- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
ОБЖ на уроках физкультуры: практикум по безопасности и первой помощи
Преподаватель Потапов Александр Валентинович, МБОУ «СОШ №38» г. Ангарск, Иркутская область.
Тема занятия: Внеклассное мероприятие:«Наша безопасность»
Класс:5 - 11, возраст детей 12 - 17 лет, количество участников в команде – 10 человек (5 мальчиков, 5 девочек);
Время проведения: Вторая половина декабря
Цель:
Формирование чувства ответственности за собственную безопасность и безопасность окружающих.
Задачи:
-формирование целостного представления об охране жизни и здоровья, способности оценивать обстановку и принимать целесообразные решения;
- воспитание активной социальной позиции;
-формирование культуры безопасности жизнедеятельности;
-проверка уровня и качества практической подготовки учащихся по программе ОБЖ;
-привитие навыков оказания первой помощи пострадавшим;
- приобретение опыта командного взаимодействия и взаимопомощи;
Результативность:
Понимать роль и значение первой медицинской помощи;
Знание правил оказания первой помощи в чрезвычайных ситуациях;
Практическое применение знаний и умений;
Умение ориентироваться на местности при помощи карты и компаса;
Приобретение навыков проделывания, как природных так и искусственных препятствий;
Дидактический материал:
Веревки;
Карабины;
Аптечка медицинская;
Пневматические ружья;
Макет автомата;
Топографическая карта;
Компасы;
Секундомеры.
Помощник: мед. работник школы.
Общее построение на спортивной площадке школы. Торжественное открытие. Приветствие команд, объяснение задач, выдача маршрутных листов.
Этапы:
Старшая группа – 7-11 класс.
«Полоса препятствия» - Лабиринт, ПМП (первая медицинская помощь), определение азимута, работа с топографической картой (масштаб, знаки, подача знаков спасения), огневой рубеж, разборка - сборка оружия, маятник, подвесная лестница, болото, подвесная переправа, параллейные перила, бабочка.
Этапы:
Младшая группа – 5-6 класс.
«Полоса препятствия» - Лабиринт, ПМП (первая медицинская помощь), определение азимута, огневой рубеж, маятник, подвесная лестница, болото, подвесная переправа, параллейные перила, бабочка, обустройство лагеря «Бивак», привал – показ домашнего задания.
Награждение:
Места команд в общем зачете определяются суммой мест, занятых ими в отдельных видах состязаний.
Команды занявшие призовые места награждаются дипломами.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/48764-obzh
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Этические основы социальной работы»
- «Ранняя профориентация детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Менеджмент в системе среднего профессионального образования»
- «Патриотическое воспитание в образовательной организации: специфика реализации в соответствии с ФГОС»
- «Проведение тематических занятий «Разговоры (беседы) о важном» для детей дошкольного возраста»
- «Основные аспекты социальной работы с людьми, имеющими химические зависимости»
- Теория и методика обучения астрономии в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания информатики
- Управление дошкольной образовательной организацией
- Основы духовно-нравственной культуры народов России: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Организационно-методическое сопровождение педагогов. Наставническая деятельность в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.