- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
"Зимние забавы"
Сценарий игровой программы «Зимние забавы»
Ведущий : Как вы считаете, зима – это хорошо или плохо? Почему?
Я предлагаю вам поиграть в игру
«Зима - хорошо, зима - плохо».
(Дети должны рассказать, как влияет зима на окружающую природу и жизнь людей). Хорошо, потому что…
Ответы детей:
• Много снега, можно лепить снежную бабу, крепость и т. д. ;
• снег покрывает землю и защищает растения от мороза;
• можно кататься на санках, лыжах, коньках;
• зима дарит нам веселые новогодние праздники;
• Дед Мороз и Снегурочка принесут нам подарки.
Ведущий: Зима, приносит не только радость людям, но и неудобства, хлопоты, поэтому продолжаем игру: плохо, потому что…
Ответы детей:
• снег засыпал всё, поэтому животные и птицы остались без пищи;
• стало холодно, на улице мороз;
• на улице скользко, можно упасть;
• можно простудиться и заболеть;
• ночи стоят длинные, а дни – короткие.
- Загадывание загадок
1) Шапки белые надели,
Нынче яблони и ели,
И машины, и дома,
Это к нам пришла. (Зима)
2) В новой стене,
В круглом окне,
Днём стекло разбито,
За ночь вставлено. (Прорубь)
3) Идёт, а ног нет,
Лежит, а постели нет,
Лёгкий, а крыши ломит. (Снег)
4) Один человек,
На двух лошадях разом едет. (Лыжник)
5) Старик у ворот
Тепло уволок.
Сам не бежит,
И стоять не велит. (Мороз)
6) Каждый год я к вам лечу,
Зимовать у вас хочу.
И ещё красней зимой
Ярко-красный галстук мой. (Снегирь)
Ведущий: Все мне теперь стало ясно, вы любите зиму за то, что очень много игр, развлечений и забав зимой. Правильно? А какие зимние игры вы знаете?
Ведущий: Зима радует нас снегом, но зимой нужно не забывать о безопасности!
На дороге гололед. Стоп! Внимание, народ!
Дорогие пешеходы, осторожно ставьте? (Ноги)
А особенно опасно, если рядом ездит? (Транспорт)
Мчащийся автомобиль, не может быстро (Затормозить)
На льду колеса непослушны! Об этом знать и помнить? (Нужно)
Ведущий Угадайте что это: всё лето стояли, зимы ожидали,
Дождались поры — помчались с горы? (Санки)
Сейчас мы узнаем, как себя нужно вести во время катания с горки?
Где нужно заходить на горку?
И где скатываться с нее?
Подумайте и ответьте: если заходить на горку с той стороны, с которой все съезжают, что может произойти? Можно ли кататься с горки рядом с дорогой?
Ответы детей: Можно столкнуться и получить травму. Можно попасть под машину…
Скатился с горки – сразу же отбегай в сторону.
Нельзя кататься с горки рядом с проезжей частью дороги
Эстафета «Прокати на саночках»
(катать на ледянках игрушку , чтобы не упала)
Ведущий: Зима нас радует зимними играми и развлечениями.
Снежный шарик сделать можно, это ведь совсем не сложно!
Лепим мы не пирожки: для игры нужны? Снежки.
А какие правила мы должны соблюдать при игре в снежки?
Ответы детей.
Снежки лучше лепить в варежках.
Нельзя снег брать в рот, потому что он грязный.
Нельзя целиться в голову и лицо, кидаться обледенелыми снежками и кусками льда.
Ведущий: Молодцы! Вижу, правила безопасности знаете.
Эстафета « Снежки»
(Из листов бумаги скатываем снежки по количеству детей)
Ведущий: Ну вот много снежков у нас получилось, а сейчас давайте поиграем в снежки.
Эстафета «Забрось снежки»
Ведущий: Зацепилась за карниз, головой свисает вниз, что это? (Сосулька)
Ведущий: Снег и сосульки не кушать – они холодные, грязные и не вкусные – можно заболеть! Лучше поиграем.
Эстафета «Осторожно – сосульки»
(На веревке висят бумажные кулечки, напоминающие сосульки, нужно сбить бумажным снежком сосульку.)
Ведущий: Два стальных блестящих братца по катку кругами мчатся,
Лишь мелькают огоньки, что за братики? (Коньки)
Зима! Скорее на коньки! Какие славные деньки!
Ведущий: Кажется, что лед очень толстый безопасный, ни за что не сломается…
Но выходить на лёд нельзя, если непрочен он, друзья,
Когда есть трещины на нём, когда вдруг потеплело днём,
Провалишься – придёт беда: зимой холодная вода!
Ведущий: Повторим правила поведения на замерзших водоемах:
для зимних игр есть специально отведенные места (каток, горки),
заледенелые водоемы лучше обходить стороной; если под лед провалился другой человек, позовите взрослых, находящихся
поблизости;
не подходите слишком близко к опасной зоне иначе можете провалиться сами.
Эстафета «Ловкие хоккеисты»
(клюшкой вести шайбу до ориентира и назад, передавать клюшку следующему)
Ведущий: Посмотрим, какие вы внимательные?
Игра «Суша, вода »
(«суша» (берег, земля, остров) - идти вперед, «вода» (море, река, залив, океан) – прыгнуть назад, «треск» - ползти)
Ведущий: Молодцы, вы справились с заданиями. Будьте всегда внимательными и осторожными, соблюдайте все правила безопасности и тогда с вами ничего не случится. А я с вами прощаюсь – до новых встреч!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/487772-zimnie-zabavy


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Инклюзивное образование: организация учебно-воспитательного процесса по АООП в соответствии с ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ»
- «Подготовка детей к школе в условиях обеспечения преемственности ФГОС дошкольного и начального общего образования»
- «Методика преподавания английского языка в общеобразовательной организации по ФГОС»
- «Формы и методы организации культурно-досуговой деятельности детей в каникулярное время»
- «Современные педагогические технологии в условиях реализации ФГОС»
- «Организация системы воспитательной работы в условиях реализации программы воспитания по ФГОС»
- Педагогика дополнительного образования детей
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания математики
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
- Педагогика и методическая работа в образовательной организации
- Педагог-библиотекарь в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.