люди радостно поют.
5. Все кричали: «Мир! Победа!
Возвращаемся домой!» Денис.
Кому радость, кому беды,
Кто погиб, а кто живой.
6. Никогда забыть не сможем
Мы про подвиги солдат. Андрей.
«Мир для нас всего дороже»-
Так ребята говорят.
Песня «Прадедушка»
1. 22-го июня, ровно в 4 часа. Василиса.
Киев бомбили. Нам объявили, что началась война.
Фильм «Хроники военных лет»
Ведущий. Напала фашистская нечисть-
Нет вражеским танкам числа.
Сражается Брестская крепость
Под шквалом литого свинца!
Пылает огнем Севастополь,
Раскинув Андреевский флаг,
И грудью своей закрывает
Одессу родную моряк.
Москву защищает Панфилов,
В кольце на Неве Ленинград,
Но шепчут усталые люди:
«Ни шагу, ни шагу назад!»
Открытые степному ветру,
Дома разбитые стоят.
На шестьдесят два километра
В длину раскинут Сталинград.
Как будто он по Волге синей
В цепь развернулся, принял бой.
Встал фронтом поперек России-
И всю ее прикрыл собой!
Ведущий. Солдаты старались не унывать в огне этой страшной войны, в редкие минуты затишья звучали песни, а уж ложка всегда у солдата была с собой.
Оркестр с ложками «Смуглянка»
1. Там, в Берлине, в 45-ом,
После натиска атак,
Взвился соколом крылатым Матвей.
Высоко советский флаг!
Танец «Едут по Берлину казаки»
1.Ветераны с орденами
Вспоминают о войне, Максим.
Разговаривают с нами
О победной той весне.
Ведущая. «Никто не забыт и ничто не забыто»-
Горящая надпись на глыбе гранита.
Помните! Через века, через года – Помните!
О тех, кто уже не придет никогда- Помните!
Не плачьте! В горле сдержите стоны!
Памяти павших, будьте достойны!
Метроном. Минута молчания.
1.Длагодарим , солдаты, вас,
За жизнь, за детство, за весну,
За тишину, за мирный дом,
За мир, в котором мы живем!
Танец «Аист на крыше»
1. Пусть не будет войны никогда,
Не коснется нас больше беда.
В день Победы все песни поют,
В честь Победы сверкает салют!
Песня «Победа» (с «салютиками»).
Ведущая. Дню Победы слава!-
Дети(хором)- Слава! Слава!
Ветеранам слава!- Слава! Слава!
Счастью, миру на земле!- Слав! Слава!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/487117-znaj-svoi-prava
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Кубановедение: особенности преподавания учебного предмета в соответствии с ФГОС НОО, ФГОС ООО от 2021 года и ФГОС СОО»
- «Речевая культура и коммуникативная компетентность современного библиотекаря»
- «Адаптивная физическая культура: содержание и методы физического воспитания учащихся с ОВЗ по ФГОС»
- «Основы психологического консультирования в сфере образования»
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2026 по информатике»
- «Экологическое воспитание в школе: содержание и методы организации образовательного процесса по ФГОС»
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Организация методической работы в образовательной организации
- Комплексное обеспечение социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Управление процессом реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.