- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Квест «Усатые полосатые и не только»
цель : Привить участникам доброжелательное и бережное отношение к кошкам
Задачи:
- Сообщить участникам интересные сведения об особенностях биологии и поведении кошек, разнообразии пород и роли кошек в жизни человека
- Развить творческие способности детей разного возраста
Квест «Усатые - полосатые и не только»
СОСТАВИЛ
Методист отдела Зоопарк
БОУ ДО г. Омска
«Детский ЭкоЦентр»
В.А.Пропп
Омск - 2022
Дата проведения: 8 августа 2022 года.
Праздник рассчитан на участников разного возраста.
Цель: формирование бережного отношения к домашним животным - кошкам
Задачи:
- Сообщить участникам интересные сведения об особенностях биологии и поведении кошек, разнообразии пород, роли кошек в жизни человека
- Привить участникам доброжелательное и бережное отношение к кошкам
- Развить творческие способности детей разного возраста
Ход мероприятия.
Перед началом мероприятия из присутствующих участников формируются команды по 3-5 человек путем жеребьевки при регистрации (каждый вытягивает жетон и потом, участники с одинаковыми жетонами формируют команду и дают название). Каждая команда получает цветную ленточку на руку и маршрутный лист. По команде «СТАРТ» все команды начинают проходить станции квеста. На разных станциях необходимо выполнить задание и получить фишку. На последней станции все фишки обмениваются на фрагмент стихотворения Сергея Михалкова «Котята». В финале мероприятия команды должны прочитать стихотворение, расположив строки в правильном порядке.
Площадка 1
Викторина « Усатый и знаменитый»
«Слепой» кот, товарищ лисы Алисы из произведения А. Толстого «Золотой ключик или Приключения Буратино». (Базилио)
Как звали кошку Дарёнки в сказе Бажова «Серебряное копытце»? (Мурёнка)
Кошка-любимица домомучительницы Фрекен Бок. (Матильда)
Котёнок с собачьим именем. (Гав)
Что делает кот ученый, когда идет направо? (Песнь заводит)
Кот, не желающий воевать с мышами, всегда говорил «Ребята, давайте жить дружно!» ( Леопольд)
Кот ездовой, практичен, мудр и с сельскохозяйственными планами (кот Матроскин)
Кот стал главным в лесу, когда женился на лисе. (Котофеевич)
Герой американского мультсериала? (Том)
Кем работал кот Василий в мультфильме «Кошкин дом»? (дворником)
Куда спрятал котлету котенок по имени Гав? (в свой животик)
В мультфильме «Волшебное кольцо» на что Иван выменял у мужика кошку Машку? (на шапку)
Что привез из Таити хозяин своему коту в мультфильме «Возвращение блудного попугая»? (плеер)
Кто помог своему бедному хозяину стать родственником короля? (Кот в сапогах)
На каком инструменте играл кот в мультфильме «Бременские музыканты»? (на скрипке)
Площадка 2
«Ну-ка быстро дай ответ, это правда или нет?»
Верите ли вы, что у кошки в среднем 24 вибриса (уса)? (ДА)
Верите ли вы, что у кошки 50 зубов? (НЕТ, всего 30)
Верите ли вы, что в Америке в городе Литл-Рок, каждый год проводят кошачьи бега на 150 метров. Победитель получает приз 2000 долларов. (ДА).
Верите ли вы в то, что кошка забралась на дерево и не спускаясь там прожила 8 лет? (НЕТ. Кошка в Аргентине, взобралась на дерево и не спускаясь, прожила на дереве 6 лет и вырастила 3 потомства).
Верите ли вы в то, что лучше всего защищают от грызунов европейские короткошёрстные кошки. (ДА).
Кошка не может сдвигать челюсти в стороны (ДА).
Кошка слышит хорошо, но реагирует только на то, что ей интересно? (ДА).
Самый старый кот-долгожитель прожил 26 лет. (НЕТ 36 лет).
Кошки не переносят цитрусовые ароматы. (ДА).
Правда ли, что кошки самые умные после обезьян и крыс. (ДА).
Правда ли, что кошки, как и лошади иногда передвигаются иноходью. (ДА).
Правда ли, что кошки не ощущают горький вкус. (НЕТ, они не ощущают сладкий вкус).
Правда ли, что кошки обожают спать на бумаге? (ДА, для них этот шуршащий материал самый теплый и мягкий).
Правда ли, что кошки спят примерно 10 часов в сутки! (НЕТ. 18 часов).
Площадка 3
Конкурс
«В нашем доме поселился замечательный Котей…»
- Что кошка больше всего не любит?
(Когда их гладят против шерсти и тянут за хвост).
- Какими качествами обладают кошки?
(Тонкий слух; острое зрение, чистоплотность, аккуратность, умение ориентироваться в темноте, умение находить дорогу домой и т.д.).
- Кошка - в приметах о погоде. Каких?
(жмется ближе к батарее или спит, закрыв нос лапой, значит, надвигается похолодание или даже морозы, спит на спине или просто, растянувшись во всю длину, то ждите скорого потепления, начинает царапать пол, значит скоро будет вьюга, «натирает» ушки — к сильной грозе и дождю, умывает мордочку — к солнечной погоде, а если нервно начинает метаться по квартире, то надвигается ураган).
- Считается, что кошка видит домового. Как это может выражаться?
(Они могут стать друзьями. Шумные ночные игры часто будят хозяев кошек. Однако разгонять друзей нельзя, иначе домовой может рассердиться. Через кошку удаётся передать просьбу домовому).
- На столе предложены карточки, на которых изображены различные предметы и корма. Необходимо выбрать те, которые нам нужны для содержания кошки дома.
Примеры изображений: различные корма, предметы ухода за животными, игрушки, переноска и т.д.
Площадка 4
Конкурс – Магия творчества
Выполняется поделка в технике аппликации и лепки из соленого теста.
Поделка: кулон, медальон с изображением котенка.
Материал: картон для основы, краски, соленое тесто цветное, снеки для лепки, тесьма

Площадка 5
Лото
«Моя мама-кошка»
Участникам предлагается угадать по фотографиям кошек разных пород и совместить фото различных котят с фото взрослой кошки той же породы
Начало формы
Конец формы
ПРОВЕРИТЬ
Пример: Бенгальская кошка


К
отенок Взрослая
кошка
Финал
На финальной площадке каждой команде необходимо выполнить задание, которое они получили на станциях: Прочитать четверостишия из стихотворения Сергея Михалкова «Котята» в правильном порядке.
Сергей Михалков
Котята
Вы послушайте, ребята,
Я хочу вам рассказать;
Родились у нас котята —
Их по счету ровно пять.
Мы решали, мы гадали:
Как же нам котят назвать?
Наконец мы их назвали:
Раз, Два, Три, Четыре, Пять.
Раз — котенок самый белый,
Два — котенок самый смелый,
Три — котенок самый умный,
А Четыре — самый шумный.
Пять — похож на Три и Два —
Тот же хвост и голова,
То же пятнышко на спинке,
Так же спит весь день в корзинке.
Хороши у нас котята —
Раз, Два, Три, Четыре, Пять!
Заходите к нам, ребята,
Посмотреть и посчитать.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/487623-kvest-usatyepolosatye-i-ne-tolko
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание физической культуры по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Реализация инвариантного модуля «Робототехника» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
- «Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках математики»
- «Технологии социальной работы с выпускниками всех форм попечительства»
- «Развитие естественно-научной грамотности обучающихся на уроках физики»
- «Содержание и методы преподавания учебного предмета «Окружающий мир» по ФГОС НОО»
- Тьюторское сопровождение в образовательной организации
- Теоретические и практические аспекты оказания экскурсионных услуг
- Педагогика и методика преподавания биологии
- Современные технологии социального обслуживания населения
- Теория и методика обучения астрономии в образовательной организации
- Преподавание технологии в образовательных организациях

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.