- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Программа профессионально личностного саморазвития педагога по теме «Экологическое воспитание дошкольников через игровую деятельность»
Как известно, самая лучшая форма, в которой дети усваивают любую информацию – игровая. Как и любые другие игры, дидактические игры по экологии выполняют определенную функцию. Именно благодаря им, появляется возможность формирования экологических знаний у детей, нормы и правила взаимодействия с природой, воспитывать сопереживание, активность в решении некоторых экологических проблем.
187
0
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад № 436»
Программа профессионально – личностного саморазвития
педагога по теме
«Экологическое воспитание дошкольников через игровую деятельность».
Подготовила: воспитатель
МБДОУ «Детский сад №436»
Борисова М.Б.
г. Нижний Новгород
2020-2021г.
Пояснительная записка.
Экологическое воспитание дошкольников - это непрерывный процесс обучения, воспитания и развития ребенка, направленный на формирование его экологической культуры, которая проявляется в эмоционально-положительном отношении к природе, окружающему миру, в ответственном отношении к своему здоровью и состоянию окружающей среды, в соблюдении определенных норм в системе ценностных ориентаций.
Методика формирования элементов экологической культуры у дошкольников должна учитывать психологические особенности детей данного возраста. Ведущей деятельностью детей дошкольного возраста является игра. В традиционной методике ознакомления детей с природой игра как метод, экологического воспитания представлена мало. В последние годы разработан ряд рекомендаций по использованию игровых методов в экологическом образовании.
В связи с этим у нас обозначилась потребность в более глубоком и разностороннем изучении игрового метода при ознакомлении детей с природой. Это связано с поиском наиболее рациональных и эффективных путей образования дошкольников, с введением игровых приемов в практику обучения и воспитания младших школьников, применением новых видов игровой деятельности.
Цель. Повышение теоретического уровня,профессиональногомастерства и компетентности по данной теме.
Задачи:
Изучить нормативно – правовую базу и методическую литературу по вопросам развития экологического воспитания детей 5-6 лет через игровую деятельность.
Составить подборку дидактических игр, заданий игрового содержания по развитию представлений у детей дошкольного возраста.
Использовать разработанный материал на занятиях с детьми дошкольного возраста.
Проанализировать и обобщить изученный материал по данной теме.
Предполагаемый результат:
1. Активизация познавательного интереса дошкольников.
2. Развитие внимания, памяти, речи, воображения, логического мышления.
3. Формирование у детей любви в природе.
4. Пополнение РППС новыми играми по экологии.
Период:с 01.09.2020 г. по 31.05.2021 г.
Список литературы:
1. Губанова Н.Ф. Развитие игровой деятельности: старшая группа. М.: Мозаика-Синтез, 2016
2. Соломенникова О.А. Ознакомление с миром природой в детском саду: Старшая группа. М.: Мозаика-Синтез, 2016
3. С. Н. Николаева Парциальная программа «Юный эколог» Система работы в старшей группе. М.: Мозаика-Синтез, 2016
4. Экологические проекты в детском саду/О.М. Масленникова, А.А. Филиппенко. – Волгоград: учитель, 2011
5. Интегративная познавательная деятельность старших дошкольников. Методическое пособие.- М.: Центр педагогического образования, 2013.
6. Интернет - ресурсы.
План работы
Месяц | Цель | Содержание работы | Форма предоставления результатов саморазвития |
Сентябрь | Формирование информационной компетентности педагога, направленной на самостоятельный поиск знаний. | 1.Изучение нормативно – правовой документации: закон «Об образовании», ФГОС ДО. 2. Изучение передового опыта из методических журналов, газет, сайтов, образовательных ресурсов. | 1.Оформление выдержек из статей нормативно – правовых документов. 2.Оформление картотеки нормативно – правовых документов, научно – методической литературы. |
Октябрь– Апрель | 1.Поиск новых подходов, технологий в организации образовательной деятельности с воспитанниками. 2.Овладение новыми нетрадиционными формами работы с семьей. 3.Развитие личностных качеств, способствующих высоким результатам профессиональной деятельности. | 1. Проанализировать новые подходы и технологии по развитию познавательных способностей у детей. 2. Изучение дополнительных материалов и технологий по работе с родителями. 3. Разработка плана работы с детьми. 4. Разработка и апробация плана работы с родителями по данной теме. 5. Оформить сборник консультаций для родителей. | -Проведение занятий, с использованием игрового занимательного материала. -Подгрупповая и индивидуальная работа. -Подготовка картотеки дидактических игр по экологии. -Консультация «Дидактическая игра как средство экологического воспитания детей». -Консультация для родителей «Значение дидактических игр в жизни ребёнка». |
Май | Представление результатов самообразования коллегам. | Обмен опытом с коллегами через интернет – ресурсы. | 1.Доклад на педагогическом совете по теме«Экологическое воспитание дошкольников через игровую деятельность» 2.Презентация опыта работы по данной теме. |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/487700-programma-professionalno--lichnostnogo-samor
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Профессиональная компетентность педагога основной и средней школы в условиях реализации ФГОС и профессионального стандарта»
- «Особенности экскурсионной работы в городском пространстве»
- Реализация ФГОС ООО в части учебного предмета «Труд (технология)»
- «География» (базовый уровень): особенности обучения в условиях реализации ФГОС СОО»
- «Преподавание физической культуры по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Теоретические представления о процессе чтения»
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях
- Социально-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания математики
- Теория и методика преподавания технологии в образовательных организациях
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания физики
- Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.